GISA

{"id" :14446372, "type_config_slider" :{"config_slider":{"spaceBetween":10,"autoplay":true,"lazy":true,"slidesPerView":1,"loop":true,"allowTouchMove":true,"speed":300,"slidesPerColumn":1,"pagination":{"el":null},"navigation":{"nextEl":".swiper-button-next","prevEl":".swiper-button-prev"},"effect":"slide","cubeEffect":{"shadow":true,"slideShadows":true,"shadowOffset":20,"shadowScale":0.939999999999999946709294817992486059665679931640625},"coverflowEffect":{"ronate":50,"stretch":0,"depth":100,"modifier":1,"slideShadows":true},"flipEffect":{"rotate":30,"slideShadows":false},"fadeEffect":{"crossFade":true},"slidesPerGroup":1},"config_slider_thumb":{"slidesPerView":4,"spaceBetween":10,"speed":300,"freeMode":true,"allowTouchMove":false,"watchSlidesVisibility":true,"watchSlidesProgress":true},"is_used_thumb":false,"is_used_pagi":false,"is_used_nav":true,"is_used_nav_thumb":false,"is_used_pagi_thumb":false,"auto_calc_height_item":1,"icon":{"nextEl":"fas fa-chevron-right","prevEl":"fas fa-chevron-left"},"responsive":{"1024":[],"768px":[],"640px":{"icon":{"nextEl":"fas fa-chevron-right","prevEl":"fas fa-chevron-left"},"config_slider_thumb":{"slidesPerView":4,"spaceBetween":10,"speed":300,"freeMode":true,"allowTouchMove":false,"watchSlidesVisibility":true,"watchSlidesProgress":true},"config_slider":{"spaceBetween":10,"autoplay":true,"lazy":true,"slidesPerView":1,"loop":true,"allowTouchMove":true,"speed":300,"slidesPerColumn":1,"pagination":{"el":null},"navigation":{"nextEl":".swiper-button-next","prevEl":".swiper-button-prev"},"effect":"slide","cubeEffect":{"shadow":true,"slideShadows":true,"shadowOffset":20,"shadowScale":0.939999999999999946709294817992486059665679931640625},"coverflowEffect":{"ronate":50,"stretch":0,"depth":100,"modifier":1,"slideShadows":true},"flipEffect":{"rotate":30,"slideShadows":false},"fadeEffect":{"crossFade":true},"slidesPerGroup":1}},"480px":[],"375px":[],"320px":[]}}}

The Global Institute for Sustainable Development and Advanced Management (GISA) was established to address urgent challenges and adapt to the rapid transformations of the modern world. From climate change and resource depletion to socio-economic instability, these issues require integrated, interdisciplinary, and holistic solutions. Meanwhile, the explosion of science, technology, artificial intelligence, and digital transformation provides momentum and opportunities to reshape advanced economic and governance models toward sustainable and innovative development.

As a non-profit science and technology organization, GISA pioneers in research, consulting, training, and knowledge transfer, focusing on modern technologies and advanced management models to deliver breakthrough solutions. These solutions help businesses and organizations develop sustainably, effectively, and adaptively in the digital era. GISA’s mission is to foster knowledge and connect scientists, leaders, entrepreneurs, and global communities. We are committed to promoting research, enhancing innovation, and delivering evidence-based solutions to create a prosperous, civilized, and sustainable world.

GISA is founded on the core values of “RISES,” which encompass five pillars aimed at achieving its long-term vision and fulfilling its mission. These include: Reliability, Credibility, and Integrity (R); Innovation, Creativity, and Breakthrough Thinking (I); Scientific Rigor and Standards (S); Efficiency and Practical Relevance (E); and Sustainability (S). These core values are continuously refined and enhanced. Specifically, GISA builds upon the following:

R – Reliability: Building trust and credibility through highly reliable knowledge and research
I – Innovation: Fostering creativity and breakthrough innovation
S – Science: Maintaining a scientific, academic, and standardized approach
E – Efficiency: Delivering practical, impactful value for businesses and society
S – Sustainability: Ensuring long-term sustainable development

{"id" :14446497, "type_config_slider" :{"config_slider":{"spaceBetween":10,"autoplay":true,"lazy":true,"slidesPerView":1,"loop":true,"allowTouchMove":true,"speed":300,"slidesPerColumn":1,"pagination":{"el":".swiper-pagination","type":"bullets","clickable":true},"navigation":{"nextEl":null,"prevEl":null},"effect":"slide","cubeEffect":{"shadow":true,"slideShadows":true,"shadowOffset":20,"shadowScale":0.939999999999999946709294817992486059665679931640625},"coverflowEffect":{"ronate":50,"stretch":0,"depth":100,"modifier":1,"slideShadows":true},"flipEffect":{"rotate":30,"slideShadows":false},"fadeEffect":{"crossFade":true},"slidesPerGroup":1},"config_slider_thumb":{"slidesPerView":4,"spaceBetween":10,"speed":300,"freeMode":true,"allowTouchMove":false,"watchSlidesVisibility":true,"watchSlidesProgress":true},"is_used_thumb":false,"is_used_pagi":true,"is_used_nav":false,"is_used_nav_thumb":false,"is_used_pagi_thumb":false,"auto_calc_height_item":1,"icon":{"nextEl":"fas fa-chevron-right","prevEl":"fas fa-chevron-left"},"responsive":{"1024":[],"768px":[],"640px":[],"480px":{"icon":{"nextEl":"fas fa-chevron-right","prevEl":"fas fa-chevron-left"},"config_slider_thumb":{"slidesPerView":4,"spaceBetween":10,"speed":300,"freeMode":true,"allowTouchMove":false,"watchSlidesVisibility":true,"watchSlidesProgress":true},"config_slider":{"spaceBetween":10,"autoplay":true,"lazy":true,"slidesPerView":1,"loop":true,"allowTouchMove":true,"speed":300,"slidesPerColumn":1,"pagination":{"el":".swiper-pagination","type":"bullets","clickable":true},"navigation":{"nextEl":".swiper-button-next","prevEl":".swiper-button-prev"},"effect":"slide","cubeEffect":{"shadow":true,"slideShadows":true,"shadowOffset":20,"shadowScale":0.939999999999999946709294817992486059665679931640625},"coverflowEffect":{"ronate":50,"stretch":0,"depth":100,"modifier":1,"slideShadows":true},"flipEffect":{"rotate":30,"slideShadows":false},"fadeEffect":{"crossFade":true},"slidesPerGroup":1}},"375px":{"icon":{"nextEl":"fas fa-chevron-right","prevEl":"fas fa-chevron-left"},"config_slider_thumb":{"slidesPerView":4,"spaceBetween":10,"speed":300,"freeMode":true,"allowTouchMove":false,"watchSlidesVisibility":true,"watchSlidesProgress":true},"config_slider":{"spaceBetween":10,"autoplay":true,"lazy":true,"slidesPerView":1,"loop":true,"allowTouchMove":true,"speed":300,"slidesPerColumn":1,"pagination":{"el":".swiper-pagination","type":"bullets","clickable":true},"navigation":{"nextEl":".swiper-button-next","prevEl":".swiper-button-prev"},"effect":"slide","cubeEffect":{"shadow":true,"slideShadows":true,"shadowOffset":20,"shadowScale":0.939999999999999946709294817992486059665679931640625},"coverflowEffect":{"ronate":50,"stretch":0,"depth":100,"modifier":1,"slideShadows":true},"flipEffect":{"rotate":30,"slideShadows":false},"fadeEffect":{"crossFade":true},"slidesPerGroup":1}},"320px":[],"1024px":{"icon":{"nextEl":"fas fa-chevron-right","prevEl":"fas fa-chevron-left"},"config_slider_thumb":{"slidesPerView":4,"spaceBetween":10,"speed":300,"freeMode":true,"allowTouchMove":false,"watchSlidesVisibility":true,"watchSlidesProgress":true},"config_slider":{"spaceBetween":10,"autoplay":true,"lazy":true,"slidesPerView":1,"loop":true,"allowTouchMove":true,"speed":300,"slidesPerColumn":1,"pagination":{"el":".swiper-pagination","type":"bullets","clickable":true},"navigation":{"nextEl":null,"prevEl":null},"effect":"slide","cubeEffect":{"shadow":true,"slideShadows":true,"shadowOffset":20,"shadowScale":0.939999999999999946709294817992486059665679931640625},"coverflowEffect":{"ronate":50,"stretch":0,"depth":100,"modifier":1,"slideShadows":true},"flipEffect":{"rotate":30,"slideShadows":false},"fadeEffect":{"crossFade":true},"slidesPerGroup":1}}}}}

{"default_contact":"Contact","default_notification":"Notification","default_redirect_click":"Click here if the wait takes too long.","default_fullname":"Full names","default_email":"Email","default_address":"Address","default_phone":"Phone number","default_send":"Send","default_reset":"Redo","default_select_all":"Select all","default_captcha":"Security Code","default_input_captcha":"Enter the security code","default_contact_send_success":"You have successfully sent the contact","default_contact_send_false":"You have failed to send the contact","default_back_page_home":"Return to home page","product_sort_name_asc":"Sort by name (A-Z)","product_sort_name_desc":"Sort by name (Z-A)","product_sort_price_asc":"Sort by price (Small -> Large)","product_sort_price_desc":"Sort by price (Large -> Small)","product_sort_price_sale_asc":"Sort by promotion (No -> Yes)","product_sort_price_sale_desc":"Sort by promotion (Yes -> no)","key_option_product_discount":"Promotional products","key_option_product_new":"New product","key_option_product_special":"Special product","key_option_product_hot":"Hot products","key_option_news_new":"News","key_option_news_highlight":"Highlight news","key_option_news_special":"Special news","key_option_news_hot":"Hot news","key_option_classified_news_highlight":"Featured Listing","default_newsletter_thanks":"Thank you for registering on our system","error_email_exists":"Email already exists in the system","error_email_not_exists":"Email does not exist in the system","error_email_invalid":"The email address must have correct syntax, for example: info@tenmien.vn!","member_change_info_success":"Information changed successfully.","member_change_info_fail":"Change information failed.","member_change_password_success":"Password successfully changed","member_change_password_fail":"Password change failed","member_login_success":"Successful login","member_register_success":"Account registration successful","member_register_fail":"Account registration failed","member_send_password_new_mail_success":"New password has been sent to registration email!","member_send_password_new_fail":"Password retrieval failed","error_account_not_found":"No account found in the system.","error_limit_login":"You have entered incorrectly more than the specified number of times. Please log in again later: ","error_username_required":"Please enter your username","error_username_not_exists":"Username does not exist.","error_username_space":"Username cannot contain spaces","error_username_exists":"Username already exists","error_account_block":"Account has been locked","error_password_not_exists":"The password you entered is incorrect.","error_password_required":"Please enter your password","error_password_not_regex":"Password must contain at least 6 characters. Include uppercase letters, lowercase letters, and numbers. ","error_password_old_required":"Enter your current password","error_password_old_invalid":"The old password is incorrect","error_password_confirm_invalid":"Password must contain at least 6 characters. Include uppercase letters, lowercase letters, and numbers. ","error_register_is_login":"You have logged into the system. Please log out to use this feature","page_login":"Log in","error_fullname_required":"Please enter your full name","error_fullname_max_length":"Full name Do not exceed 55 characters","error_address_max_length":"The address must not exceed 150 characters","error_email_required":"Please enter your email","error_content_required":"Please enter the content","error_content_max_length":"Submissions must not exceed 5000 characters","error_phone_required":"Please enter your phone number","error_phone_syntax":"The phone number must be 8 digits or greater, for example: 19009477, 0967897890, 0286253737, ...","error_phone_exists":"The phone number already exists in the system","error_captcha_required":"Please enter the security code","error_captcha_invalid":"Security code is incorrect","error_token_csrf_invalid":"Invalid token","time_invalid":"Invalid time","forms_required":"This field is required","forms_send_success":"You have successfully submitted your registration information ","forms_send_false":"You have failed to submit registration information","forms_undefined":"Form cannot be determined","authentication_otp":"OTP Authentication","authentication_otp_note":"Please check your phone for the Authentication code.","error_limit_send_authentication_phone":"You have reached your phone number authentication limit..","error_time_resend_authentication_phone":"It's not time to send it back yet.","send_code_otp_success":"Sending OTP code successfully","send_code_otp_error":"Sending OTP code failed","authentication_phone":"Phone number authentication","authentication_enter_code":"Enter authentication code","authentication":"Authentication","authentication_phone_re_send":"Send to","authentication_phone_success":"Phone verification successful","verify_success":"Verified successfully","titile_authentication_phone_success":"Successful authentication","authentication_phone_error":"Phone authentication failed","warning_custom_no_authentication_phone":"Your phone number has not been authenticated yet","warning_phone_number_you_have_verified":"Your phone number has been verified","error_customer_access_page_here":"You have not accessed this page yet","skip_authenction":"Skip authentication","error_enter_phone_invalid":"Please enter a valid phone number","error_info_invalid":"Invalid information","error_code_verify_required":"Please enter OTP authentication code","save_info_failed":"Save information failed","save_info_success":"Saved information successfully ","news":"News","back_to_home":"Return to home page","content_404":"Sorry! The page you are looking for does not exist.","mail_welcome":"Hello: Sir\/Madam","best_regards":"Best regards,","admin_website":"Board","lost_password_subject":"Request a new password for the account!","lost_password_info":"We have just received a password recovery request from you. Please click","lost_password_link":"URL","lost_password_active":"later to activate the new password.","news_password":"A new password:","account":"Account:","lost_password_contact":"If you have any questions, please contact us via email","product":"Product","service":"Service","onepay_cart":"The system will switch to OnePay.vn payment gateway","product_payment_onepay":"OnePay payment","product_payment_onepay_atm":"OnePay domestic gateway","product_payment_onepay_int":"OnePay international gateway","napas_cart":"The system will switch to the Napas payment gateway","product_payment_napas":"NaPas Payment","product_payment_napas_atm":"Domestic NaPas payment","product_payment_napas_int":"International NaPas payment","product_payment_sacombank":"Payment Sacombank","paypal_cart":"The system will switch to Paypal.com payment gateway","product_payment_paypal":"PayPal payment","error_money_limit":"If the amount is greater than Paypal's allowable limit, please choose another payment method","cart_paypal_express":"The system will switch to Paypal Express payment gateway","vnpay_cart":"The system will switch to Vnpayment.vn payment gateway","product_payment_vnpay":"VNPAY payment","zalopay_cart":"The system will switch to ZaloPay payment gateway","product_payment_zalopay":"ZaloPay payment","product_payment_zalopay_app":"Payment via ZaloPay wallet","product_payment_zalopay_atm":"Pay ZaloPay at ATM portal","product_payment_zalopay_int":"Pay ZaloPay via Visa\/MasterCard portal","error_zalopay_create_url_fail":"Creating payment via ZaloPay failed. Please check your order information again when paying.","zalopay_create_url_error":"ZaloPay failed to create an order.","error_zalopay_payment_int":"The minimum amount to pay via ZaloPay portal is 10,000 VND","momo_cart":"The system will switch to MoMo payment gateway","product_payment_momo":"Payment via MoMo wallet","error_momo_create_url_fail":"Creating payment via MoMo failed. Please check your order information again when paying.","momo_create_url_error":"MoMo failed to create an order.","error_momo_payment":"The minimum amount to pay through MoMo portal is 1,000 VND","addon_video_relate":"Related videos","addon_video_empty":"There are no videos in this topic","addon_video_error_notfound":"No video found on the system"}

{"company_logo":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/images\/Round%20-%20final%20%283%29.png","company_name":"GISA","company_email":"info@gisa.edu.vn","company_phone":"0818.711.799","company_address":"29 Nguyen Khac Nhu, Ward Cau Ong Lanh, (District 1), Ho Chi Minh City, Vietnam","company_fax":"","date_now":1780624356,"company_tags":[],"search_keyword":null,"facebook_comment":"https:\/\/www.gisa.edu.vn","breadscrumb":[],"list_products_tmp":[],"list_section":[{"id":510269,"name":"SECTION-274990","seo_name":"#w30s-section-510269","url":"#w30s-section-510269"},{"id":609987,"name":"Header","seo_name":"#w30s-section-609987","url":"#w30s-section-609987"},{"id":448900,"name":"SECTION-736","seo_name":"#w30s-section-448900","url":"#w30s-section-448900"},{"id":611031,"name":"Banner giới thiệu trang chủ 02","seo_name":"#w30s-section-611031","url":"#w30s-section-611031"},{"id":619642,"name":"Banner giới thiệu thành viên - 02","seo_name":"#w30s-section-619642","url":"#w30s-section-619642"},{"id":611034,"name":"Banner giới thiệu thành viên - 02","seo_name":"#w30s-section-611034","url":"#w30s-section-611034"},{"id":448902,"name":"SECTION-60207","seo_name":"#w30s-section-448902","url":"#w30s-section-448902"},{"id":611045,"name":"SECTION-60610","seo_name":"#w30s-section-611045","url":"#w30s-section-611045"},{"id":611038,"name":"Banner giới thiệu thành viên - 02","seo_name":"#w30s-section-611038","url":"#w30s-section-611038"},{"id":611039,"name":"Banner giới thiệu thành viên - 02","seo_name":"#w30s-section-611039","url":"#w30s-section-611039"},{"id":611041,"name":"Mẫu 3 cột","seo_name":"#w30s-section-611041","url":"#w30s-section-611041"},{"id":611042,"name":"Banner giới thiệu thành viên - 02","seo_name":"#w30s-section-611042","url":"#w30s-section-611042"},{"id":627915,"name":"SECTION-277750","seo_name":"#w30s-section-627915","url":"#w30s-section-627915"},{"id":611044,"name":"Banner giới thiệu thành viên - 02","seo_name":"#w30s-section-611044","url":"#w30s-section-611044"},{"id":448896,"name":"SECTION-26136","seo_name":"#w30s-section-448896","url":"#w30s-section-448896"},{"id":448898,"name":"SECTION-60221","seo_name":"#w30s-section-448898","url":"#w30s-section-448898"}],"type_page":1,"id_page":302384,"widget_12543201":{"content_data":[{"id":49289,"title":"Viet Nam","code":"vn","is_expires":false,"is_active":1},{"id":49290,"title":"American","code":"us","is_expires":false,"is_active":0}]},"widget_11217554":{"content_data":{"content":""}},"widget_11217552":{"content_data":[]},"widget_14426475":{"content_data":{"content":"Buy"}},"widget_14426478":{"content_data":{"content":"Buy"}},"widget_14426485":{"content_data":{"content":"REGISTER"}},"widget_14426479":{"content_data":[{"id":49289,"title":"Viet Nam","code":"vn","is_expires":false,"is_active":1},{"id":49290,"title":"American","code":"us","is_expires":false,"is_active":0}]},"widget_11258616":{"content_data":{"content":""}},"widget_11258614":{"content_data":[]},"widget_11258608":{"content_data":[{"id":49289,"title":"Viet Nam","code":"vn","is_expires":false,"is_active":1},{"id":49290,"title":"American","code":"us","is_expires":false,"is_active":0}]},"widget_14446372":{"content_data":[{"id":472660,"name":"5 trụ cột hoạt động","desc":"","content":"","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/images\/2%281%29.jpg","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_images\/2%281%29.jpg","tags":"","count_view":0,"date_update":0,"date_created_format":0,"unique":1,"link":"","category_id":47701,"icon_svg":""},{"id":402884,"name":"Global Institute For Sustainable Development and Advanced Management","desc":"The foundation for sustainable success for individuals and businesses.<\/p>\n","content":"","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/images\/banner%20slider\/_%E1%BA%A2nh%20baner%20slide%20GIBA%20_17SDGs.jpg","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_images\/banner%20slider\/_%E1%BA%A2nh%20baner%20slide%20GIBA%20_17SDGs.jpg","tags":"","count_view":0,"date_update":0,"date_created_format":0,"unique":405,"link":"gioi-thieu","category_id":47701,"icon_svg":""},{"id":476331,"name":"Nghiên cứu","desc":"","content":"","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/images\/3%281%29.jpg","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_images\/3%281%29.jpg","tags":"","count_view":0,"date_update":0,"date_created_format":0,"unique":0,"link":"","category_id":47701,"icon_svg":""}]},"widget_14603592":{"content_data":{"content":"ABOUT GISA"}},"widget_14603593":{"content_data":{"content":"The Global Institute for Sustainable Development and Advanced Management (GISA) <\/strong>was established to address urgent challenges and adapt to the rapid transformations of the modern world. From climate change and resource depletion to socio-economic instability, these issues require integrated, interdisciplinary, and holistic solutions. Meanwhile, the explosion of science, technology, artificial intelligence, and digital transformation provides momentum and opportunities to reshape advanced economic and governance models toward sustainable and innovative development.<\/span><\/span><\/p>\n\nAs a non-profit science and technology organization, GISA pioneers in research, consulting, training, and knowledge transfer, focusing on modern technologies and advanced management models to deliver breakthrough solutions. These solutions help businesses and organizations develop sustainably, effectively, and adaptively in the digital era. GISA’s mission is to foster knowledge and connect scientists, leaders, entrepreneurs, and global communities. We are committed to promoting research, enhancing innovation, and delivering evidence-based solutions to create a prosperous, civilized, and sustainable world.<\/span><\/span> \n&nbsp;<\/p>\n"}},"widget_14446390":{"content_data":{"content":"Mission"}},"widget_14446392":{"content_data":{"content":"GISA promotes global prosperity and sustainability through interdisciplinary research, innovation, knowledge transfer, scientific-technological applications, and the creation of social value. We connect scientists, experts, leaders, businesses, and organizations worldwide to offer practical, effective, and impactful solutions built on a solid scientific foundation—for a civilized, prosperous, and sustainable world.<\/span><\/span><\/p>\n"}},"widget_14446387":{"content_data":{"content":"Vision"}},"widget_14446389":{"content_data":{"content":"\"By 2030, GISA will become a pioneering and reputable unit widely recognized for knowledge, innovation, sustainable development, and advanced management in Vietnam and the region through its core pillars: research, consulting, training, application transfer, community contribution, and networking.\"<\/em><\/span><\/span><\/p>\n"}},"widget_14446393":{"content_data":{"content":"SLOGAN"}},"widget_14446394":{"content_data":{"content":"\"ADVANCING KNOWLEDGE, SHARING VALUES\"<\/i>"}},"widget_14446451":{"content_data":{"content":"CORE VALUES &amp;&nbsp;FIELDS OF OPERATION"}},"widget_14446462":{"content_data":{"content":"Core values"}},"widget_14446460":{"content_data":{"content":"GISA is founded on the core value system “RISES”<\/strong>, comprising five pillars that guide its long-term vision and help fulfill its stated mission. These pillars include: Reliability (trustworthiness, credibility, and integrity); Innovation (creativity, breakthrough thinking); Science (scientific and standardized approaches); Efficiency (practical effectiveness and relevance); and Sustainability (long-term, enduring impact). These core values are continuously improved and elevated. <\/span><\/p>\n\nSpecifically, GISA builds on:<\/span><\/p>\n\n<ul>\n\t<li>Reliability:<\/strong> Values and credibility based on highly reliable research and knowledge;<\/li>\n\t<li>Innovation: <\/strong>A spirit of innovation, creativity, and breakthrough thinking;<\/span> \n\t&nbsp;<\/li>\n\t<li>Science: <\/strong>A scientific, academic, and standardized approach;<\/span><\/li>\n\t<li>Efficiency: <\/strong>Effectiveness, practicality, and meaningful value for both businesses and society;<\/span><\/li>\n\t<li>Sustainability:<\/strong> A long-term and enduring commitment to sustainable development.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n"}},"widget_14446396":{"content_data":{"content":"Core Values"}},"widget_14446398":{"content_data":{"content":"GISA is founded on the core values of “RISES,” which encompass five pillars aimed at achieving its long-term vision and fulfilling its mission. These include: Reliability, Credibility, and Integrity (R); Innovation, Creativity, and Breakthrough Thinking (I); Scientific Rigor and Standards (S); Efficiency and Practical Relevance (E); and Sustainability (S). These core values are continuously refined and enhanced. Specifically, GISA builds upon the following:<\/span><\/span><\/p>\n\n<ul>\n\t<li style=\"text-align: justify;\">R – Reliability: <\/em><\/strong>Building trust and credibility through highly reliable knowledge and research<\/span><\/span><\/li>\n\t<li style=\"text-align: justify;\">I – Innovation: <\/em><\/strong>Fostering creativity and breakthrough innovation<\/span><\/span><\/li>\n\t<li style=\"text-align: justify;\">S – Science: <\/em><\/strong>Maintaining a scientific, academic, and standardized approach<\/span><\/span><\/li>\n\t<li style=\"text-align: justify;\">E – Efficiency: <\/em><\/strong>Delivering practical, impactful value for businesses and society<\/span><\/span><\/li>\n\t<li style=\"text-align: justify;\">S – Sustainability: <\/em><\/strong>Ensuring long-term sustainable development<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n&nbsp;<\/p>\n\n&nbsp;<\/p>\n"}},"widget_14446399":{"content_data":{"content":"Core Activities"}},"widget_14446401":{"content_data":[{"id":465243,"name":"Research","desc":"Conducting in-depth scientific and interdisciplinary applied research to generate valuable and reliable knowledge that addresses sustainable development and modern governance challenges.<\/p>\n","content":"","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/Nghi%C3%AAn%20c%E1%BB%A9u.png","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/Nghi%C3%AAn%20c%E1%BB%A9u.png","tags":"","count_view":0,"date_update":0,"date_created_format":0,"unique":0,"link":"","category_id":67655,"icon_svg":""},{"id":465244,"name":"Consulting","desc":"Collaborating with individuals and organizations to formulate comprehensive strategies, implement ESG effectively, optimize management models, and drive long-term business success.<\/p>\n","content":"","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/T%C6%B0%20v%E1%BA%A5n.png","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/T%C6%B0%20v%E1%BA%A5n.png","tags":"","count_view":0,"date_update":0,"date_created_format":0,"unique":6,"link":"","category_id":67655,"icon_svg":""},{"id":465245,"name":"Training","desc":"Developing leadership, management, and professional capabilities to help individuals and organizations improve operational efficiency and adapt effectively to digital transformation, green economy, and global development trends.<\/p>\n","content":"","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o.png","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o.png","tags":"","count_view":0,"date_update":0,"date_created_format":0,"unique":49,"link":"","category_id":67655,"icon_svg":""},{"id":465246,"name":"Applications","desc":"Partnering with science and technology organizations to deploy innovative technologies and advanced management models to boost productivity and competitiveness<\/p>\n","content":"","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/%E1%BB%A8ng%20d%E1%BB%A5ng.png","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/%E1%BB%A8ng%20d%E1%BB%A5ng.png","tags":"","count_view":0,"date_update":0,"date_created_format":0,"unique":34,"link":"","category_id":67655,"icon_svg":""},{"id":465247,"name":"Network","desc":"Building a collaborative platform that connects scientists, experts, leaders, and global enterprises to share values, spread multidimensional knowledge, and foster strategic cooperation.<\/p>\n","content":"","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/M%E1%BA%A1ng%20l%C6%B0%E1%BB%9Bi1.png","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/M%E1%BA%A1ng%20l%C6%B0%E1%BB%9Bi1.png","tags":"","count_view":0,"date_update":0,"date_created_format":0,"unique":0,"link":"","category_id":67655,"icon_svg":""},{"id":465248,"name":"Community","desc":"Implementing community programs and initiatives to enhance social welfare, protect the environment, and promote sustainable development for the benefit of the planet.<\/p>\n","content":"","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/strength-people-hands-success-meeting.jpg?t=1753089905","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/strength-people-hands-success-meeting.jpg?t=1774875629","tags":"","count_view":0,"date_update":0,"date_created_format":0,"unique":0,"link":"","category_id":67655,"icon_svg":""}]},"widget_14446405":{"content_data":{"content":"Key Research Projects"}},"widget_14446407":{"content_data":[{"id":466571,"name":"TRADE4SD","desc":"<section data-name=\"SECTION-336\" id=\"w30s-section-450647\">\n<section>\n<section>\n<nav id=\"w30s-widget-menu-nav-11258611\">\nTRADE4SD l&agrave; s&aacute;ng kiến nghi&ecirc;n cứu h&agrave;nh động được t&agrave;i trợ bởi Horizon Europe, nhằm khai th&aacute;c tiềm năng của thương mại quốc tế như một c&ocirc;ng cụ th&uacute;c đẩy ph&aacute;t triển bền vững, đặc biệt trong lĩnh vực n&ocirc;ng nghiệp v&agrave; thực phẩm. Dự &aacute;n ph&acirc;n t&iacute;ch mối quan hệ giữa thương mại, m&ocirc;i trường v&agrave; c&aacute;c mục ti&ecirc;u ph&aacute;t triển bền vững (SDGs), đồng thời x&acirc;y dựng c&aacute;c c&ocirc;ng cụ ch&iacute;nh s&aacute;ch v&agrave; m&ocirc; h&igrave;nh thực nghiệm hỗ trợ c&aacute;c quốc gia trong việc x&acirc;y dựng chuỗi gi&aacute; trị hội nhập, bền vững v&agrave; bao tr&ugrave;m.<\/p>\n<\/nav>\n<\/section>\n<\/section>\n<\/section>\n","content":"","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/logo_358.png?t=1753089929","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/logo_358.png?t=1774875629","tags":"","count_view":0,"date_update":0,"date_created_format":0,"unique":28,"link":"https:\/\/www.trade4sd.eu\/","category_id":69246,"icon_svg":""},{"id":466570,"name":"VALUMICS","desc":"<h2 data-data-id=\"\" data-widget-id=\"13920870\" data-widget-unique=\"1744824409517\" style=\"text-align: justify;\">L&agrave; dự &aacute;n li&ecirc;n ng&agrave;nh thuộc Horizon 2020, VALUMICS hướng đến hiểu s&acirc;u v&agrave; cải thiện t&iacute;nh to&agrave;n vẹn của chuỗi gi&aacute; trị thực phẩm th&ocirc;ng qua việc ph&acirc;n t&iacute;ch cấu tr&uacute;c chuỗi cung ứng, ph&acirc;n bổ gi&aacute; trị, quyền lực thương lượng v&agrave; c&aacute;c yếu tố ảnh hưởng đến c&ocirc;ng bằng hệ thống. Dự &aacute;n t&iacute;ch hợp m&ocirc; h&igrave;nh ph&acirc;n t&iacute;ch hệ thống, dữ liệu lớn v&agrave; phương ph&aacute;p nghi&ecirc;n cứu h&agrave;nh vi để hỗ trợ hoạch định ch&iacute;nh s&aacute;ch chuỗi gi&aacute; trị bền vững hơn.<\/span><\/h2>\n","content":"","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/work_valumics.png?t=1753089939","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/work_valumics.png?t=1774875629","tags":"","count_view":0,"date_update":0,"date_created_format":0,"unique":0,"link":"https:\/\/valumics.eu\/","category_id":69246,"icon_svg":""},{"id":466569,"name":"Strength2Food","desc":"Dự &aacute;n Strength2Food, thuộc Chương tr&igrave;nh Horizon 2020 của Li&ecirc;n minh Ch&acirc;u &Acirc;u, tập trung v&agrave;o việc cải thiện t&iacute;nh bền vững v&agrave; hiệu quả kinh tế &ndash; x&atilde; hội của hệ thống thực phẩm th&ocirc;ng qua việc th&uacute;c đẩy nh&atilde;n hiệu chất lượng thực phẩm (Geographical Indications &ndash; GIs) v&agrave; ch&iacute;nh s&aacute;ch mua sắm c&ocirc;ng bền vững. Dự &aacute;n kết hợp nghi&ecirc;n cứu định t&iacute;nh v&agrave; định lượng để đ&aacute;nh gi&aacute; t&aacute;c động của c&aacute;c cơ chế chất lượng tới h&agrave;nh vi ti&ecirc;u d&ugrave;ng, thu nhập của người sản xuất v&agrave; hiệu quả chuỗi cung ứng.<\/p>\n","content":"<h2 data-data-id=\"\" data-widget-id=\"13920865\" data-widget-unique=\"1744824090293\">&nbsp;<\/h2>\n\nDự &aacute;n Strength2Food, thuộc Chương tr&igrave;nh Horizon 2020 của Li&ecirc;n minh Ch&acirc;u &Acirc;u, tập trung v&agrave;o việc cải thiện t&iacute;nh bền vững v&agrave; hiệu quả kinh tế &ndash; x&atilde; hội của hệ thống thực phẩm th&ocirc;ng qua việc th&uacute;c đẩy nh&atilde;n hiệu chất lượng thực phẩm (Geographical Indications &ndash; GIs) v&agrave; ch&iacute;nh s&aacute;ch mua sắm c&ocirc;ng bền vững. Dự &aacute;n kết hợp nghi&ecirc;n cứu định t&iacute;nh v&agrave; định lượng để đ&aacute;nh gi&aacute; t&aacute;c động của c&aacute;c cơ chế chất lượng tới h&agrave;nh vi ti&ecirc;u d&ugrave;ng, thu nhập của người sản xuất v&agrave; hiệu quả chuỗi cung ứng.<\/p>\n","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/strength2food_logo.jpg?t=1747795248","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/strength2food_logo.jpg?t=1774875629","tags":"","count_view":0,"date_update":0,"date_created_format":0,"unique":4068,"link":"https:\/\/www.strength2food.eu\/","category_id":69246,"icon_svg":""},{"id":472662,"name":"BRITISH COUNCIL","desc":"<section data-name=\"SECTION-336\" id=\"w30s-section-450647\">\n<section>\n<section>\n<nav id=\"w30s-widget-menu-nav-11258611\">\nDự &aacute;n British Council Vietnam Project l&agrave; s&aacute;ng kiến hợp t&aacute;c giữa Đại học Newcastle (Vương quốc Anh) v&agrave; c&aacute;c đối t&aacute;c tại Việt Nam, nhằm n&acirc;ng cao gi&aacute; trị n&ocirc;ng sản th&ocirc;ng qua ứng dụng c&ocirc;ng nghệ n&ocirc;ng nghiệp ch&iacute;nh x&aacute;c v&agrave; ph&acirc;n t&iacute;ch chuỗi gi&aacute; trị to&agrave;n cầu. Dự &aacute;n tập trung v&agrave;o lĩnh vực rau quả tươi, với mục ti&ecirc;u hỗ trợ ph&aacute;t triển bền vững v&agrave; tăng cường khả năng cạnh tranh của ng&agrave;nh n&ocirc;ng nghiệp Việt Nam.<\/p>\n<\/nav>\n<\/section>\n<\/section>\n<\/section>\n","content":"","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/British%20Council_logo%20ppt.png","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/British%20Council_logo%20ppt.png","tags":"","count_view":0,"date_update":0,"date_created_format":0,"unique":3091,"link":"https:\/\/www.trade4sd.eu\/","category_id":69246,"icon_svg":""}]},"widget_14446412":{"content_data":{"content":"Highlighted Scientific Publications"}},"widget_14446420":{"content_data":{"content":"Xem chi tiết"}},"widget_14446414":{"content_data":[{"id":47837,"name":"Framework and determinants of benchmarking: a theoretical analysis and case study in Vietnam","desc":"Research was conducted in 2023 by Dr. Hoang Van Viet - Head of the strong research group FARE (Food, Agricultural, and Rural Economics) - Founder of GISA.<\/p>\n","content":"Introduction:<\/strong> The research article was accepted to be published in the scientific journal: International Journal of Emerging Markets belonging to the leading publisher Emerald Publishing, the journal is ranked Q1 in the SCOPUS scientific database directory with Impact Factor index 2.7 and CiteScore 5.6, is one of the leading journals publishing rigorous theoretical and empirical research on emerging markets from multidisciplinary (economics, finance, marketing and management) and multidisciplinary perspectives. geographical country.<\/p>\n\nThe principal goal of a nation and a firm is to produce high and rising income and living standards on a sustainable basis, while being and remaining competitive in the international markets. The ability to obtain the goal depends on how to sustainably maximize the productivity and efficiency of resources (Porter, 1990; Hoang and Tran, 2019). The key issue in both practice and theory is to assess and improve the performance of nations and firms (Hoang et al., 2017). At the firm level, the combination of total quality management and benchmarking determines the key elements of firms&rsquo; competitiveness (Zairi, 1994b). Benchmarking has been increasingly used as a vital tool to help do self-assessment,identify the best practice and recognize areas for improvement. It is acknowledged as one of the best methods for improving the quality, measuring the performance and enhancing the competitiveness of firms (Voss et al., 1994; Hong et al., 2012; Jacobs et al., 2004). \nThe main goal of benchmarking is to enhance the competitive ranks of nations, industries and organizations through internal and external knowledge, combining the best in gaining superiority (Kovacic, 2007). The benefit of benchmarking can be multiplied if it is combined with other tools such as 5S, TQM, Six Sigma, Lean, JIT and TPM (Cua et al., 2001; Swink and Jacobs, 2012). Benchmarking can be perceived as a continuous process of identifying superior performance, comparing firms&rsquo; performance, emulating the best to introduce change, aspiring for superior performance standards and trying the best to learn and achieve these standards (Zairi, 1994a; APICS, 1998). However, barriers may handicap the pursuit of best practices and reduce the effectiveness of benchmarking (Williams et al., 2012). The benchmarking scholars and practitioners are mainly interested in developing and measuring benchmarking indicators while there is a shortage of attention to identifying the barriers and the success factors of benchmarking.<\/p>\n\nPurpose &ndash;<\/strong> This study aims to develop a benchmarking model with productivity, management, and sustainability indicators (PMS), measure the performance of furniture firms in Vietnam, explore the causes of performance gaps, and identify the barriers and factors of benchmarking practice. \nDesign\/methodology\/approach &ndash;<\/strong> The article uses both qualitative and quantitative methods. Literature review, exploratory interviews and a grounded-theory process are employed to develop a benchmarking framework and identify performance gaps, barriers and factors of benchmarking practice. The PMS benchmarking model and quantitative analysis are utilized to assess performance indicators. \nFindings &ndash;<\/strong> The study proposes the PMS benchmarking model and measures performance indicators of furniture firms. The sources of performance gaps are explored as design, material supply, the economy of scale, market, management systems and openness. Benchmarking practice encounters barriers of difficult indicators, unsuitable firms, insufficient benchmarking knowledge, reluctance to share data, unavailable and unreliable data, and weak engagement. Benchmarking practice is determined by core factors: leader; internal factors: systems, engagement, strategy, scope, culture; external factors: customers, suppliers, associations, support, competition. \nPractical implications &ndash;<\/strong> Firms could learn benchmarking indicators and the causes of these gaps to improve their performance. When implementing a benchmarking study, scholars and practitioners need to pay attention to barriers and factors of the benchmarking practice to ensure effective results. \nOriginality\/value &ndash; <\/strong>This study develops the PMS benchmarking model and estimates performance indicators in an emerging country with the performance gap justification. It provides readers with benchmarking barriers with solutions and success factors of benchmarking practice.<\/p>\n\n<hr \/>\nFind out more:<\/strong><\/p>\n\nHoang, V., Nguyen, K.-D. and Nguyen, H.-L. (2023), &quot;Framework and determinants of benchmarking: a theoretical analysis and case study in Vietnam&quot;, International Journal of Emerging Markets, Vol. 18 No. 10, pp. 4651-4668. https:\/\/doi.org\/10.1108\/IJOEM-04-2021-0553<\/p>\n","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/Bench.jpg?t=1753089905","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/Bench.jpg?t=1774875628","tags":"Benchmarking, Competitive, Management, Models, Project management","count_view":0,"seo_name":"framework-and-determinants-of-benchmarking-a-theoretical-analysis-and-case-study-in-vietnam","date_update":0,"date_created_format":"1729826140","meta_title":"Framework and determinants of benchmarking: a theoretical analysis and case study in Vietnam","meta_desc":"","meta_keyword":"Benchmarking, Competitive, Management, Models, Project management","price":false,"price_final":false,"icon_svg":"","qr_code":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/framework-and-determinants-of-benchmarking-a-theoretical-analysis-and-case-study-in-vietnam"},{"id":47836,"name":"Do Food Quality Schemes and Net Price Premiums Go Together?","desc":"The study was conducted by Monier-Dilhan with Dr. Hoang Viet and colleagues in 2020 to access the issue of profitability of products under the Food Quality Program (FQS) compared to reference products.<\/p>\n","content":"Partner: <\/strong>The study was conducted by Monier-Dilhan with Dr. Hoang Viet and colleagues in 2020 to access the issue of profitability of products under the Food Quality Program (FQS) compared to reference products.<\/p>\n\nAbstract:<\/strong> This article addresses the issue of the profitability of Food Quality Scheme (FQS) products as compared to reference products, which are defined as analogous products without quality label. We approach this question by taking into account the level of the value chain (upstream, processing, and downstream), the sector (vegetal, animal, seafood) and the type of FQS (PGI, PDO, Organic). We collected original data for several products produced in selected European countries, as well as in Thailand and Vietnam. Comparisons depending on value chain level, sector and FQS are possible by using two comparable indicators: price premium and net price premium (including cost differential). The following principal conclusions were reached: 1) Price is higher for FQS products than for the reference products, regardless of the production level, the type of FQS or the sector; 2) Price premiums generated by FQS do not differ along the value chain, nor between sectors (vegetal, animal or seafood\/fish); 3) Price premium for organic products is significantly higher than for PGI products, and this conclusion holds at upstream and processing levels, taking into account the costs directly related to production; 4) All organic products and almost all PDO and PGI products analysed benefit from a positive quality rent; 5) At upstream level and processing level, the relative weight of intermediate consumption in the cost structure is lower for organic products than for reference products.<\/p>\n\n<hr \/>\nFind out more:<\/strong> <\/i><\/p>\n\nMonier-Dilhan, S., Pom&eacute;on, T., B&ouml;hm, M., Brečić, R., Csillag, P., Donati, M., ... &amp; Bellassen, V. (2020). Do food quality schemes and net price premiums go together?.&nbsp;Journal of Agricultural &amp; Food Industrial Organization,&nbsp;19(2), 79-94.<\/p>\n","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/close-up-environment-sign-collection.jpg?t=1753089901","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/close-up-environment-sign-collection.jpg?t=1774875628","tags":"food quality scheme, geographical indication, organic, price premium, profitability","count_view":0,"seo_name":"do-food-quality-schemes-and-net-price-premiums-go-together","date_update":0,"date_created_format":"1729825722","meta_title":"Do Food Quality Schemes and Net Price Premiums Go Together?","meta_desc":"","meta_keyword":"food quality scheme, geographical indication, organic, price premium, profitability","price":false,"price_final":false,"icon_svg":"","qr_code":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/do-food-quality-schemes-and-net-price-premiums-go-together"},{"id":47834,"name":"Value Chain Analysis and Competitiveness Assessment of Da Xanh Pomelo Sector in Ben Tre, Vietnam","desc":"Research was conducted by Dr. Hoang Van Viet in 2015 - Head of the strong research group FARE (Food, Agricultural, and Rural Economics) -&nbsp;Founder of GISA.<\/p>\n","content":"Abstract:<\/strong> Food value chain analysis is a key and flexible methodology to enhance the values to farmers and end-consumers. Da Xanh pomelo is an important fruit sector of Ben Tre economy. The purpose of this study is to understand the value chain, to estimate the financial contribution, and to measure the competitiveness. This paper employs the theory of value chain approach for analyzing entities participating in planting, processing and commercializing Da Xanh pomelo, calculating added value, and comparing efficiency indicators. The result confirms economic contribution to Ben Tre, reasonable benefit distribution to the actors, and the pomelo value chain is more competitive than other sectors. The paper also explains how value chain analysis methodology assesses and promotes the competitiveness of an agricultural sector. The survey further identifies current problems of pestilent insects and potential supply surplus of the fruit.<\/p>\n\n<hr \/>\nFind out more: <\/strong><\/p>\n\nVan Hoang, V. (2015). Value chain analysis and competitiveness assessment of da xanh pomelo sector in Ben Tre, Vietnam.&nbsp;Asian Social Science,&nbsp;11(2), 8.<\/p>\n","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/still-life-red-thread-connection.jpg?t=1753089900","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/still-life-red-thread-connection.jpg?t=1774875629","tags":"added value, competitiveness, Da Xanh pomelo, fruit, productivity, value chain","count_view":0,"seo_name":"value-chain-analysis-and-competitiveness-assessment-of-da-xanh-pomelo-sector-in-ben-tre-vietnam","date_update":0,"date_created_format":"1729826192","meta_title":"Value Chain Analysis and Competitiveness Assessment","meta_desc":"","meta_keyword":"added value, competitiveness, Da Xanh pomelo, fruit, productivity, value chain","price":false,"price_final":false,"icon_svg":"","qr_code":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/value-chain-analysis-and-competitiveness-assessment-of-da-xanh-pomelo-sector-in-ben-tre-vietnam"},{"id":47811,"name":"Enhancing customer experience AI-chatbot: Service quality, emotional intelligence, and personalisation.","desc":"The research was conducted by research assistant Nguyen Minh Khoi - an official member at GISA, and his colleagues to analyze how the integration of AI in commercial services and chatbots can impact and improve customer experience.<\/span><\/p>\n","content":"Introduction: <\/strong>Customer service applications supported by AI are increasingly emerging in various fields of life, such as healthcare, education, finance (banking), retail, tourism, and e-commerce. The lack of evaluative research on the impact of AI on customer experience as a commercial service serves as the foundation for the ideas and implementation choices of the research team. To address this issue, a quantitative study assessing customer perceptions (satisfaction, trust, and commitment to maintaining relationships) regarding the influence of modern features in AI-operated services has been conducted. The research paper has been accepted for publication in the International Journal of Trade and Global Markets by Inderscience Publishers, a journal ranked Q2 in the SCOPUS scientific database.<\/p>\n\nHypotheses:<\/strong> To achieve the research objectives, the paper utilizes the Commitment-Trust Theory (Morgan and Hunt, 1994) and the Service Quality Model (Ashfaq et al., 2020) to test the research hypotheses: \nH1: AI service quality has a positive and significant impact on customer satisfaction. \nH2: AI emotional intelligence positively affects customer satisfaction. \nH3a: Personalization positively impacts customer commitment to the brand. \nH3b: Personalization positively affects customer trust. \nH4a: AI security systems positively influence customer commitment to maintaining relationships with the brand when using AI services. \nH4b: AI security systems positively impact customer trust when using AI services. \nH5: Customer satisfaction positively affects customer experience with AI-supported services. \nH6: Brand relationship commitment positively influences customer experience with services provided by AI. \nH7: Trust positively affects customer experience supported by AI.<\/em> \n&nbsp;<\/p>\n\n&nbsp;<input alt=\"\" src=\"\/datafiles\/45799\/upload\/files\/11.png\" style=\"margin-left: 120px; margin-right: 120px; height: 250px; width: 600px;\" type=\"image\" \/> \nFigure 1: Proposed Hypothesis Model<\/em><\/strong><\/p>\n\nResearch results:<\/strong> Regarding predictive capability, both theories are quite accurate in predicting consumer experiences. Relationship commitment has the greatest impact on consumer experience, followed by satisfaction and trust, which have equivalent effects. The results indicate that both AI service quality and emotional intelligence contribute to enhancing consumer experiences (Schuller and Schuller, 2018). Overall, the effect of AI service quality is more significant than that of emotional intelligence. This may be due to the quality of service and the importance of accurate feedback for online services. In terms of relationship commitment, the impact of personalization is significantly greater than that of AI system security (Uzi et al., 2021). To increase connection and commitment, responses must align with the specific needs of each customer. Security and system personalization have equivalent impacts on trust levels. Customers continue to need their information protected (Kumar, 2019). However, to gain their trust, responses must be tailored to individuals, reflecting the precise functioning of AI. Therefore, this system is both scientific and effective.<\/p>\n\n<hr \/>\nFind out more:&nbsp;<\/b><\/p>\n\nLe, M.T.H., Nguyen, K.M., Nguyen, N.T., Vo, N.H., Tran, K.T. and Dao, D.T. (2023) &lsquo;Enhancing customer experience AI-chatbot: Service quality, emotional intelligence, and personalisation&rsquo;, International Journal of Trade and Global Markets, 1(1). doi:10.1504\/ijtgm.2023.10058887.&nbsp;<\/p>\n","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/10209714.jpg?t=1753089899","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/10209714.jpg?t=1774875628","tags":"Consumer experience, chatbox, AI services, personalization","count_view":0,"seo_name":"enhancing-customer-experience-ai-chatbot-service-quality-emotional-intelligence-and-personalisation","date_update":0,"date_created_format":"1729825839","meta_title":"Enhancing customer experience AI-chatbot: Service quality, emotional intelligence, and personalisation","meta_desc":"","meta_keyword":"Consumer experience, chatbox, AI services, personalization","price":false,"price_final":false,"icon_svg":"","qr_code":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/enhancing-customer-experience-ai-chatbot-service-quality-emotional-intelligence-and-personalisation"}],"content_pagging":{"firstCurrentItem":1,"lastCurrentItem":4,"total":14,"limit":4,"currentPage":1,"total_page":4,"pages":[{"active":false,"disable":true,"type":"first","page":1,"url":"javascript:void(0)"},{"active":false,"disable":true,"type":"prev","page":1,"url":"javascript:void(0)"},{"active":true,"disable":false,"type":"page","page":1,"url":"javascript:void(0)"},{"active":false,"disable":false,"type":"page","page":2,"url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn?page=2"},{"active":false,"disable":false,"type":"page","page":3,"url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn?page=3"},{"active":false,"disable":false,"type":"page","page":4,"url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn?page=4"},{"active":false,"disable":false,"type":"next","page":2,"url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn?page=2"},{"active":false,"disable":false,"type":"last","page":4,"url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn?page=4"}]}},"widget_14446374":{"content_data":{"content":"CREATE YOUR SUCCESS"}},"widget_14446375":{"content_data":{"content":"Start your journey to elevate your value today"}},"widget_14446377":{"content_data":{"content":"CREATE YOUR SUCCESS"}},"widget_14446378":{"content_data":{"content":"Start your journey to elevate your value today"}},"widget_14446379":{"content_data":{"content":"CREATE YOUR SUCCESS"}},"widget_14446380":{"content_data":{"content":"Start your journey to elevate your value today"}},"widget_14446381":{"content_data":{"content":"CREATE YOUR SUCCESS"}},"widget_14446382":{"content_data":{"content":"Start your journey to elevate your value today"}},"widget_14745529":{"content_data":{"content":"COURSES"}},"widget_14446425":{"content_data":{"content":"Danh sách"}},"widget_14446426":{"content_data":[{"id":3598072,"name":"Practical Accounting and Tax Optimization","desc":"Equips learners with practical business accounting skills, document processing, financial reporting, and tax finalization. Provides guidance on lawful tax optimization and risk mitigation in audits and inspections.<\/p>\n","content":"","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/1.png","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/1.png","tags":"","count_view":527,"seo_name":"ke-toan-thuc-hanh-va-toi-uu-hoa-thue","date_update":1749547914,"date_created_format":"","meta_title":"","meta_desc":"","meta_keyword":"","sku":"","code":"","rate":0,"image_2_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/1.png","image_2_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/1.png","image_list":[{"image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/1.png","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/\/thumb_files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/1.png"}],"product_articles":[],"total_point_review":0,"link_youtube":"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/","video_url":"","booking_url":"javascript:void(0)","brand_name":"","qr_code":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/ke-toan-thuc-hanh-va-toi-uu-hoa-thue","promotion_name":"","option":{"2":"New product"},"status_inventory_value":1,"status_inventory":"Còn hàng","price":false,"price_final":false,"percent_discount":false,"price_discount":false},{"id":3598071,"name":"Financial Management for Small and Medium Enterprises (SMEs)","desc":"Provides tools for proactive financial management. Learners master decision-making in cash flow, cost control, financial leverage, and sustainable growth.<\/p>\n","content":"","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/2.png","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/2.png","tags":"","count_view":381,"seo_name":"quan-tri-tai-chinh-doanh-nghiep-vua-va-nho","date_update":1749547860,"date_created_format":"","meta_title":"","meta_desc":"","meta_keyword":"","sku":"","code":"","rate":0,"image_2_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/2.png","image_2_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/2.png","image_list":[{"image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/2.png","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/\/thumb_files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/2.png"}],"product_articles":[],"total_point_review":0,"link_youtube":"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/","video_url":"","booking_url":"javascript:void(0)","brand_name":"","qr_code":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/quan-tri-tai-chinh-doanh-nghiep-vua-va-nho","promotion_name":"","option":{"2":"New product"},"status_inventory_value":1,"status_inventory":"Còn hàng","price":false,"price_final":false,"percent_discount":false,"price_discount":false},{"id":3598070,"name":"Digital & AI Marketing: Optimizing Digital Strategies","desc":"Integrates digital marketing with AI tools to analyze customer behavior, optimize content, and automate multi-channel campaigns. Designed for marketers seeking to enhance their tech capabilities.<\/p>\n","content":"","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/3.png","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/3.png","tags":"","count_view":269,"seo_name":"digital-ai-marketing-toi-uu-hoa-chien-luoc-so","date_update":1749547800,"date_created_format":"","meta_title":"","meta_desc":"","meta_keyword":"","sku":"","code":"","rate":0,"image_2_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/3.png","image_2_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/3.png","image_list":[{"image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/3.png","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/\/thumb_files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/3.png"}],"product_articles":[],"total_point_review":0,"link_youtube":"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/","video_url":"","booking_url":"javascript:void(0)","brand_name":"","qr_code":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/digital-ai-marketing-toi-uu-hoa-chien-luoc-so","promotion_name":"","option":{"2":"New product"},"status_inventory_value":1,"status_inventory":"Còn hàng","price":false,"price_final":false,"percent_discount":false,"price_discount":false},{"id":3598069,"name":"Multi-channel & Effective Sales","desc":"Develops sales skills across platforms (offline, online, e-commerce), pipeline management, effective closing techniques, and sustainable customer care strategies.<\/p>\n","content":"","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/4.png","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/4.png","tags":"","count_view":282,"seo_name":"multi-channel-effective-sales","date_update":1749547741,"date_created_format":"","meta_title":"","meta_desc":"","meta_keyword":"","sku":"","code":"","rate":0,"image_2_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/4.png","image_2_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/4.png","image_list":[{"image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/4.png","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/\/thumb_files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/4.png"}],"product_articles":[],"total_point_review":0,"link_youtube":"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/","video_url":"","booking_url":"javascript:void(0)","brand_name":"","qr_code":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/multi-channel-effective-sales","promotion_name":"","option":{"2":"New product"},"status_inventory_value":1,"status_inventory":"Còn hàng","price":false,"price_final":false,"percent_discount":false,"price_discount":false},{"id":3598066,"name":"Supply Chain and Logistics Management in the Digital Era","desc":"Instills systems thinking in supply chain management, inventory control, distribution, and logistics. Applies digital technologies and big data for operational optimization.<\/p>\n","content":"","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/5.png","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/5.png","tags":"","count_view":264,"seo_name":"quan-ly-chuoi-cung-ung-va-logistics-trong-thoi-dai-so","date_update":1749547505,"date_created_format":"","meta_title":"","meta_desc":"","meta_keyword":"","sku":"","code":"","rate":0,"image_2_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/5.png","image_2_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/5.png","image_list":[{"image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/5.png","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/\/thumb_files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/5.png"}],"product_articles":[],"total_point_review":0,"link_youtube":"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/","video_url":"","booking_url":"javascript:void(0)","brand_name":"","qr_code":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/quan-ly-chuoi-cung-ung-va-logistics-trong-thoi-dai-so","promotion_name":"","option":{"2":"New product"},"status_inventory_value":1,"status_inventory":"Còn hàng","price":false,"price_final":false,"percent_discount":false,"price_discount":false},{"id":3598064,"name":"Strategic Human Resource Management for SMEs","desc":"Guides learners in building structured HR systems&mdash;from recruitment and performance evaluation to talent development and corporate culture, especially in resource-constrained contexts.<\/p>\n","content":"","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/6.png","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/6.png","tags":"","count_view":307,"seo_name":"quan-ly-nhan-su-chien-luoc-cho-to-chuc-nho-va-vua","date_update":1749547437,"date_created_format":"","meta_title":"","meta_desc":"","meta_keyword":"","sku":"","code":"","rate":0,"image_2_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/6.png","image_2_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/6.png","image_list":[{"image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/6.png","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/\/thumb_files\/%C4%90%C3%A0o%20t%E1%BA%A1o\/6.png"}],"product_articles":[],"total_point_review":0,"link_youtube":"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/","video_url":"","booking_url":"javascript:void(0)","brand_name":"","qr_code":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/quan-ly-nhan-su-chien-luoc-cho-to-chuc-nho-va-vua","promotion_name":"","option":{"2":"New product"},"status_inventory_value":1,"status_inventory":"Còn hàng","price":false,"price_final":false,"percent_discount":false,"price_discount":false}],"content_pagging":{"firstCurrentItem":1,"lastCurrentItem":6,"total":15,"limit":6,"currentPage":1,"total_page":3,"pages":[{"active":false,"disable":true,"type":"first","page":1,"url":"javascript:void(0)"},{"active":false,"disable":true,"type":"prev","page":1,"url":"javascript:void(0)"},{"active":true,"disable":false,"type":"page","page":1,"url":"javascript:void(0)"},{"active":false,"disable":false,"type":"page","page":2,"url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn?category_ids[0]=536576&page=2"},{"active":false,"disable":false,"type":"page","page":3,"url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn?category_ids[0]=536576&page=3"},{"active":false,"disable":false,"type":"next","page":2,"url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn?category_ids[0]=536576&page=2"},{"active":false,"disable":false,"type":"last","page":3,"url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn?category_ids[0]=536576&page=3"}]}},"widget_14446432":{"content_data":{"content":"Partners"}},"widget_14446444":{"content_data":{"content":"Date:<\/p>"}},"widget_14446438":{"content_data":{"content":"News"}},"widget_14446440":{"content_data":[{"id":722677,"name":"Kiến nghị chuyển đổi mô hình Viện Hàn lâm để sớm có các đại học nghiên cứu đẳng cấp","desc":"GDVN - D&ugrave; mỗi năm ng&acirc;n s&aacute;ch đầu tư đ&aacute;ng kể nhưng số lượng c&ocirc;ng tr&igrave;nh c&ocirc;ng bố quốc tế v&agrave; s&aacute;ng chế hữu &iacute;ch tại c&aacute;c Viện H&agrave;n l&acirc;m c&ograve;n hạn chế.<\/p>\n","content":"Kể từ sau C&aacute;ch mạng Th&aacute;ng T&aacute;m năm 1945, đặc biệt l&agrave; sau khi thiết lập quan hệ hợp t&aacute;c to&agrave;n diện với Li&ecirc;n X&ocirc;, Việt Nam đ&atilde; tiếp nhận m&ocirc; h&igrave;nh tổ chức khoa học kiểu X&ocirc; viết &mdash; trong đ&oacute; Viện H&agrave;n l&acirc;m khoa học được xem l&agrave; &ldquo;đầu t&agrave;u nghi&ecirc;n cứu quốc gia&rdquo;, t&aacute;ch biệt khỏi hệ thống gi&aacute;o dục đại học. M&ocirc; h&igrave;nh n&agrave;y tiếp tục được củng cố sau năm 1975 v&agrave; định h&igrave;nh r&otilde; hơn từ cuối thập ni&ecirc;n 1980, với việc th&agrave;nh lập hệ thống c&aacute;c viện nghi&ecirc;n cứu chuy&ecirc;n ng&agrave;nh dưới sự quản l&yacute; tập trung của Nh&agrave; nước.<\/p>\n\nTrong bối cảnh lịch sử đ&oacute;, việc x&acirc;y dựng Viện H&agrave;n l&acirc;m khoa học được coi l&agrave; một biểu tượng của uy t&iacute;n học thuật quốc gia, theo c&aacute;ch m&agrave; Li&ecirc;n X&ocirc; từng sử dụng khoa học như một c&ocirc;ng cụ ph&aacute;t triển nh&agrave; nước kế hoạch h&oacute;a tập trung. Mọi nguồn lực nghi&ecirc;n cứu (nh&acirc;n lực, vật lực, t&agrave;i ch&iacute;nh) đều được tập trung v&agrave;o hệ thống viện nghi&ecirc;n cứu, t&aacute;ch rời khỏi c&aacute;c trường đại học &mdash; vốn chủ yếu đảm nhận chức năng đ&agrave;o tạo.<\/p>\n\nTuy nhi&ecirc;n, m&ocirc; h&igrave;nh n&agrave;y chứa đựng những khiếm khuyết mang t&iacute;nh cấu tr&uacute;c, vốn đ&atilde; bộc lộ r&otilde; ở Li&ecirc;n X&ocirc; từ thập ni&ecirc;n 1970 v&agrave; tiếp tục bộc lộ tại Việt Nam.<\/p>\n\nMột l&agrave;,<\/strong>&nbsp;<\/i>t&aacute;ch rời giữa nghi&ecirc;n cứu v&agrave; đ&agrave;o tạo<\/p>\n\nKh&aacute;c với m&ocirc; h&igrave;nh Hoa Kỳ v&agrave; nhiều nước phương T&acirc;y, nơi c&aacute;c đại học l&agrave; trung t&acirc;m nghi&ecirc;n cứu, ở m&ocirc; h&igrave;nh X&ocirc; viết, trường đại học chỉ đ&oacute;ng vai tr&ograve; &ldquo;giảng dạy&rdquo;, c&ograve;n c&aacute;c viện nghi&ecirc;n cứu mới l&agrave; nơi thực hiện c&aacute;c c&ocirc;ng tr&igrave;nh khoa học. Sự ph&acirc;n t&aacute;ch n&agrave;y đ&atilde;:<\/p>\n\n<ul>\n\t<li>L&agrave;m cho kết quả nghi&ecirc;n cứu kh&oacute; lan tỏa v&agrave;o qu&aacute; tr&igrave;nh đ&agrave;o tạo v&agrave; đổi mới tri thức;<\/li>\n\t<li>G&acirc;y n&ecirc;n t&igrave;nh trạng &ldquo;thiếu m&aacute;u&rdquo; nghi&ecirc;n cứu trong c&aacute;c trường đại học, khiến chất lượng đ&agrave;o tạo sau đại học yếu;<\/li>\n\t<li>Hạn chế sự h&igrave;nh th&agrave;nh c&aacute;c nh&oacute;m nghi&ecirc;n cứu mạnh gắn với đ&agrave;o tạo nghi&ecirc;n cứu sinh.<\/li>\n<\/ul>\n\nHai l&agrave;,<\/strong>&nbsp;<\/i>cơ chế h&agrave;nh ch&iacute;nh h&oacute;a, bao cấp v&agrave; thiếu t&iacute;nh cạnh tranh<\/p>\n\nM&ocirc; h&igrave;nh Li&ecirc;n X&ocirc; vận h&agrave;nh theo cơ chế bi&ecirc;n chế &ndash; cấp ph&aacute;t &ndash; kế hoạch, chứ kh&ocirc;ng theo cạnh tranh học thuật v&agrave; t&agrave;i trợ dự &aacute;n.<\/p>\n\nBa l&agrave;,<\/i><\/strong>&nbsp;<\/b>ph&acirc;n mảnh hệ thống v&agrave; thiếu cơ chế phối hợp ngang<\/p>\n\nViện H&agrave;n l&acirc;m v&agrave; c&aacute;c viện trực thuộc bộ, ng&agrave;nh vận h&agrave;nh như những &ldquo;ốc đảo khoa học&rdquo; &mdash; thiếu cơ chế phối hợp v&agrave; chia sẻ dữ liệu, nh&acirc;n lực, thiết bị. Điều n&agrave;y l&agrave;m ph&acirc;n t&aacute;n nguồn lực nghi&ecirc;n cứu, g&acirc;y l&atilde;ng ph&iacute; ng&acirc;n s&aacute;ch v&agrave; hạn chế khả năng tạo ra đột ph&aacute;.<\/p>\n\nBốn l&agrave;,<\/i><\/strong>&nbsp;<\/b>thiếu gắn kết với khu vực sản xuất v&agrave; đổi mới s&aacute;ng tạo<\/p>\n\nHệ thống viện h&agrave;n l&acirc;m kiểu X&ocirc; viết chủ yếu phục vụ c&aacute;c mục ti&ecirc;u kế hoạch h&oacute;a tập trung của Nh&agrave; nước, kh&ocirc;ng gắn với thị trường khoa học &ndash; c&ocirc;ng nghệ. Sau khi Li&ecirc;n X&ocirc; tan r&atilde;, m&ocirc; h&igrave;nh n&agrave;y nhanh ch&oacute;ng bộc lộ sự tr&igrave; trệ, kh&ocirc;ng th&iacute;ch ứng với cơ chế thị trường. Tại Việt Nam, t&igrave;nh trạng n&agrave;y vẫn c&ograve;n r&otilde; n&eacute;t: C&aacute;c kết quả nghi&ecirc;n cứu &iacute;t được ứng dụng; Mối li&ecirc;n kết với doanh nghiệp gần như kh&ocirc;ng tồn tại hoặc mang t&iacute;nh h&igrave;nh thức; Thiếu cơ chế thương mại h&oacute;a c&ocirc;ng nghệ v&agrave; chuyển giao tri thức.<\/p>\n\nNăm l&agrave;,<\/strong>&nbsp;<\/i>chưa tạo ra c&aacute;c đại học nghi&ecirc;n cứu thực thụ<\/p>\n\nDo bị &ldquo;r&uacute;t&rdquo; hết nguồn lực nghi&ecirc;n cứu về hệ thống viện, c&aacute;c trường đại học kh&oacute; c&oacute; điều kiện h&igrave;nh th&agrave;nh đội ngũ nghi&ecirc;n cứu mạnh, thiếu năng lực cạnh tranh quốc tế.<\/p>\n\nNhững hạn chế n&agrave;y kh&ocirc;ng chỉ l&agrave; vấn đề quản l&yacute;, m&agrave; l&agrave; vấn đề m&ocirc; h&igrave;nh ph&aacute;t triển khoa học v&agrave; gi&aacute;o dục đại học.<\/p>\n\nV&igrave; vậy, để hội nhập quốc tế v&agrave; n&acirc;ng cao năng lực khoa học quốc gia, Việt Nam cần một cuộc cải c&aacute;ch thể chế căn bản: chuyển từ m&ocirc; h&igrave;nh Viện H&agrave;n l&acirc;m h&agrave;nh ch&iacute;nh h&oacute;a sang m&ocirc; h&igrave;nh tri thức mở, đặt trung t&acirc;m ở đại học nghi&ecirc;n cứu &mdash; tương tự như c&aacute;ch Hoa Kỳ v&agrave; c&aacute;c nước OECD đ&atilde; thực hiện.<\/p>\n\nI. Những hạn chế của m&ocirc; h&igrave;nh Viện h&agrave;n l&acirc;m khoa học Li&ecirc;n X&ocirc; cũ ở Việt Nam<\/b><\/span><\/p>\n\nM&ocirc; h&igrave;nh viện h&agrave;n l&acirc;m khoa học m&agrave; Việt Nam đang &aacute;p dụng hiện nay về cơ bản được kế thừa từ m&ocirc; h&igrave;nh tổ chức khoa học của Li&ecirc;n X&ocirc; cũ. Đ&acirc;y l&agrave; m&ocirc; h&igrave;nh từng ph&aacute;t huy hiệu quả trong bối cảnh cơ chế kế hoạch h&oacute;a tập trung. Tuy nhi&ecirc;n, khi chuyển sang nền kinh tế thị trường định hướng x&atilde; hội chủ nghĩa v&agrave; hội nhập quốc tế, m&ocirc; h&igrave;nh n&agrave;y đ&atilde; bộc lộ nhiều hạn chế mang t&iacute;nh cơ cấu, cơ chế v&agrave; thể chế.<\/p>\n\nThứ nhất,<\/i><\/strong>&nbsp;<\/b>cấu tr&uacute;c tổ chức h&agrave;nh ch&iacute;nh h&oacute;a, ph&acirc;n mảnh v&agrave; cồng kềnh:<\/p>\n\nM&ocirc; h&igrave;nh viện h&agrave;n l&acirc;m được tổ chức theo dạng h&agrave;nh ch&iacute;nh tập trung, t&aacute;ch biệt tương đối với hệ thống gi&aacute;o dục đại học. Hệ thống viện nghi&ecirc;n cứu được tổ chức th&agrave;nh nhiều đơn vị trực thuộc Viện H&agrave;n l&acirc;m (ở Việt Nam c&oacute; Viện H&agrave;n l&acirc;m Khoa học v&agrave; C&ocirc;ng nghệ Việt Nam, Viện H&agrave;n l&acirc;m Khoa học X&atilde; hội Việt Nam), hoạt động theo cơ chế đơn ng&agrave;nh, theo c&aacute;c lĩnh vực chuy&ecirc;n s&acirc;u.<\/p>\n\nĐiều n&agrave;y dẫn đến t&igrave;nh trạng: Mỗi viện chuy&ecirc;n ng&agrave;nh hoạt động độc lập, thiếu phối hợp, thiếu chia sẻ nguồn lực v&agrave; th&ocirc;ng tin; Phần lớn hoạt động nghi&ecirc;n cứu kh&ocirc;ng gắn kết với đ&agrave;o tạo; V&agrave; số lượng c&aacute;c đơn vị nghi&ecirc;n cứu nhiều nhưng quy m&ocirc; nhỏ, nguồn lực d&agrave;n trải v&agrave; hiệu suất thấp.<\/p>\n\n<img alt=\"\" src=\"\/datafiles\/48636\/upload\/members\/z7145258261393_395826fb547c75517d2af194bd5c7e16.jpg\" \/><\/p>\n\nNguồn: Tiếng n&oacute;i Việt Nam VOV&nbsp;<\/em><\/p>\n\n<article lg-uid=\"lg0\">\nThứ hai,<\/strong>&nbsp;<\/i>cơ chế quản l&yacute; h&agrave;nh ch&iacute;nh bao cấp, thiếu tự chủ v&agrave; s&aacute;ng tạo:<\/p>\n\nC&aacute;c viện nghi&ecirc;n cứu hoạt động chủ yếu dựa v&agrave;o ng&acirc;n s&aacute;ch nh&agrave; nước cấp ph&aacute;t h&agrave;ng năm. Cơ chế quản l&yacute; t&agrave;i ch&iacute;nh, nh&acirc;n sự, kế hoạch khoa học vẫn mang nặng t&iacute;nh h&agrave;nh ch&iacute;nh.<\/p>\n\nĐiều n&agrave;y dẫn đến việc c&aacute;c viện thiếu động lực cạnh tranh, thiếu khả năng huy động nguồn lực x&atilde; hội v&agrave; hợp t&aacute;c với khu vực doanh nghiệp; Nhiều c&ocirc;ng tr&igrave;nh nghi&ecirc;n cứu mang t&iacute;nh &ldquo;cất ngăn k&eacute;o&rdquo;, &iacute;t được chuyển giao ứng dụng thực tế; Đội ngũ nghi&ecirc;n cứu bị r&agrave;ng buộc về h&agrave;nh ch&iacute;nh, kh&oacute; ph&aacute;t triển m&ocirc;i trường học thuật tự do.<\/p>\n\nThứ ba,<\/i><\/strong>&nbsp;<\/b>t&aacute;ch rời giữa nghi&ecirc;n cứu khoa học v&agrave; đ&agrave;o tạo đại học:<\/p>\n\nMột đặc trưng rất cơ bản của m&ocirc; h&igrave;nh n&agrave;y l&agrave; sự ph&acirc;n t&aacute;ch cứng nhắc giữa viện nghi&ecirc;n cứu v&agrave; trường đại học khiến kết quả nghi&ecirc;n cứu kh&oacute; lan tỏa v&agrave;o chương tr&igrave;nh đ&agrave;o tạo; Sinh vi&ecirc;n đại học v&agrave; sau đại học &iacute;t được tham gia v&agrave;o c&aacute;c dự &aacute;n nghi&ecirc;n cứu thực chất; Thiếu đội ngũ nh&agrave; khoa học trẻ kế cận, dẫn đến t&igrave;nh trạng &ldquo;gi&agrave; h&oacute;a&rdquo; đội ngũ nghi&ecirc;n cứu.<\/p>\n\nThứ tư,<\/i><\/strong>&nbsp;<\/b>thiếu cơ chế gắn kết với doanh nghiệp v&agrave; thị trường c&ocirc;ng nghệ:<\/p>\n\nTrong cơ chế kế hoạch h&oacute;a, viện nghi&ecirc;n cứu được xem như &ldquo;c&aacute;nh tay&rdquo; khoa học của nh&agrave; nước, kh&ocirc;ng cần trực tiếp tương t&aacute;c với thị trường. Khi chuyển sang nền kinh tế thị trường, m&ocirc; h&igrave;nh n&agrave;y trở n&ecirc;n lỗi thời v&igrave;: C&aacute;c viện thiếu cơ chế tự chủ t&agrave;i ch&iacute;nh v&agrave; quản trị năng động; Kh&ocirc;ng h&igrave;nh th&agrave;nh được c&aacute;c mạng lưới hợp t&aacute;c với doanh nghiệp để thương mại h&oacute;a kết quả nghi&ecirc;n cứu; Tỷ lệ s&aacute;ng chế, bằng độc quyền s&aacute;ng chế, c&ocirc;ng nghệ được chuyển giao ra thị trường rất thấp.<\/p>\n\nThứ năm,<\/strong>&nbsp;<\/i>kh&oacute; hội nhập quốc tế v&agrave; th&iacute;ch ứng với m&ocirc; h&igrave;nh khoa học mở:<\/p>\n\nM&ocirc; h&igrave;nh n&agrave;y mang t&iacute;nh kh&eacute;p k&iacute;n, tập trung v&agrave;o hệ thống nội địa. Trong bối cảnh to&agrave;n cầu h&oacute;a, c&aacute;c viện nghi&ecirc;n cứu theo m&ocirc; h&igrave;nh n&agrave;y ở Việt Nam: Kh&oacute; tham gia mạng lưới nghi&ecirc;n cứu quốc tế do hạn chế về cơ chế hợp t&aacute;c v&agrave; t&agrave;i ch&iacute;nh; &Iacute;t c&oacute; c&ocirc;ng bố quốc tế uy t&iacute;n; Kh&ocirc;ng ph&aacute;t huy được vai tr&ograve; của khoa học trong th&uacute;c đẩy đổi mới s&aacute;ng tạo quốc gia.<\/p>\n\nII. M&ocirc; h&igrave;nh Viện h&agrave;n l&acirc;m khoa học v&agrave; c&aacute;c tổ chức khoa học ở Hoa Kỳ<\/b><\/span><\/p>\n\nM&ocirc; h&igrave;nh khoa học Hoa Kỳ c&oacute; đặc trưng rất kh&aacute;c với m&ocirc; h&igrave;nh Li&ecirc;n X&ocirc; cũ m&agrave; Việt Nam kế thừa. Thay v&igrave; tập trung v&agrave;o một hệ thống viện nghi&ecirc;n cứu h&agrave;nh ch&iacute;nh t&aacute;ch biệt khỏi gi&aacute;o dục đại học, Hoa Kỳ ph&aacute;t triển một mạng lưới ph&acirc;n t&aacute;n, linh hoạt, gắn chặt với c&aacute;c trường đại học nghi&ecirc;n cứu, c&aacute;c viện độc lập, v&agrave; đặc biệt l&agrave; khu vực tư nh&acirc;n. Trong đ&oacute;, Viện H&agrave;n l&acirc;m Khoa học Hoa Kỳ (National Academy of Sciences &mdash; NAS) đ&oacute;ng vai tr&ograve; tư vấn ch&iacute;nh s&aacute;ch khoa học độc lập cho Ch&iacute;nh phủ, chứ kh&ocirc;ng trực tiếp điều h&agrave;nh c&aacute;c viện nghi&ecirc;n cứu như m&ocirc; h&igrave;nh Li&ecirc;n X&ocirc; cũ.<\/p>\n\nMột l&agrave;,<\/i><\/strong>&nbsp;<\/b>cấu tr&uacute;c tổ chức tinh gọn, tập trung v&agrave;o tư vấn ch&iacute;nh s&aacute;ch:<\/p>\n\nViện H&agrave;n l&acirc;m Khoa học Hoa Kỳ được th&agrave;nh lập từ năm 1863 theo một đạo luật của Quốc hội Hoa Kỳ, nhằm &ldquo;cung cấp lời khuy&ecirc;n độc lập, kh&aacute;ch quan v&agrave; chuy&ecirc;n s&acirc;u cho Ch&iacute;nh phủ về c&aacute;c vấn đề khoa học, c&ocirc;ng nghệ v&agrave; y tế.&rdquo;<\/p>\n\nNAS kh&ocirc;ng trực tiếp quản l&yacute; một hệ thống viện nghi&ecirc;n cứu đồ sộ m&agrave; hoạt động chủ yếu th&ocirc;ng qua mạng lưới c&aacute;c ủy ban, hội đồng chuy&ecirc;n m&ocirc;n, quy tụ c&aacute;c nh&agrave; khoa học h&agrave;ng đầu từ khắp c&aacute;c trường đại học v&agrave; viện nghi&ecirc;n cứu trong nước. Khi Ch&iacute;nh phủ cần &yacute; kiến về một vấn đề khoa học th&igrave; NAS sẽ th&agrave;nh lập một hội đồng chuy&ecirc;n đề để tư vấn ch&iacute;nh s&aacute;ch.<\/p>\n\nNAS ho&agrave;n to&agrave;n độc lập về học thuật, kh&ocirc;ng chịu sự chỉ đạo h&agrave;nh ch&iacute;nh trực tiếp của Ch&iacute;nh phủ, d&ugrave; kinh ph&iacute; một phần do ng&acirc;n s&aacute;ch li&ecirc;n bang hỗ trợ.<\/p>\n\nHai l&agrave;,<\/strong>&nbsp;<\/i>tuyển chọn hội vi&ecirc;n (viện sĩ) tinh hoa, dựa tr&ecirc;n th&agrave;nh tựu khoa học xuất sắc:<\/p>\n\nKh&aacute;c với m&ocirc; h&igrave;nh bao cấp, Viện H&agrave;n l&acirc;m Khoa học Hoa Kỳ hoạt động theo nguy&ecirc;n tắc tự quản học thuật. NAS c&oacute; khoảng 2.500 hội vi&ecirc;n ch&iacute;nh thức v&agrave; hơn 500 hội vi&ecirc;n quốc tế (theo thống k&ecirc; những năm gần đ&acirc;y). Hội vi&ecirc;n chỉ được bầu chọn khi c&oacute; th&agrave;nh tựu khoa học xuất sắc, được cộng đồng khoa học c&ocirc;ng nhận rộng r&atilde;i.<\/p>\n\nViệc bầu chọn được thực hiện hằng năm, th&ocirc;ng qua quy tr&igrave;nh đề cử &ndash; phản biện &ndash; bầu phiếu k&iacute;n, bảo đảm t&iacute;nh độc lập, minh bạch v&agrave; học thuật cao.<\/p>\n\nViệc trở th&agrave;nh viện sĩ NAS l&agrave; một trong những vinh dự cao nhất trong đời một nh&agrave; khoa học Hoa Kỳ, nhưng kh&ocirc;ng mang t&iacute;nh &ldquo;h&agrave;nh ch&iacute;nh&rdquo; hay &ldquo;chức vụ quyền lực&rdquo;. Họ kh&ocirc;ng được hưởng lương từ NAS, m&agrave; tiếp tục l&agrave;m việc ở c&aacute;c trường đại học, viện nghi&ecirc;n cứu hoặc doanh nghiệp.<\/p>\n\nCh&iacute;nh nhờ cơ chế n&agrave;y, NAS duy tr&igrave; được uy t&iacute;n học thuật cực kỳ cao, trở th&agrave;nh &ldquo;tiếng n&oacute;i khoa học&rdquo; c&oacute; trọng lượng trong c&aacute;c ch&iacute;nh s&aacute;ch quốc gia.<\/p>\n\nBa l&agrave;,<\/strong>&nbsp;<\/i>gắn kết chặt chẽ với c&aacute;c trường đại học nghi&ecirc;n cứu:<\/p>\n\nKh&aacute;c với m&ocirc; h&igrave;nh t&aacute;ch rời viện &ndash; trường ở Việt Nam, phần lớn c&aacute;c nghi&ecirc;n cứu khoa học của Hoa Kỳ được thực hiện ngay tại c&aacute;c trường đại học nghi&ecirc;n cứu. C&aacute;c trường n&agrave;y c&oacute;:<\/p>\n\n<ul>\n\t<li>Hệ thống viện &ndash; trung t&acirc;m nghi&ecirc;n cứu chuy&ecirc;n s&acirc;u, hoạt động tự chủ v&agrave; cạnh tranh c&ocirc;ng khai để nhận t&agrave;i trợ từ nh&agrave; nước v&agrave; doanh nghiệp.<\/li>\n\t<li>Cơ chế linh hoạt để c&aacute;c gi&aacute;o sư, nh&agrave; nghi&ecirc;n cứu đồng thời đảm nhiệm đ&agrave;o tạo sau đại học, hướng dẫn nghi&ecirc;n cứu sinh, v&agrave; triển khai c&aacute;c đề t&agrave;i.<\/li>\n\t<li>Kết quả nghi&ecirc;n cứu được chuyển h&oacute;a trực tiếp th&agrave;nh c&ocirc;ng bố quốc tế, s&aacute;ng chế, hoặc thương mại h&oacute;a th&ocirc;ng qua c&aacute;c văn ph&ograve;ng chuyển giao c&ocirc;ng nghệ của đại học.<\/li>\n\t<li>NAS kh&ocirc;ng điều h&agrave;nh c&aacute;c cơ sở nghi&ecirc;n cứu n&agrave;y, nhưng kết nối v&agrave; quy tụ những nh&agrave; khoa học ưu t&uacute; trong hệ thống đ&oacute; v&agrave;o mạng lưới tư vấn chiến lược quốc gia. Điều n&agrave;y gi&uacute;p ch&iacute;nh s&aacute;ch khoa học của Hoa Kỳ b&aacute;m s&aacute;t thực tiễn nghi&ecirc;n cứu v&agrave; đổi mới s&aacute;ng tạo.<\/li>\n<\/ul>\n\nBốn l&agrave;,<\/strong>&nbsp;<\/i>cơ chế t&agrave;i ch&iacute;nh đa dạng, tự chủ cao:<\/p>\n\nKinh ph&iacute; hoạt động nghi&ecirc;n cứu ở Hoa Kỳ kh&ocirc;ng chỉ đến từ ng&acirc;n s&aacute;ch nh&agrave; nước m&agrave; c&ograve;n từ: C&aacute;c quỹ nghi&ecirc;n cứu li&ecirc;n bang (NSF, NIH, DOE&hellip;); C&aacute;c tập đo&agrave;n c&ocirc;ng nghệ v&agrave; c&ocirc;ng nghiệp tư nh&acirc;n; C&aacute;c quỹ từ thiện, quỹ t&agrave;i trợ nghi&ecirc;n cứu (như Gates Foundation, Ford Foundation); V&agrave; từ ch&iacute;nh nguồn thu chuyển giao c&ocirc;ng nghệ của c&aacute;c trường đại học.<\/p>\n\nNAS chỉ sử dụng một phần nhỏ ng&acirc;n s&aacute;ch nh&agrave; nước để vận h&agrave;nh cơ cấu tổ chức tư vấn; c&ograve;n c&aacute;c hoạt động nghi&ecirc;n cứu thực chất được thực hiện ph&acirc;n t&aacute;n ở c&aacute;c trường đại học, trung t&acirc;m nghi&ecirc;n cứu c&ocirc;ng v&agrave; tư. Ch&iacute;nh m&ocirc; h&igrave;nh t&agrave;i ch&iacute;nh đa dạng v&agrave; cạnh tranh n&agrave;y tạo ra động lực s&aacute;ng tạo mạnh mẽ, cơ chế s&agrave;ng lọc tự nhi&ecirc;n c&aacute;c tổ chức nghi&ecirc;n cứu yếu k&eacute;m v&agrave; khả năng ứng ph&oacute; linh hoạt.<\/p>\n\nNăm l&agrave;,<\/i><\/strong>&nbsp;<\/b>t&aacute;c động ch&iacute;nh s&aacute;ch v&agrave; hội nhập quốc tế mạnh mẽ:<\/p>\n\nNAS c&oacute; ảnh hưởng s&acirc;u rộng đến ch&iacute;nh s&aacute;ch khoa học &ndash; c&ocirc;ng nghệ của Hoa Kỳ thể hiện: Hằng năm, NAS ban h&agrave;nh h&agrave;ng chục b&aacute;o c&aacute;o chiến lược gửi Quốc hội v&agrave; Ch&iacute;nh phủ. Nhiều khuyến nghị trở th&agrave;nh căn cứ x&acirc;y dựng ch&iacute;nh s&aacute;ch về năng lượng, gi&aacute;o dục STEM, AI, biến đổi kh&iacute; hậu, y tế cộng đồng&hellip;Đặc biệt, do hội tụ c&aacute;c nh&agrave; khoa học h&agrave;ng đầu thế giới, NAS cũng l&agrave; một trung t&acirc;m hợp t&aacute;c quốc tế, tạo sức h&uacute;t mạnh mẽ đối với c&aacute;c chương tr&igrave;nh nghi&ecirc;n cứu to&agrave;n cầu.<\/p>\n\nTừ những ph&acirc;n t&iacute;ch tr&ecirc;n cho thấy, m&ocirc; h&igrave;nh Viện H&agrave;n l&acirc;m Khoa học Hoa Kỳ kh&ocirc;ng phải l&agrave; một hệ thống quản l&yacute; nghi&ecirc;n cứu tập trung, m&agrave; l&agrave; một thiết chế tư vấn khoa học tinh hoa, độc lập, dựa v&agrave;o sức mạnh của mạng lưới c&aacute;c trường đại học nghi&ecirc;n cứu. Ch&iacute;nh nhờ vậy, m&ocirc; h&igrave;nh n&agrave;y vừa tinh gọn, vừa c&oacute; năng lực học thuật v&agrave; ảnh hưởng ch&iacute;nh s&aacute;ch s&acirc;u rộng.<\/p>\n<\/article>\n\nIII. Đối chiếu hai m&ocirc; h&igrave;nh v&agrave; khả năng cải tổ Viện H&agrave;n l&acirc;m khoa học v&agrave; C&ocirc;ng nghệ Việt Nam<\/b><\/span><\/p>\n\nViệc ph&acirc;n t&iacute;ch đối chiếu hai m&ocirc; h&igrave;nh gi&uacute;p nhận diện r&otilde; những điểm yếu mang t&iacute;nh cấu tr&uacute;c của hệ thống hiện nay, từ đ&oacute; đề xuất một lộ tr&igrave;nh cải tổ ph&ugrave; hợp.<\/p>\n\n1. So s&aacute;nh cấu tr&uacute;c tổ chức:<\/em><\/strong><\/p>\n\nM&ocirc; h&igrave;nh X&ocirc; viết &ndash; Việt Nam hiện nay:<\/u>&nbsp;Viện H&agrave;n l&acirc;m Khoa học v&agrave; C&ocirc;ng nghệ Việt Nam hiện quản l&yacute; trực tiếp h&agrave;ng trăm viện, trung t&acirc;m nghi&ecirc;n cứu với cơ chế vận h&agrave;nh h&agrave;nh ch&iacute;nh. Tổ chức n&agrave;y vừa l&agrave; cơ quan nghi&ecirc;n cứu, vừa đ&oacute;ng vai tr&ograve; quản l&yacute; nh&agrave; nước tr&ecirc;n thực tế đối với nhiều lĩnh vực khoa học. Điều n&agrave;y tạo ra một bộ m&aacute;y cồng kềnh, chồng ch&eacute;o, thiếu động lực s&aacute;ng tạo v&agrave; kh&oacute; th&iacute;ch ứng với thay đổi c&ocirc;ng nghệ nhanh ch&oacute;ng.<\/p>\n\nM&ocirc; h&igrave;nh Hoa Kỳ:&nbsp;<\/u>NAS kh&ocirc;ng trực tiếp điều h&agrave;nh viện nghi&ecirc;n cứu m&agrave; tập trung v&agrave;o tư vấn ch&iacute;nh s&aacute;ch. C&aacute;c nghi&ecirc;n cứu thực chất được tiến h&agrave;nh ở c&aacute;c trường đại học v&agrave; viện độc lập, vận h&agrave;nh linh hoạt, tự chủ. Nh&agrave; nước đầu tư c&oacute; trọng t&acirc;m, tạo m&ocirc;i trường cạnh tranh học thuật v&agrave; t&agrave;i ch&iacute;nh.<\/p>\n\nNhư vậy, nếu m&ocirc; h&igrave;nh Hoa Kỳ t&aacute;ch bạch r&otilde; chức năng tư vấn ch&iacute;nh s&aacute;ch khoa học quốc gia (NAS) với chức năng thực hiện nghi&ecirc;n cứu khoa học (trường đại học, viện chuy&ecirc;n ng&agrave;nh) th&igrave; m&ocirc; h&igrave;nh Việt Nam hiện nay lại dồn cả hai chức năng v&agrave;o một thiết chế, dẫn đến ph&acirc;n t&aacute;n nguồn lực.<\/p>\n\nMột trong những điểm yếu của Việt Nam hiện nay l&agrave; nghi&ecirc;n cứu khoa học bị t&aacute;ch khỏi trường đại học. Điều n&agrave;y l&agrave;m triệt ti&ecirc;u khả năng h&igrave;nh th&agrave;nh c&aacute;c đại học nghi&ecirc;n cứu thực sự, vốn l&agrave; xương sống của c&aacute;c nền khoa học ph&aacute;t triển.<\/p>\n\nNgược lại, ở Hoa Kỳ, nghi&ecirc;n cứu v&agrave; đ&agrave;o tạo l&agrave; hai mặt của một chỉnh thể thống nhất: Nghi&ecirc;n cứu được tiến h&agrave;nh trong c&aacute;c đại học, gắn trực tiếp với chương tr&igrave;nh sau đại học; C&aacute;c gi&aacute;o sư đại học l&agrave; lực lượng nghi&ecirc;n cứu chủ lực; Việc chuyển giao c&ocirc;ng nghệ v&agrave; đổi mới s&aacute;ng tạo diễn ra ngay trong kh&ocirc;ng gian đại học. Ch&iacute;nh sự gắn kết chặt chẽ giữa nghi&ecirc;n cứu &ndash; đ&agrave;o tạo &ndash; đổi mới s&aacute;ng tạo n&agrave;y l&agrave; yếu tố tạo n&ecirc;n sức mạnh của nền khoa học Hoa Kỳ.<\/p>\n\n2. M&ocirc;&nbsp;h&igrave;nh hiện h&agrave;nh g&acirc;y ph&acirc;n t&aacute;n nguồn lực &ndash; giảm hiệu suất đầu tư:<\/em><\/strong><\/p>\n\nM&ocirc; h&igrave;nh Viện H&agrave;n l&acirc;m theo kiểu X&ocirc; viết ở Việt Nam đ&atilde; bộc lộ những hệ quả như: Viện nhỏ, manh m&uacute;n, hoạt động theo kiểu nhiệm vụ ng&acirc;n s&aacute;ch thường xuy&ecirc;n, &iacute;t c&ocirc;ng bố quốc tế, hầu như kh&ocirc;ng c&oacute; sản phẩm c&ocirc;ng nghệ chuyển giao; Phần lớn kinh ph&iacute; nghi&ecirc;n cứu dựa v&agrave;o ng&acirc;n s&aacute;ch nh&agrave; nước, kh&ocirc;ng tạo &aacute;p lực n&acirc;ng cao chất lượng đầu ra.<\/p>\n\nV&agrave; do kh&ocirc;ng gắn với đại học, nhiều viện bị &ldquo;đ&oacute;ng khung&rdquo; trong bi&ecirc;n chế h&agrave;nh ch&iacute;nh, thiếu sức h&uacute;t với thế hệ trẻ, đặc biệt l&agrave; c&aacute;c nghi&ecirc;n cứu sinh v&agrave; nh&agrave; khoa học trẻ t&agrave;i năng.<\/p>\n\nĐặc biệt, d&ugrave; mỗi năm ng&acirc;n s&aacute;ch đầu tư đ&aacute;ng kể nhưng số lượng c&ocirc;ng tr&igrave;nh c&ocirc;ng bố quốc tế v&agrave; s&aacute;ng chế hữu &iacute;ch c&ograve;n hạn chế.<\/p>\n\nTrong khi đ&oacute;, m&ocirc; h&igrave;nh Hoa Kỳ (v&agrave; nhiều nước OECD) cho thấy khi nghi&ecirc;n cứu gắn với đại học v&agrave; thị trường, một đồng ng&acirc;n s&aacute;ch đầu tư c&oacute; thể tạo ra hiệu ứng lan tỏa gấp nhiều lần, th&ocirc;ng qua c&ocirc;ng bố khoa học, s&aacute;ng chế, startup v&agrave; hợp t&aacute;c doanh nghiệp.<\/p>\n\n3. Cần t&aacute;i cấu tr&uacute;c theo hướng t&iacute;ch hợp viện &ndash; trường:<\/em><\/strong><\/p>\n\nĐể khắc phục t&igrave;nh trạng ph&acirc;n mảnh hiện nay, một hướng cải tổ căn bản l&agrave;:<\/p>\n\n<ul>\n\t<li>T&aacute;ch chức năng tư vấn chiến lược khoa học ra khỏi Viện H&agrave;n l&acirc;m hiện nay, th&agrave;nh lập một Hội đồng\/Viện H&agrave;n l&acirc;m Khoa học Quốc gia tinh gọn theo m&ocirc; h&igrave;nh NAS của Hoa Kỳ. Cơ quan n&agrave;y tập trung v&agrave;o tư vấn ch&iacute;nh s&aacute;ch, kh&ocirc;ng trực tiếp quản l&yacute; c&aacute;c viện nghi&ecirc;n cứu.<\/li>\n\t<li>Chuyển phần lớn c&aacute;c viện nghi&ecirc;n cứu chuy&ecirc;n ng&agrave;nh hiện nay về c&aacute;c đại học quốc gia, đại học trọng điểm, qua đ&oacute; h&igrave;nh th&agrave;nh c&aacute;c trung t&acirc;m nghi&ecirc;n cứu li&ecirc;n ng&agrave;nh mạnh &mdash; nền tảng của m&ocirc; h&igrave;nh đại học nghi&ecirc;n cứu.<\/li>\n\t<li>Khuyến kh&iacute;ch cơ chế hợp t&aacute;c c&ocirc;ng &ndash; tư trong nghi&ecirc;n cứu, tăng cường nguồn t&agrave;i trợ x&atilde; hội, giảm dần bao cấp h&agrave;nh ch&iacute;nh.<\/li>\n<\/ul>\n\nLộ tr&igrave;nh n&agrave;y kh&ocirc;ng chỉ gi&uacute;p tinh giản bộ m&aacute;y v&agrave; tập trung nguồn lực, m&agrave; c&ograve;n: Th&uacute;c đẩy tự chủ học thuật, cạnh tranh chất lượng; N&acirc;ng cao năng lực nghi&ecirc;n cứu của đại học; V&agrave; tạo tiền đề h&igrave;nh th&agrave;nh một hệ sinh th&aacute;i khoa học &ndash; c&ocirc;ng nghệ &ndash; đổi mới s&aacute;ng tạo thực chất.<\/p>\n\nIV. Đề xuất m&ocirc; h&igrave;nh tổ chức lại hệ thống viện nghi&ecirc;n cứu ở Việt Nam<\/b><\/span><\/p>\n\nThứ nhất<\/strong>, t<\/em>&aacute;ch bạch chức năng<\/em>:&nbsp;<\/b>Hiện nay, Viện H&agrave;n l&acirc;m Khoa học v&agrave; C&ocirc;ng nghệ Việt Nam c&ugrave;ng Viện H&agrave;n l&acirc;m Khoa học x&atilde; hội Việt Nam vừa mang chức năng nghi&ecirc;n cứu vừa c&oacute; vai tr&ograve; như một cơ quan &ldquo;chủ quản&rdquo; h&agrave;nh ch&iacute;nh. Đ&acirc;y l&agrave; một cấu tr&uacute;c lạc hậu, tr&aacute;i với xu hướng tổ chức khoa học ti&ecirc;n tiến.<\/p>\n\nĐề xuất:<\/u> T&aacute;i cấu tr&uacute;c Viện H&agrave;n l&acirc;m th&agrave;nh &ldquo;Hội đồng H&agrave;n l&acirc;m Khoa học Quốc gia&rdquo; &ndash; một thiết chế phi h&agrave;nh ch&iacute;nh, phi quản l&yacute; trực tiếp, c&oacute; chức năng tư vấn ch&iacute;nh s&aacute;ch chiến lược khoa học &ndash; c&ocirc;ng nghệ quốc gia; Đề xuất ưu ti&ecirc;n đầu tư cho c&aacute;c lĩnh vực mũi nhọn; Thẩm định c&aacute;c chương tr&igrave;nh khoa học quốc gia; Kết nối khoa học Việt Nam với mạng lưới khoa học quốc tế; G&oacute;p phần x&acirc;y dựng chuẩn mực đạo đức v&agrave; ch&iacute;nh danh học thuật quốc gia.<\/p>\n\nCơ quan n&agrave;y tương tự như National Academy of Sciences (NAS) của Hoa Kỳ &mdash; chỉ c&oacute; th&agrave;nh vi&ecirc;n l&agrave; những nh&agrave; khoa học xuất sắc, được bầu chọn minh bạch, kh&ocirc;ng c&oacute; bi&ecirc;n chế h&agrave;nh ch&iacute;nh, kh&ocirc;ng trực tiếp quản l&yacute; viện nghi&ecirc;n cứu.<\/p>\n\nThứ hai,<\/strong> s<\/em>&aacute;p nhập mạng lưới viện nghi&ecirc;n cứu v&agrave;o c&aacute;c đại học quốc gia v&agrave; đại học trọng điểm<\/em>:&nbsp;<\/em>Một trong những điểm then chốt để n&acirc;ng cao năng lực khoa học quốc gia l&agrave; gắn nghi&ecirc;n cứu với đ&agrave;o tạo đại học, đặc biệt l&agrave; đ&agrave;o tạo sau đại học.<\/p>\n\nĐề xuất,<\/u> to&agrave;n bộ hoặc phần lớn c&aacute;c viện nghi&ecirc;n cứu chuy&ecirc;n ng&agrave;nh trực thuộc Viện H&agrave;n l&acirc;m hiện nay sẽ được:<\/p>\n\nS&aacute;p nhập c&oacute; chọn lọc v&agrave;o Đại học Quốc gia H&agrave; Nội, Đại học Quốc gia Th&agrave;nh phố Hồ Ch&iacute; Minh, Đại học Đ&agrave; Nẵng, Đại học B&aacute;ch khoa H&agrave; Nội v&agrave; một số đại học trọng điểm kh&aacute;c;<\/p>\n\nT&aacute;i cấu tr&uacute;c th&agrave;nh c&aacute;c trung t&acirc;m nghi&ecirc;n cứu li&ecirc;n ng&agrave;nh, trực tiếp tham gia đ&agrave;o tạo tiến sĩ v&agrave; thạc sĩ;<\/p>\n\nHoạt động theo cơ chế tự chủ học thuật, t&agrave;i ch&iacute;nh v&agrave; quản trị theo chuẩn đại học nghi&ecirc;n cứu quốc tế.<\/p>\n\nViệc s&aacute;p nhập n&agrave;y sẽ gi&uacute;p tăng quy m&ocirc; v&agrave; chất lượng nghi&ecirc;n cứu tại đại học; Tạo điều kiện h&igrave;nh th&agrave;nh c&aacute;c nh&oacute;m nghi&ecirc;n cứu mạnh; Thu h&uacute;t nh&agrave; khoa học trẻ v&agrave; nghi&ecirc;n cứu sinh; Tận dụng hạ tầng nghi&ecirc;n cứu sẵn c&oacute;, tr&aacute;nh đầu tư ph&acirc;n t&aacute;n.<\/p>\n\nĐ&acirc;y cũng l&agrave; bước đi quan trọng để h&igrave;nh th&agrave;nh &ldquo;đại học nghi&ecirc;n cứu thực sự&rdquo; tại Việt Nam &ndash; điều m&agrave; hiện nay ta c&ograve;n thiếu.<\/p>\n\nThứ ba,<\/strong> c<\/em>ơ chế t&agrave;i ch&iacute;nh v&agrave; quản trị mới<\/em>:&nbsp;<\/em>Một m&ocirc; h&igrave;nh tổ chức mới chỉ c&oacute; thể vận h&agrave;nh hiệu quả nếu c&oacute; cơ chế t&agrave;i ch&iacute;nh &ndash; quản trị tương th&iacute;ch như:<\/p>\n\nNh&agrave; nước chuyển từ cơ chế cấp ph&aacute;t ng&acirc;n s&aacute;ch theo bi&ecirc;n chế sang cơ chế đặt h&agrave;ng nghi&ecirc;n cứu theo kết quả đầu ra.<\/p>\n\nThiết lập hệ thống quỹ nghi&ecirc;n cứu cạnh tranh quốc gia theo chuẩn quốc tế, do một cơ quan độc lập quản l&yacute;.<\/p>\n\nTăng tỷ trọng hợp t&aacute;c c&ocirc;ng &ndash; tư, khuyến kh&iacute;ch doanh nghiệp t&agrave;i trợ nghi&ecirc;n cứu.<\/p>\n\nC&aacute;c trung t&acirc;m nghi&ecirc;n cứu trong đại học c&oacute; quyền tự chủ về tổ chức, nh&acirc;n sự v&agrave; t&agrave;i ch&iacute;nh, được tuyển dụng linh hoạt theo năng lực nghi&ecirc;n cứu.<\/p>\n\nCơ chế đ&aacute;nh gi&aacute; dựa v&agrave;o c&ocirc;ng bố quốc tế, s&aacute;ng chế, chuyển giao c&ocirc;ng nghệ, đ&agrave;o tạo sau đại học.<\/p>\n\nThứ tư,<\/strong> l<\/em>ộ tr&igrave;nh chuyển đổi<\/em>:&nbsp;<\/em>Do quy m&ocirc; của hệ thống Viện H&agrave;n l&acirc;m hiện nay kh&aacute; lớn, qu&aacute; tr&igrave;nh chuyển đổi cần được thực hiện theo lộ tr&igrave;nh nhiều giai đoạn, nhưng phải c&oacute; quyết t&acirc;m ch&iacute;nh trị r&otilde; r&agrave;ng:<\/p>\n\nGiai đoạn 1<\/em><\/u> (2026&ndash;2030): Th&agrave;nh lập Hội đồng H&agrave;n l&acirc;m Khoa học Quốc gia (NAS Việt Nam); X&acirc;y dựng khung ph&aacute;p l&yacute; t&aacute;ch chức năng quản l&yacute; khỏi Viện H&agrave;n l&acirc;m hiện tại; Lựa chọn th&iacute; điểm s&aacute;p nhập 10&ndash;15 viện nghi&ecirc;n cứu v&agrave;o 2&ndash;3 đại học lớn.<\/p>\n\nGiai đoạn 2<\/em><\/u> (2030&ndash;2035): Mở rộng s&aacute;p nhập c&aacute;c viện nghi&ecirc;n cứu c&ograve;n lại v&agrave;o đại học trọng điểm; T&aacute;i cấu tr&uacute;c to&agrave;n bộ cơ chế t&agrave;i ch&iacute;nh, chuyển sang đặt h&agrave;ng theo kết quả đầu ra; X&acirc;y dựng hệ thống quỹ nghi&ecirc;n cứu quốc gia cạnh tranh.<\/p>\n\nGiai đoạn 3<\/em><\/u> (sau 2035): Ho&agrave;n thiện m&ocirc; h&igrave;nh đại học nghi&ecirc;n cứu t&iacute;ch hợp; Hội đồng H&agrave;n l&acirc;m hoạt động độc lập, trở th&agrave;nh cơ quan tư vấn chiến lược cao nhất về khoa học c&ocirc;ng nghệ quốc gia; Mở rộng hợp t&aacute;c quốc tế, đưa Việt Nam v&agrave;o mạng lưới khoa học to&agrave;n cầu.<\/p>\n\nNếu thực hiện được m&ocirc; h&igrave;nh như đ&atilde; n&ecirc;u, Việt Nam c&oacute; thể: Tho&aacute;t khỏi m&ocirc; h&igrave;nh Viện H&agrave;n l&acirc;m kiểu X&ocirc; viết đ&atilde; lỗi thời; Tập trung nguồn lực, tr&aacute;nh ph&acirc;n t&aacute;n, n&acirc;ng cao hiệu suất đầu tư khoa học; X&acirc;y dựng c&aacute;c đại học nghi&ecirc;n cứu thực chất; Tăng năng lực hội nhập quốc tế; V&agrave; h&igrave;nh th&agrave;nh một nền khoa học quốc gia c&oacute; t&iacute;nh cạnh tranh to&agrave;n cầu, tương tự c&aacute;c nước ph&aacute;t triển.<\/p>\n\nNhư vậy, cải tổ Viện H&agrave;n l&acirc;m Khoa học v&agrave; C&ocirc;ng nghệ Việt Nam kh&ocirc;ng chỉ l&agrave; một thay đổi kỹ thuật về tổ chức, m&agrave; l&agrave; một cải c&aacute;ch thể chế mang t&iacute;nh chiến lược. Đ&acirc;y ch&iacute;nh l&agrave; &ldquo;c&aacute;nh cửa&rdquo; để gắn kết khoa học &ndash; đ&agrave;o tạo &ndash; đổi mới s&aacute;ng tạo, đưa đại học Việt Nam v&agrave;o quỹ đạo ph&aacute;t triển hiện đại.<\/p>\n\nV. Kiến nghị ch&iacute;nh s&aacute;ch v&agrave; khuyến nghị thực thi<\/b><\/span><\/p>\n\nMục ti&ecirc;u nhằm chuyển Viện H&agrave;n l&acirc;m Khoa học v&agrave; C&ocirc;ng nghệ Việt Nam từ m&ocirc; h&igrave;nh quản l&yacute;&ndash;nghi&ecirc;n cứu h&agrave;nh ch&iacute;nh sang m&ocirc; h&igrave;nh Hội đồng H&agrave;n l&acirc;m Quốc gia (tư vấn chiến lược, độc lập học thuật); đồng thời chuyển phần lớn viện nghi&ecirc;n cứu c&ocirc;ng lập về c&aacute;c đại học nghi&ecirc;n cứu để h&igrave;nh th&agrave;nh hệ sinh th&aacute;i đ&agrave;o tạo &mdash; nghi&ecirc;n cứu &mdash; đổi mới s&aacute;ng tạo.<\/p>\n\n1. Khung ph&aacute;p l&yacute; &mdash; bảo đảm địa vị ph&aacute;p nh&acirc;n v&agrave; quyền tự chủ học thuật:<\/i><\/strong><\/p>\n\n<ul>\n\t<li>Ban h&agrave;nh hoặc sửa đổi luật để hiến định tư c&aacute;ch ph&aacute;p nh&acirc;n mới về Hội đồng H&agrave;n l&acirc;m Khoa học Quốc gia.<\/li>\n\t<li>Quy định r&otilde; quy tr&igrave;nh chuyển giao t&agrave;i sản, nh&acirc;n lực, hợp đồng đang tồn đọng giữa viện cũ v&agrave; đại học tiếp nhận để tr&aacute;nh khiếu kiện v&agrave; đứt g&atilde;y hoạt động.<\/li>\n<\/ul>\n\n2. Cơ chế quản trị v&agrave; tuyển chọn:<\/i><\/strong><\/p>\n\n<ul>\n\t<li>Th&agrave;nh lập Hội đồng H&agrave;n l&acirc;m Khoa học Quốc gia với m&ocirc; h&igrave;nh hoạt động tương tự NAS: đại hội viện sĩ (membership), hội đồng điều h&agrave;nh (Governing Council), c&aacute;c ủy ban chuy&ecirc;n ng&agrave;nh.<\/li>\n\t<li>Quy tr&igrave;nh tuyển chọn viện sĩ: chỉ ti&ecirc;u r&otilde; r&agrave;ng, đề cử nội bộ, thẩm định chuy&ecirc;n m&ocirc;n, phản biện quốc tế, bỏ phiếu k&iacute;n. Giữ chặt t&iacute;nh chọn lọc (v&iacute; dụ giới hạn số kết nạp\/năm).<\/li>\n\t<li>Thiết lập hội đồng cố vấn độc lập cho mỗi đại học nghi&ecirc;n cứu gồm chuy&ecirc;n gia khoa học, đại diện doanh nghiệp, đại diện cộng đồng để đảm bảo tr&aacute;ch nhiệm giải tr&igrave;nh v&agrave; t&iacute;nh thị trường trong nghi&ecirc;n cứu.<\/li>\n<\/ul>\n\n3. Cơ chế t&agrave;i ch&iacute;nh &mdash; đa nguồn, minh bạch, dựa tr&ecirc;n kết quả:<\/i><\/strong><\/p>\n\n<ul>\n\t<li>Chuyển từ cấp bi&ecirc;n chế sang đặt h&agrave;ng theo đề t&agrave;i v&agrave; kết quả: ng&acirc;n s&aacute;ch cơ bản đảm bảo hoạt động nhưng t&agrave;i trợ lớn theo cơ chế đ&aacute;nh gi&aacute; cạnh tranh.<\/li>\n\t<li>Thiết lập Quỹ Nghi&ecirc;n cứu quốc gia do một cơ quan độc lập ph&acirc;n bổ theo ti&ecirc;u ch&iacute; khoa học v&agrave; ứng dụng.<\/li>\n\t<li>Khuyến kh&iacute;ch doanh nghiệp v&agrave; quỹ tư nh&acirc;n tham gia t&agrave;i trợ, với quy định minh bạch &ldquo;no-strings-attached&rdquo; để bảo vệ độc lập học thuật.<\/li>\n\t<li>Y&ecirc;u cầu c&ocirc;ng khai b&aacute;o c&aacute;o t&agrave;i ch&iacute;nh, kiểm to&aacute;n độc lập h&agrave;ng năm.<\/li>\n<\/ul>\n\n4. Nh&acirc;n lực v&agrave; văn h&oacute;a học thuật:<\/i><\/strong><\/p>\n\n<ul>\n\t<li>X&acirc;y dựng ch&iacute;nh s&aacute;ch nh&acirc;n sự linh hoạt cho đại học nghi&ecirc;n cứu: hợp đồng cạnh tranh, đ&atilde;i ngộ theo hiệu suất nghi&ecirc;n cứu, quyền tự chủ tuyển dụng quốc tế.<\/li>\n\t<li>Chương tr&igrave;nh đ&agrave;o tạo quản trị đại học &ndash; quản trị nghi&ecirc;n cứu cho l&atilde;nh đạo viện\/ trường.<\/li>\n\t<li>Chương tr&igrave;nh khuyến kh&iacute;ch Việt kiều v&agrave; thu h&uacute;t nh&acirc;n t&agrave;i quốc tế.<\/li>\n\t<li>Đẩy mạnh văn h&oacute;a phản biện, minh bạch, xử l&yacute; ti&ecirc;u cực học thuật qua Hội đồng Đạo đức Học thuật độc lập.<\/li>\n<\/ul>\n\n5. Lộ tr&igrave;nh th&iacute; điểm, triển khai v&agrave; ch&iacute;nh s&aacute;ch chuyển đổi:<\/i><\/strong><\/p>\n\n<ul>\n\t<li>Giai đoạn chuẩn bị<\/em><\/u> (0.5&ndash;1 năm): th&agrave;nh lập Ủy ban S&aacute;ng lập li&ecirc;n bộ (Bộ Khoa học v&agrave; C&ocirc;ng nghệ, Bộ Gi&aacute;o dục v&agrave; Đ&agrave;o tạo, Văn ph&ograve;ng Ch&iacute;nh phủ) soạn khung ph&aacute;p l&yacute;, danh s&aacute;ch viện th&iacute; điểm, kế hoạch t&agrave;i ch&iacute;nh.<\/li>\n\t<li>Giai đoạn th&iacute; điểm<\/em><\/u> (2&ndash;3 năm): chọn 2 đại học lớn (v&iacute; dụ Đại học Quốc gia H&agrave; Nội, Đại học Quốc gia th&agrave;nh phố Hồ Ch&iacute; Minh) nhận th&iacute; điểm 8&ndash;15 viện nghi&ecirc;n cứu c&oacute; năng lực; triển khai cơ chế chuyển giao t&agrave;i sản v&agrave; nh&acirc;n lực; vận h&agrave;nh Quỹ Nghi&ecirc;n cứu cạnh tranh; đ&aacute;nh gi&aacute; giữa kỳ.<\/li>\n\t<li>Giai đoạn mở rộng<\/em><\/u> (3&ndash;6 năm): nh&acirc;n rộng, s&aacute;p nhập v&agrave;o c&aacute;c đại học trọng điểm kh&aacute;c; th&agrave;nh lập Hội đồng H&agrave;n l&acirc;m Khoa học Quốc gia ch&iacute;nh thức; ho&agrave;n thiện khung t&agrave;i ch&iacute;nh v&agrave; tuyển chọn viện sĩ.<\/li>\n\t<li>Giai đoạn ổn định<\/em><\/u> (sau 8&ndash;10 năm): c&aacute;c đại học nghi&ecirc;n cứu vận h&agrave;nh tự chủ, Hội đồng H&agrave;n l&acirc;m Khoa học Quốc gia hoạt động tư vấn chiến lược quốc gia, Việt Nam c&oacute; c&aacute;c đại học trong tốp khu vực.<\/li>\n<\/ul>\n\n6. Chỉ số đ&aacute;nh gi&aacute; hiệu quả (KPI):<\/i><\/strong><\/p>\n\nĐề xuất bộ KPI để đ&aacute;nh gi&aacute; tiến độ v&agrave; hiệu quả:<\/u><\/em> Số lượng viện đ&atilde; s&aacute;p nhập\/mục ti&ecirc;u; Tăng trưởng số b&agrave;i c&ocirc;ng bố WoS, Scopus\/nh&agrave; nghi&ecirc;n cứu; Số đề t&agrave;i cạnh tranh được t&agrave;i trợ; Tỷ lệ tiến sĩ\/doanh nghiệp hợp t&aacute;c\/chuyển giao c&ocirc;ng nghệ; Số s&aacute;ng chế, spin-off, doanh thu từ chuyển giao c&ocirc;ng nghệ; Chỉ số h&agrave;i l&ograve;ng nh&agrave; khoa học v&agrave; sinh vi&ecirc;n nghi&ecirc;n cứu; Đ&aacute;nh gi&aacute; độc lập giữa kỳ của quỹ\/Hội đồng H&agrave;n l&acirc;m Khoa học Quốc gia.<\/p>\n\n7. Rủi ro ch&iacute;nh v&agrave; biện ph&aacute;p giảm nhẹ:<\/i><\/strong><\/p>\n\n<ul>\n\t<li>Kh&aacute;ng cự thể chế, lợi &iacute;ch nh&oacute;m: giải ph&aacute;p l&agrave; minh bạch quy tr&igrave;nh chuyển giao; ch&iacute;nh s&aacute;ch đ&atilde;i ngộ bảo đảm quyền lợi hợp l&yacute;; cơ chế bảo vệ nh&acirc;n sự bị ảnh hưởng.<\/li>\n\t<li>Rủi ro t&agrave;i ch&iacute;nh thiếu bền vững: giải ph&aacute;p l&agrave; đa dạng ho&aacute; nguồn t&agrave;i trợ, th&agrave;nh lập quỹ endowment.<\/li>\n\t<li>Giảm s&uacute;t chất lượng tạm thời do chuyển đổi: giải ph&aacute;p l&agrave; chọn viện th&iacute; điểm c&oacute; năng lực; duy tr&igrave; hỗ trợ chuyển đổi; đ&aacute;nh gi&aacute; li&ecirc;n tục.<\/li>\n\t<li>Vấn đề ph&aacute;p l&yacute;\/quyền sở hữu t&agrave;i sản: giải ph&aacute;p l&agrave; soạn văn bản ph&aacute;p l&yacute; chuyển giao r&otilde; r&agrave;ng; lộ tr&igrave;nh thanh l&yacute;\/b&agrave;n giao hợp đồng.<\/li>\n<\/ul>\n\n8. Huy động hợp t&aacute;c quốc tế:<\/i><\/strong><\/p>\n\n<ul>\n\t<li>Tăng cường hợp t&aacute;c với NAS, NAE, c&aacute;c đại học nghi&ecirc;n cứu h&agrave;ng đầu (Mỹ, Đức, H&agrave;n Quốc, Nhật Bản) để học hỏi m&ocirc; h&igrave;nh, chương tr&igrave;nh hợp t&aacute;c đ&agrave;o tạo l&atilde;nh đạo v&agrave; chuẩn h&oacute;a tuyển chọn hội vi&ecirc;n.<\/li>\n\t<li>Mời chuy&ecirc;n gia quốc tế tham gia hội đồng đ&aacute;nh gi&aacute; th&iacute; điểm v&agrave; phản biện độc lập.<\/li>\n<\/ul>\n\n9. Giao tr&aacute;ch nhiệm thực hiện (c&oacute; thể):<\/i><\/strong><\/p>\n\n<ul>\n\t<li>Ch&iacute;nh phủ \/Văn ph&ograve;ng Ch&iacute;nh phủ:<\/em> quyết định ch&iacute;nh s&aacute;ch chiến lược, ph&ecirc; duyệt lộ tr&igrave;nh, nguồn vốn nh&agrave; nước.<\/li>\n\t<li>Bộ Khoa học v&agrave; C&ocirc;ng nghệ, Bộ Gi&aacute;o dục v&agrave; Đ&agrave;o tạo:<\/em> soạn thảo ph&aacute;p l&yacute;, phối hợp chuyển giao viện, x&acirc;y dựng ti&ecirc;u ch&iacute; đ&aacute;nh gi&aacute;.<\/li>\n\t<li>Đại học th&iacute; điểm:<\/em> tiếp nhận viện, x&acirc;y dựng cơ chế quản trị, tuyển dụng.<\/li>\n\t<li>Hội đồng H&agrave;n l&acirc;m Khoa học Quốc gia:<\/em> tư vấn chiến lược, so&aacute;t x&eacute;t ti&ecirc;u ch&iacute; tuyển chọn viện sĩ.<\/li>\n\t<li>Doanh nghiệp v&agrave; Quỹ tư nh&acirc;n:<\/em> t&agrave;i trợ, tham gia hội đồng đối t&aacute;c.<\/li>\n<\/ul>\n\nNhư vậy, chuyển đổi m&ocirc; h&igrave;nh từ Viện H&agrave;n l&acirc;m&ndash;viện nghi&ecirc;n cứu h&agrave;nh ch&iacute;nh sang m&ocirc; h&igrave;nh đại học nghi&ecirc;n cứu v&agrave; Hội đồng H&agrave;n l&acirc;m khoa học Quốc gia l&agrave; một cải c&aacute;ch thể chế s&acirc;u sắc nhưng khả thi nếu được tiến h&agrave;nh c&oacute; lộ tr&igrave;nh, minh bạch v&agrave; c&oacute; cam kết ch&iacute;nh trị mạnh mẽ. Ưu thế l&agrave; tập trung nguồn lực, gắn kết đ&agrave;o tạo với nghi&ecirc;n cứu, tăng sức hấp dẫn nh&acirc;n t&agrave;i v&agrave; n&acirc;ng cao năng lực đổi mới s&aacute;ng tạo quốc gia.<\/p>\n\nTheo:&nbsp;<\/strong>Tiến sĩ L&ecirc; Viết Khuy&ecirc;n - Ph&oacute; Chủ tịch Hiệp hội C&aacute;c trường đại học, cao đẳng Việt Nam<\/strong><\/em><\/p>\n","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/z7145258261393_395826fb547c75517d2af194bd5c7e16.jpg?t=1761146557","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/z7145258261393_395826fb547c75517d2af194bd5c7e16.jpg?t=1774875629","tags":["Chuyển đổi mô hình Viện Hàn lâm","Mô hình NAS Việt Nam","Cải cách giáo dục","Đổi mới sáng tạo","Khoa học Công nghệ"],"count_view":611,"seo_name":"kien-nghi-chuyen-doi-mo-hinh-vien-han-lam-de-som-co-cac-dai-hoc-nghien-cuu-dang-cap","date_update":1761100799,"date_created_format":1761146663,"meta_title":"Kiến nghị chuyển đổi mô hình Viện Hàn lâm để sớm có các đại học nghiên cứu đẳng cấp","meta_desc":"Việt Nam đang đứng trước cơ hội quan trọng để chuyển đổi mô hình Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ – từ cơ cấu quản lý hành chính sang mô hình Hội đồng Hàn lâm Khoa học Quốc gia (NAS Việt Nam)","meta_keyword":"Chuyển đổi mô hình Viện Hàn lâm, Mô hình NAS Việt Nam, Cải cách giáo dục, Đổi mới sáng tạo, Khoa học Công nghệ","qr_code":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/kien-nghi-chuyen-doi-mo-hinh-vien-han-lam-de-som-co-cac-dai-hoc-nghien-cuu-dang-cap"},{"id":706647,"name":"Climate and Development Finance: They Must Go Hand in Hand","desc":"Seville, Spain | June 12, 2025 &ndash; Ahead of the Fourth UN Conference on Financing for Development (FfD4), the German-based think tank Germanwatch has raised an important concern: the artificial separation between climate finance and development aid is slowing global progress toward sustainability and equity.<\/p>\n","content":"<h3 data-end=\"3326\" data-start=\"3300\">What&rsquo;s the Problem?<\/strong><\/span><\/h3>\n\nCurrently, finance for climate<\/strong> and development<\/strong> is being treated as two separate streams:<\/p>\n\n<ul>\n\t<li data-end=\"3494\" data-start=\"3428\">Development: funding for education, healthcare, poverty reduction.<\/li>\n\t<li data-end=\"3574\" data-start=\"3497\">Climate: funding for emission reduction, disaster adaptation, and resilience.<\/li>\n<\/ul>\n\nThis division causes:<\/p>\n\n<ul>\n\t<li data-end=\"3739\" data-start=\"3601\">Limited resources<\/strong>: Developing countries are forced to choose&mdash;protect people from floods and heatwaves, or build hospitals and schools.<\/li>\n\t<li data-end=\"3923\" data-start=\"3742\">Broken promises<\/strong>: Rich countries pledged &ldquo;new and additional&rdquo; funding for climate, but often redirect funds from existing development aid budgets instead of adding new resources.<\/li>\n<\/ul>\n\n<h3 data-end=\"3951\" data-start=\"3925\">&nbsp;Why Seville Matters<\/strong><\/span><\/h3>\n\nFfD4 is the only UN platform tasked with shaping global development finance. It is a critical opportunity to:<\/p>\n\n<ul>\n\t<li data-end=\"4124\" data-start=\"4066\">Fix how funding for climate and development is structured.<\/li>\n\t<li data-end=\"4211\" data-start=\"4127\">Align efforts to address both social needs and environmental risks&mdash;at the same time.<\/li>\n<\/ul>\n\nGermanwatch emphasizes: Without integrating both goals, we risk failing at both<\/strong>.<\/p>\n\n<h3 data-end=\"4325\" data-start=\"4299\">What Should Be Done?<\/strong><\/span><\/h3>\n\nGermanwatch offers four clear recommendations:<\/p>\n\n<ol>\n\t<li data-end=\"4476\" data-start=\"4378\">Uphold the promise<\/strong>: Climate finance must be truly new and not repurposed from development aid.<\/li>\n\t<li data-end=\"4596\" data-start=\"4480\">Integrate planning<\/strong>: Countries must build shared strategies that include both development and climate priorities.<\/li>\n\t<li data-end=\"4696\" data-start=\"4600\">Improve transparency<\/strong>: Distinguish and track climate finance separately from development aid.<\/li>\n\t<li data-end=\"4848\" data-start=\"4700\">Reform the global finance system<\/strong>: Use tax reforms, debt relief, and fossil fuel subsidy cuts to redirect resources into sustainable investments.<\/li>\n<\/ol>\n\n<h3 data-end=\"4874\" data-start=\"4850\">A Unified Message<\/strong><\/span><\/h3>\n\nClimate and development challenges are not separate. People in vulnerable countries cannot be asked to choose between safety from climate disasters and access to health or education.<\/p>\n\nSource: Germanwatch<\/strong><\/em><\/p>\n","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/H%C3%ACnh%20%E1%BA%A3nh%20GISA.png","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/H%C3%ACnh%20%E1%BA%A3nh%20GISA.png","tags":["Climate finance","Development aid","Financing for Development FfD4","Sustainable finance","Global financial reform","Climate and development integration","UN development conference Seville 2025"],"count_view":555,"seo_name":"climate-and-development-finance-they-must-go-hand-in-hand","date_update":1750473843,"date_created_format":1750474362,"meta_title":"Climate and Development Finance: They Must Go Hand in Hand","meta_desc":"Seville, Spain | June 12, 2025 – Ahead of the Fourth UN Conference on Financing for Development (FfD4), the German-based think tank Germanwatch has raised an important concern: the artificial separation between climate finance and development aid is slowi","meta_keyword":"Climate finance, Development aid, Financing for Development FfD4, Sustainable finance, Global financial reform, Climate and development integration, UN development conference Seville 2025","qr_code":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/climate-and-development-finance-they-must-go-hand-in-hand"},{"id":706319,"name":"Sự phụ thuộc chatbot AI qua sự cố ChatGPT","desc":"Khi ChatGPT gặp sự cố k&eacute;o d&agrave;i tuần n&agrave;y, Ngọc Mai (TP HCM) cảm thấy l&uacute;ng t&uacute;ng v&agrave; kh&ocirc;ng thể thực hiện c&ocirc;ng việc h&agrave;ng ng&agrave;y tr&ocirc;i chảy.<\/p>\n","content":"Khi ChatGPT gặp sự cố k&eacute;o d&agrave;i tuần n&agrave;y, Ngọc Mai (TP HCM) cảm thấy l&uacute;ng t&uacute;ng v&agrave; kh&ocirc;ng thể thực hiện c&ocirc;ng việc h&agrave;ng ng&agrave;y tr&ocirc;i chảy.<\/p>\n\n<article lg-uid=\"lg0\">\nL&agrave; nh&agrave; s&aacute;ng tạo nội dung Internet, Ngọc Mai sử dụng nhiều c&ocirc;ng cụ AI kh&aacute;c nhau, như&nbsp;<a data-itm-added=\"1\" data-itm-source=\"#vn_source=Detail-KhoaHocCongNghe_ChuyenDoiSo_NhipSongSo-4897498&amp;vn_campaign=Box-InternalLink&amp;vn_medium=Link-Chatgpt&amp;vn_term=Desktop&amp;vn_thumb=0\" href=\"https:\/\/vnexpress.net\/chu-de\/chatgpt-5974\" rel=\"dofollow\">ChatGPT<\/a>&nbsp;để l&ecirc;n &yacute; tưởng, Midjourney tạo ảnh hay Google Flow t&iacute;ch hợp Veo 3 để dựng video. &quot;T&ocirc;i d&ugrave;ng nhiều app, nhưng thường ưu ti&ecirc;n 1-2 ứng dụng &#39;ruột&#39; cho mục đ&iacute;ch chuy&ecirc;n biệt v&agrave; huấn luyện ch&uacute;ng thực hiện c&aacute;c y&ecirc;u cầu c&aacute; nh&acirc;n h&oacute;a. Do đ&oacute;, khi một trong số đ&oacute; gặp vấn đề, t&ocirc;i phải loay hoay t&igrave;m c&ocirc;ng cụ thay thế nhưng cũng kh&ocirc;ng thể đ&aacute;p ứng lập tức nhu cầu&quot;, Mai n&oacute;i.<\/p>\n\n<figure data-size=\"true\" itemprop=\"associatedMedia image\" itemscope=\"\" itemtype=\"http:\/\/schema.org\/ImageObject\"><img alt=\"Minh họa về ChatGPT bị sập. Ảnh: Digital Watch Observatory\" data-adbro-processed=\"true\" data-ll-status=\"loaded\" data-src=\"https:\/\/i1-vnexpress.vnecdn.net\/2025\/06\/11\/chatgpt-down-1749635991-174963-7732-2940-1749636234.png?w=680&amp;h=0&amp;q=100&amp;dpr=1&amp;fit=crop&amp;s=VO5MNEA3DVJgGj7e8-cQDg\" intrinsicsize=\"680x0\" itemprop=\"contentUrl\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/i1-vnexpress.vnecdn.net\/2025\/06\/11\/chatgpt-down-1749635991-174963-7732-2940-1749636234.png?w=680&amp;h=0&amp;q=100&amp;dpr=1&amp;fit=crop&amp;s=VO5MNEA3DVJgGj7e8-cQDg\" \/>\n<iframe allow=\"private-state-token-redemption;attribution-reporting\" aria-label=\"Advertisement\" data-google-container-id=\"3\" data-load-complete=\"true\" frameborder=\"0\" height=\"1\" id=\"google_ads_iframe_\/27973503\/Vnexpress\/Desktop\/Inimage\/Khoahoc\/khoahoc.chuyendoiso.detail_0\" marginheight=\"0\" marginwidth=\"0\" name=\"google_ads_iframe_\/27973503\/Vnexpress\/Desktop\/Inimage\/Khoahoc\/khoahoc.chuyendoiso.detail_0\" scrolling=\"no\" tabindex=\"0\" title=\"3rd party ad content\" width=\"1\"><\/iframe><\/p>\n\n<figcaption itemprop=\"description\">\nMinh họa ChatGPT bị &quot;sập&quot;. Ảnh:&nbsp;Digital Watch Observatory<\/em><\/p>\n<\/figcaption>\n<\/figure>\n\nH&agrave; Vy, nh&acirc;n vi&ecirc;n phụ tr&aacute;ch t&agrave;i khoản mạng x&atilde; hội cho một c&ocirc;ng ty t&agrave;i ch&iacute;nh ở Đ&agrave; Nẵng, cũng cảm thấy sốt ruột khi ChatGPT bất ngờ &quot;sập&quot; ng&agrave;y 10\/6. C&ocirc; cho biết thường d&ugrave;ng AI tạo b&agrave;i viết cho fanpage v&igrave; nội dung ổn v&agrave; tốc độ nhanh. &quot;T&ocirc;i thử một số c&ocirc;ng cụ AI kh&aacute;c, nhưng vẫn kh&ocirc;ng h&agrave;i l&ograve;ng. Sự cố khiến t&ocirc;i nhận ra m&igrave;nh đ&atilde; &#39;&iacute;t động n&atilde;o&#39; qu&aacute; l&acirc;u do phụ thuộc AI&quot;, Vy cho hay.<\/p>\n\nL&ecirc; B&igrave;nh, sinh vi&ecirc;n một trường đại học ở Đăk Lăk, cũng thừa nhận c&oacute; t&acirc;m l&yacute; ỷ lại kể từ khi d&ugrave;ng AI trong học tập. Mỗi khi được giao một đề b&agrave;i, cậu lập tức t&igrave;m đến c&aacute;c c&ocirc;ng cụ tr&iacute; tuệ nh&acirc;n tạo để l&ecirc;n &yacute; tưởng, hỏi th&ocirc;ng tin.<\/p>\n\nHiện chưa c&oacute; thống k&ecirc; về người d&ugrave;ng chatbot AI tại Việt Nam. Nhưng tr&ecirc;n mạng x&atilde; hội như Facebook xuất hiện nhiều hội nh&oacute;m c&oacute; số lượng th&agrave;nh vi&ecirc;n lớn. V&iacute; dụ, khi t&igrave;m kiếm với từ kh&oacute;a &quot;nh&oacute;m ChatGPT&quot;, kh&ocirc;ng dưới 10 nh&oacute;m c&oacute; số th&agrave;nh vi&ecirc;n đạt 100.000-150.000.<\/p>\n\nHo&agrave;ng Nam, l&agrave;m việc trong lĩnh vực AI tại TP HCM v&agrave; đang l&agrave; quản trị vi&ecirc;n nh&oacute;m Facebook ChatGPT với 70.000 th&agrave;nh vi&ecirc;n, cho biết nội dung trong nh&oacute;m chủ yếu li&ecirc;n quan đến c&aacute;ch d&ugrave;ng c&acirc;u lệnh (prompt) hiệu quả, thủ thuật tối ưu chatbot hoặc mua b&aacute;n t&agrave;i khoản. &quot;Tuy nhi&ecirc;n, từ chiều 10\/6, nội dung về lỗi dịch vụ OpenAI tăng 300%, chủ yếu hỏi về sự cố ChatGPT v&agrave; c&aacute;ch khắc phục&quot;, anh Nam cho biết.<\/p>\n\nTheo anh, nhiều người quen sử dụng AI rồi dần trở n&ecirc;n phụ thuộc l&uacute;c n&agrave;o kh&ocirc;ng hay. Việc tương t&aacute;c với một chatbot thời gian d&agrave;i cũng khiến n&oacute; &quot;hiểu&quot; chủ nh&acirc;n hơn do được huấn luyện dựa tr&ecirc;n dữ liệu c&aacute; nh&acirc;n h&oacute;a - điều một chatbot mới kh&oacute; thay thế lập tức.<\/p>\n\n&quot;Khi dịch vụ y&ecirc;u th&iacute;ch gặp vấn đề, nhiều người thấy l&uacute;ng t&uacute;ng, lo lắng nếu đ&uacute;ng l&uacute;c cần ho&agrave;n th&agrave;nh c&ocirc;ng việc&quot;, anh Nam n&oacute;i. &quot;Trong thời gian ngắn, c&aacute;c ứng dụng AI kh&aacute;c chưa thể đ&aacute;p ứng nhu cầu c&aacute; nh&acirc;n d&ugrave; c&oacute; đầy đủ t&iacute;nh năng tương tự&quot;.<\/p>\n\nTiến sĩ L&ecirc; Duy T&acirc;n, giảng vi&ecirc;n khoa CNTT trường Đại học Quốc tế, Đại học Quốc gia TP HCM, đ&aacute;nh gi&aacute; việc sử dụng AI, đặc biệt l&agrave; ChatGPT, trở th&agrave;nh một phần kh&ocirc;ng thể thiếu trong đời sống số của nhiều người. D&ugrave; chưa c&oacute; số liệu ch&iacute;nh thức, c&oacute; thể thấy r&otilde; ChatGPT đ&atilde; được sử dụng rộng r&atilde;i trong cộng đồng tại Việt Nam.<\/p>\n\n&quot;Sự lan tỏa mạnh mẽ của ChatGPT c&oacute; thể dễ d&agrave;ng cảm nhận qua c&aacute;c cộng đồng mạng x&atilde; hội, nơi mọi người chia sẻ c&aacute;ch d&ugrave;ng AI để viết văn, l&agrave;m b&aacute;o c&aacute;o, lập kế hoạch kinh doanh, học ngoại ngữ, thậm ch&iacute; viết thơ tặng người y&ecirc;u&quot;, &ocirc;ng T&acirc;n n&oacute;i.<\/p>\n\n&Ocirc;ng cho rằng c&oacute; ba điểm đ&aacute;ng ch&uacute; &yacute; sau khi dịch vụ của OpenAI gặp sự cố, đ&oacute; l&agrave; chatbot AI đ&atilde; trở n&ecirc;n quen thuộc với nhiều người; mức độ người Việt phụ thuộc v&agrave;o một nền tảng kh&aacute; cao, chưa chuẩn bị khả năng ứng biến khi c&ocirc;ng nghệ gặp trục trặc; v&agrave; tầm quan trọng của việc sử dụng nhiều AI đồng thời thay v&igrave; một c&ocirc;ng cụ duy nhất.<\/p>\n\nTheo &ocirc;ng, AI mang lại những lợi &iacute;ch r&otilde; rệt cho c&aacute; nh&acirc;n, tổ chức v&agrave; x&atilde; hội, như khả năng tiết kiệm thời gian, n&acirc;ng cao hiệu suất l&agrave;m việc v&agrave; học tập, k&iacute;ch th&iacute;ch sự s&aacute;ng tạo. D&ugrave; vậy, việc qu&aacute; phụ thuộc tiềm ẩn nhiều nguy cơ đ&aacute;ng lo ngại, như th&ocirc;ng tin bịa đặt, sai lệch...<\/p>\n\n&quot;Nhiều người, đặc biệt l&agrave; học sinh, sinh vi&ecirc;n chưa đủ kiến thức nền để nhận ra chỗ sai, c&oacute; thể sao ch&eacute;p nguy&ecirc;n văn, dẫn đến sai kiến thức hoặc tạo ra sản phẩm k&eacute;m chất lượng&quot;, &ocirc;ng T&acirc;n n&ecirc;u. &quot;Về l&acirc;u d&agrave;i, AI c&oacute; thể l&agrave;m giảm tư duy phản biện, khả năng viết v&agrave; &oacute;c ph&acirc;n t&iacute;ch, những thứ vốn l&agrave; kỹ năng nền tảng quan trọng của con người trong gi&aacute;o dục v&agrave; cuộc sống&quot;.<\/p>\n\n&Ocirc;ng cho rằng người d&ugrave;ng n&ecirc;n xem AI như một trợ l&yacute; th&ocirc;ng minh đ&oacute;ng vai tr&ograve; hỗ trợ. &quot;AI l&agrave; c&ocirc;ng cụ rất mạnh, nhưng gi&aacute; trị lớn nhất nằm ở c&aacute;ch con người sử dụng n&oacute;&quot;, &ocirc;ng n&oacute;i. &quot;Kh&ocirc;ng n&ecirc;n biến m&igrave;nh th&agrave;nh người phụ thuộc, h&atilde;y xem&nbsp;<a data-itm-added=\"1\" data-itm-source=\"#vn_source=Detail-KhoaHocCongNghe_ChuyenDoiSo_NhipSongSo-4897498&amp;vn_campaign=Box-InternalLink&amp;vn_medium=Link-Ai&amp;vn_term=Desktop&amp;vn_thumb=0\" href=\"https:\/\/vnexpress.net\/chu-de\/tri-tue-nhan-tao-ai-1980\" rel=\"dofollow\">AI<\/a>&nbsp;l&agrave; bạn đồng h&agrave;nh th&ocirc;ng minh&quot;.<\/p>\n\nTheo nghi&ecirc;n cứu của Microsoft c&ocirc;ng bố năm ngo&aacute;i,&nbsp;<a data-itm-added=\"1\" data-itm-source=\"#vn_source=Detail-KhoaHocCongNghe_ChuyenDoiSo_NhipSongSo-4897498&amp;vn_campaign=Box-InternalLink&amp;vn_medium=Link-88%LaoDongTriThuc&amp;vn_term=Desktop&amp;vn_thumb=0\" href=\"https:\/\/vnexpress.net\/microsoft-ty-le-dung-ai-lam-viec-o-viet-nam-cao-hon-the-gioi-4749833.html\" rel=\"dofollow\">88% lao động tri thức<\/a>&nbsp;ở Việt Nam c&oacute; sử dụng AI tạo sinh, cao hơn mức trung b&igrave;nh 75% của thế giới. Trong số đ&oacute;, hầu hết cho biết AI l&agrave; c&aacute;ch để họ bắt đầu v&agrave; kết th&uacute;c ng&agrave;y l&agrave;m việc. C&aacute;c c&ocirc;ng cụ phổ biến l&agrave; ChatGPT, Copilot, GitHub Copilot.<\/p>\n\nTheo: Vnexpress<\/em><\/strong><\/p>\n<\/article>\n","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/ChatGPT-down-DDoS.jpeg?t=1750229378","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/ChatGPT-down-DDoS.jpeg?t=1774875628","tags":"","count_view":616,"seo_name":"su-phu-thuoc-chatbot-ai-qua-su-co-chatgpt","date_update":1750229232,"date_created_format":1750229398,"meta_title":"Sự phụ thuộc chatbot AI qua sự cố ChatGPT","meta_desc":"","meta_keyword":"","qr_code":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/su-phu-thuoc-chatbot-ai-qua-su-co-chatgpt"},{"id":704695,"name":"Các nhà khoa học Nhật Bản sáng chế nhựa tan trong nước biển chỉ trong vài giờ","desc":"WAKO, Nhật Bản (ng&agrave;y 4\/6\/2025) &mdash; Một nh&oacute;m nh&agrave; khoa học Nhật Bản vừa c&ocirc;ng bố ph&aacute;t minh mới: một loại nhựa c&oacute; thể tan ho&agrave;n to&agrave;n trong nước biển chỉ sau v&agrave;i giờ, hứa hẹn mang đến giải ph&aacute;p đột ph&aacute; trong cuộc chiến chống &ocirc; nhiễm nhựa đại dương.<\/p>\n","content":"Loại nhựa đặc biệt n&agrave;y được ph&aacute;t triển bởi c&aacute;c nh&agrave; nghi&ecirc;n cứu tại Trung t&acirc;m Khoa học Vật chất Mới nổi RIKEN, phối hợp c&ugrave;ng Đại học Tokyo. Trong điều kiện thử nghiệm, một mẫu nhựa nhỏ đ&atilde; tan hết sau khoảng một giờ khi được khuấy trong nước biển nh&acirc;n tạo, để lại dung dịch trong suốt v&agrave; kh&ocirc;ng chứa vi nhựa.<\/p>\n\n&ldquo;Loại nhựa n&agrave;y kh&ocirc;ng chỉ ph&acirc;n hủy nhanh ch&oacute;ng m&agrave; c&ograve;n an to&agrave;n với m&ocirc;i trường biển. Sau khi h&ograve;a tan, vật liệu sẽ tiếp tục bị ph&acirc;n hủy sinh học bởi vi sinh vật m&agrave; kh&ocirc;ng tạo ra bất kỳ hợp chất độc hại n&agrave;o&rdquo;, Gi&aacute;o sư Takuzo Aida &ndash; người đứng đầu nh&oacute;m nghi&ecirc;n cứu &ndash; cho biết.<\/p>\n\nKh&aacute;c với một số loại nhựa sinh học hiện nay, vật liệu mới c&oacute; thể sử dụng như nhựa th&ocirc;ng thường nếu được phủ một lớp bảo vệ mỏng, v&agrave; kh&ocirc;ng cần điều kiện ph&acirc;n hủy đặc biệt. Ngo&agrave;i nước biển, loại nhựa n&agrave;y cũng c&oacute; thể tan trong đất ẩm c&oacute; chứa muối, mất khoảng 200 giờ để ph&acirc;n hủy ho&agrave;n to&agrave;n với k&iacute;ch thước mẫu thử khoảng 5 cm.<\/p>\n\n<article lg-uid=\"lg0\">\n<figure data-size=\"true\" itemprop=\"associatedMedia image\" itemscope=\"\" itemtype=\"http:\/\/schema.org\/ImageObject\"><img alt=\"Takuzo Aida, Giám đốc Trung tâm Khoa học vật chất mới nổi (thuộc Riken), cầm mẫu nhựa phân hủy được trong đại dương, tại Wako, tỉnh Saitama, Nhật Bản, ngày 27\/5. Ảnh: Reuters\" data-ll-status=\"loaded\" data-src=\"https:\/\/i1-kinhdoanh.vnecdn.net\/2025\/06\/04\/nhua-1-1749035758-7715-1749036139.png?w=680&amp;h=0&amp;q=100&amp;dpr=1&amp;fit=crop&amp;s=WEO2PLO9yXC5Xnxm9IfDeQ\" intrinsicsize=\"680x0\" itemprop=\"contentUrl\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/i1-kinhdoanh.vnecdn.net\/2025\/06\/04\/nhua-1-1749035758-7715-1749036139.png?w=680&amp;h=0&amp;q=100&amp;dpr=1&amp;fit=crop&amp;s=WEO2PLO9yXC5Xnxm9IfDeQ\" \/>\n<figcaption itemprop=\"description\">\nTakuzo Aida, Gi&aacute;m đốc Trung t&acirc;m Khoa học vật chất mới nổi (thuộc Riken), cầm mẫu nhựa ph&acirc;n hủy được trong đại dương, tại Wako, tỉnh Saitama, Nhật Bản, ng&agrave;y 27\/5. Ảnh:&nbsp;Reuters<\/em><\/p>\n<\/figcaption>\n<\/figure>\n\n&nbsp;<\/p>\n\n<figure data-size=\"true\" itemprop=\"associatedMedia image\" itemscope=\"\" itemtype=\"http:\/\/schema.org\/ImageObject\"><img alt=\"Vật liệu nhựa mới được ngâm (ảnh trên) và tan trong dung dịch nước muối (ảnh dưới) tại phòng thí nghiệm của Trung tâm Khoa học vật chất mới nổi, tại Wako, tỉnh Saitama, Nhật Bản, ngày 27\/5. Ảnh: Reuters\" data-ll-status=\"loaded\" data-src=\"https:\/\/i1-kinhdoanh.vnecdn.net\/2025\/06\/04\/nhua-3-1749035907-4288-1749036139.png?w=680&amp;h=0&amp;q=100&amp;dpr=1&amp;fit=crop&amp;s=kuL4QLnUzWTYOBQD2B4ZJw\" intrinsicsize=\"680x0\" itemprop=\"contentUrl\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/i1-kinhdoanh.vnecdn.net\/2025\/06\/04\/nhua-3-1749035907-4288-1749036139.png?w=680&amp;h=0&amp;q=100&amp;dpr=1&amp;fit=crop&amp;s=kuL4QLnUzWTYOBQD2B4ZJw\" \/>\n<figcaption itemprop=\"description\">\nVật liệu nhựa mới tan trong dung dịch nước muối (ảnh dưới) tại ph&ograve;ng th&iacute; nghiệm của Trung t&acirc;m Khoa học vật chất mới nổi, tại Wako, tỉnh Saitama, Nhật Bản, ng&agrave;y 27\/5. Ảnh:&nbsp;Reuters<\/em><\/p>\n<\/figcaption>\n<\/figure>\n\nĐặc biệt, nhựa mới kh&ocirc;ng ph&aacute;t thải CO₂ khi ph&acirc;n hủy, kh&ocirc;ng g&acirc;y ch&aacute;y v&agrave; c&oacute; độ bền cơ học tương đương với nhựa truyền thống.<\/p>\n\nHiện tại, nh&oacute;m nghi&ecirc;n cứu đang ph&aacute;t triển lớp phủ tối ưu để c&oacute; thể ứng dụng vật liệu n&agrave;y v&agrave;o sản xuất bao b&igrave;. D&ugrave; chưa c&oacute; kế hoạch thương mại h&oacute;a cụ thể, ph&aacute;t minh n&agrave;y đang thu h&uacute;t sự ch&uacute; &yacute; lớn từ c&aacute;c doanh nghiệp quan t&acirc;m đến giải ph&aacute;p th&acirc;n thiện m&ocirc;i trường.<\/p>\n\nTrong bối cảnh lượng r&aacute;c nhựa tr&ocirc;i nổi tr&ecirc;n đại dương được dự b&aacute;o sẽ tăng gấp ba v&agrave;o năm 2040, ph&aacute;t minh từ Nhật Bản được kỳ vọng sẽ g&oacute;p phần quan trọng trong việc giảm thiểu t&aacute;c động ti&ecirc;u cực của nhựa đến m&ocirc;i trường biển v&agrave; sức khỏe con người.<\/p>\n\n&ldquo;Trẻ em kh&ocirc;ng thể chọn h&agrave;nh tinh m&agrave; ch&uacute;ng sống. Ch&iacute;nh ch&uacute;ng ta &ndash; những người trưởng th&agrave;nh v&agrave; c&aacute;c nh&agrave; khoa học &ndash; phải c&oacute; tr&aacute;ch nhiệm tạo ra một thế giới sạch hơn cho c&aacute;c thế hệ tương lai&rdquo;, Gi&aacute;o sư Aida nhấn mạnh.<\/p>\n\nTheo: Reuters<\/strong><\/em><\/p>\n<\/article>\n","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/trang%20ch%E1%BB%A7\/Screenshot%202025-06-09%20114315.png","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/trang%20ch%E1%BB%A7\/Screenshot%202025-06-09%20114315.png","tags":["Nhựa phân hủy sinh học","Giải pháp thay thế nhựa truyền thống","Công nghệ vật liệu mới","Giảm thiểu rác thải nhựa","Đổi mới vì môi trường"],"count_view":777,"seo_name":"cac-nha-khoa-hoc-nhat-ban-sang-che-nhua-tan-trong-nuoc-bien-chi-trong-vai-gio","date_update":1749444338,"date_created_format":1749444417,"meta_title":"Các nhà khoa học Nhật Bản sáng chế nhựa tan trong nước biển chỉ trong vài giờ","meta_desc":"WAKO, Nhật Bản (ngày 4\/6\/2025) — Một nhóm nhà khoa học Nhật Bản vừa công bố phát minh mới: một loại nhựa có thể tan hoàn toàn trong nước biển chỉ sau vài giờ, hứa hẹn mang đến giải pháp đột phá trong cuộc chiến chống ô nhiễm nhựa đại dương.","meta_keyword":"Nhựa phân hủy sinh học, Giải pháp thay thế nhựa truyền thống, Công nghệ vật liệu mới, Giảm thiểu rác thải nhựa, Đổi mới vì môi trường","qr_code":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/cac-nha-khoa-hoc-nhat-ban-sang-che-nhua-tan-trong-nuoc-bien-chi-trong-vai-gio"}],"content_pagging":{"firstCurrentItem":1,"lastCurrentItem":4,"total":128,"limit":4,"currentPage":1,"total_page":32,"pages":[{"active":false,"disable":true,"type":"first","page":1,"url":"javascript:void(0)"},{"active":false,"disable":true,"type":"prev","page":1,"url":"javascript:void(0)"},{"active":true,"disable":false,"type":"page","page":1,"url":"javascript:void(0)"},{"active":false,"disable":false,"type":"page","page":2,"url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn?check_timer=1&check_type=0&category_ids[0]=150639&page=2"},{"active":false,"disable":false,"type":"page","page":3,"url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn?check_timer=1&check_type=0&category_ids[0]=150639&page=3"},{"active":false,"disable":false,"type":"page","page":4,"url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn?check_timer=1&check_type=0&category_ids[0]=150639&page=4"},{"active":false,"disable":false,"type":"page","page":5,"url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn?check_timer=1&check_type=0&category_ids[0]=150639&page=5"},{"active":false,"disable":false,"type":"page","page":6,"url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn?check_timer=1&check_type=0&category_ids[0]=150639&page=6"},{"active":false,"disable":false,"type":"page","page":7,"url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn?check_timer=1&check_type=0&category_ids[0]=150639&page=7"},{"active":false,"disable":false,"type":"page","page":8,"url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn?check_timer=1&check_type=0&category_ids[0]=150639&page=8"},{"active":false,"disable":false,"type":"page","page":9,"url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn?check_timer=1&check_type=0&category_ids[0]=150639&page=9"},{"active":false,"disable":false,"type":"next","page":2,"url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn?check_timer=1&check_type=0&category_ids[0]=150639&page=2"},{"active":false,"disable":false,"type":"last","page":32,"url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn?check_timer=1&check_type=0&category_ids[0]=150639&page=32"}]}},"widget_14446447":{"content_data":{"content":"View:<\/p>"}},"widget_14446450":{"content_data":{"content":"See more\n<\/span><\/span>"}},"widget_14446474":{"content_data":{"content":"Cấp Độ Chứng Chỉ Anh Ngữ"}},"widget_14446480":{"content_data":{"content":"Tin tức &amp; Thông báo"}},"widget_14446482":{"content_data":[{"id":722677,"name":"Kiến nghị chuyển đổi mô hình Viện Hàn lâm để sớm có các đại học nghiên cứu đẳng cấp","desc":"GDVN - D&ugrave; mỗi năm ng&acirc;n s&aacute;ch đầu tư đ&aacute;ng kể nhưng số lượng c&ocirc;ng tr&igrave;nh c&ocirc;ng bố quốc tế v&agrave; s&aacute;ng chế hữu &iacute;ch tại c&aacute;c Viện H&agrave;n l&acirc;m c&ograve;n hạn chế.<\/p>\n","content":"Kể từ sau C&aacute;ch mạng Th&aacute;ng T&aacute;m năm 1945, đặc biệt l&agrave; sau khi thiết lập quan hệ hợp t&aacute;c to&agrave;n diện với Li&ecirc;n X&ocirc;, Việt Nam đ&atilde; tiếp nhận m&ocirc; h&igrave;nh tổ chức khoa học kiểu X&ocirc; viết &mdash; trong đ&oacute; Viện H&agrave;n l&acirc;m khoa học được xem l&agrave; &ldquo;đầu t&agrave;u nghi&ecirc;n cứu quốc gia&rdquo;, t&aacute;ch biệt khỏi hệ thống gi&aacute;o dục đại học. M&ocirc; h&igrave;nh n&agrave;y tiếp tục được củng cố sau năm 1975 v&agrave; định h&igrave;nh r&otilde; hơn từ cuối thập ni&ecirc;n 1980, với việc th&agrave;nh lập hệ thống c&aacute;c viện nghi&ecirc;n cứu chuy&ecirc;n ng&agrave;nh dưới sự quản l&yacute; tập trung của Nh&agrave; nước.<\/p>\n\nTrong bối cảnh lịch sử đ&oacute;, việc x&acirc;y dựng Viện H&agrave;n l&acirc;m khoa học được coi l&agrave; một biểu tượng của uy t&iacute;n học thuật quốc gia, theo c&aacute;ch m&agrave; Li&ecirc;n X&ocirc; từng sử dụng khoa học như một c&ocirc;ng cụ ph&aacute;t triển nh&agrave; nước kế hoạch h&oacute;a tập trung. Mọi nguồn lực nghi&ecirc;n cứu (nh&acirc;n lực, vật lực, t&agrave;i ch&iacute;nh) đều được tập trung v&agrave;o hệ thống viện nghi&ecirc;n cứu, t&aacute;ch rời khỏi c&aacute;c trường đại học &mdash; vốn chủ yếu đảm nhận chức năng đ&agrave;o tạo.<\/p>\n\nTuy nhi&ecirc;n, m&ocirc; h&igrave;nh n&agrave;y chứa đựng những khiếm khuyết mang t&iacute;nh cấu tr&uacute;c, vốn đ&atilde; bộc lộ r&otilde; ở Li&ecirc;n X&ocirc; từ thập ni&ecirc;n 1970 v&agrave; tiếp tục bộc lộ tại Việt Nam.<\/p>\n\nMột l&agrave;,<\/strong>&nbsp;<\/i>t&aacute;ch rời giữa nghi&ecirc;n cứu v&agrave; đ&agrave;o tạo<\/p>\n\nKh&aacute;c với m&ocirc; h&igrave;nh Hoa Kỳ v&agrave; nhiều nước phương T&acirc;y, nơi c&aacute;c đại học l&agrave; trung t&acirc;m nghi&ecirc;n cứu, ở m&ocirc; h&igrave;nh X&ocirc; viết, trường đại học chỉ đ&oacute;ng vai tr&ograve; &ldquo;giảng dạy&rdquo;, c&ograve;n c&aacute;c viện nghi&ecirc;n cứu mới l&agrave; nơi thực hiện c&aacute;c c&ocirc;ng tr&igrave;nh khoa học. Sự ph&acirc;n t&aacute;ch n&agrave;y đ&atilde;:<\/p>\n\n<ul>\n\t<li>L&agrave;m cho kết quả nghi&ecirc;n cứu kh&oacute; lan tỏa v&agrave;o qu&aacute; tr&igrave;nh đ&agrave;o tạo v&agrave; đổi mới tri thức;<\/li>\n\t<li>G&acirc;y n&ecirc;n t&igrave;nh trạng &ldquo;thiếu m&aacute;u&rdquo; nghi&ecirc;n cứu trong c&aacute;c trường đại học, khiến chất lượng đ&agrave;o tạo sau đại học yếu;<\/li>\n\t<li>Hạn chế sự h&igrave;nh th&agrave;nh c&aacute;c nh&oacute;m nghi&ecirc;n cứu mạnh gắn với đ&agrave;o tạo nghi&ecirc;n cứu sinh.<\/li>\n<\/ul>\n\nHai l&agrave;,<\/strong>&nbsp;<\/i>cơ chế h&agrave;nh ch&iacute;nh h&oacute;a, bao cấp v&agrave; thiếu t&iacute;nh cạnh tranh<\/p>\n\nM&ocirc; h&igrave;nh Li&ecirc;n X&ocirc; vận h&agrave;nh theo cơ chế bi&ecirc;n chế &ndash; cấp ph&aacute;t &ndash; kế hoạch, chứ kh&ocirc;ng theo cạnh tranh học thuật v&agrave; t&agrave;i trợ dự &aacute;n.<\/p>\n\nBa l&agrave;,<\/i><\/strong>&nbsp;<\/b>ph&acirc;n mảnh hệ thống v&agrave; thiếu cơ chế phối hợp ngang<\/p>\n\nViện H&agrave;n l&acirc;m v&agrave; c&aacute;c viện trực thuộc bộ, ng&agrave;nh vận h&agrave;nh như những &ldquo;ốc đảo khoa học&rdquo; &mdash; thiếu cơ chế phối hợp v&agrave; chia sẻ dữ liệu, nh&acirc;n lực, thiết bị. Điều n&agrave;y l&agrave;m ph&acirc;n t&aacute;n nguồn lực nghi&ecirc;n cứu, g&acirc;y l&atilde;ng ph&iacute; ng&acirc;n s&aacute;ch v&agrave; hạn chế khả năng tạo ra đột ph&aacute;.<\/p>\n\nBốn l&agrave;,<\/i><\/strong>&nbsp;<\/b>thiếu gắn kết với khu vực sản xuất v&agrave; đổi mới s&aacute;ng tạo<\/p>\n\nHệ thống viện h&agrave;n l&acirc;m kiểu X&ocirc; viết chủ yếu phục vụ c&aacute;c mục ti&ecirc;u kế hoạch h&oacute;a tập trung của Nh&agrave; nước, kh&ocirc;ng gắn với thị trường khoa học &ndash; c&ocirc;ng nghệ. Sau khi Li&ecirc;n X&ocirc; tan r&atilde;, m&ocirc; h&igrave;nh n&agrave;y nhanh ch&oacute;ng bộc lộ sự tr&igrave; trệ, kh&ocirc;ng th&iacute;ch ứng với cơ chế thị trường. Tại Việt Nam, t&igrave;nh trạng n&agrave;y vẫn c&ograve;n r&otilde; n&eacute;t: C&aacute;c kết quả nghi&ecirc;n cứu &iacute;t được ứng dụng; Mối li&ecirc;n kết với doanh nghiệp gần như kh&ocirc;ng tồn tại hoặc mang t&iacute;nh h&igrave;nh thức; Thiếu cơ chế thương mại h&oacute;a c&ocirc;ng nghệ v&agrave; chuyển giao tri thức.<\/p>\n\nNăm l&agrave;,<\/strong>&nbsp;<\/i>chưa tạo ra c&aacute;c đại học nghi&ecirc;n cứu thực thụ<\/p>\n\nDo bị &ldquo;r&uacute;t&rdquo; hết nguồn lực nghi&ecirc;n cứu về hệ thống viện, c&aacute;c trường đại học kh&oacute; c&oacute; điều kiện h&igrave;nh th&agrave;nh đội ngũ nghi&ecirc;n cứu mạnh, thiếu năng lực cạnh tranh quốc tế.<\/p>\n\nNhững hạn chế n&agrave;y kh&ocirc;ng chỉ l&agrave; vấn đề quản l&yacute;, m&agrave; l&agrave; vấn đề m&ocirc; h&igrave;nh ph&aacute;t triển khoa học v&agrave; gi&aacute;o dục đại học.<\/p>\n\nV&igrave; vậy, để hội nhập quốc tế v&agrave; n&acirc;ng cao năng lực khoa học quốc gia, Việt Nam cần một cuộc cải c&aacute;ch thể chế căn bản: chuyển từ m&ocirc; h&igrave;nh Viện H&agrave;n l&acirc;m h&agrave;nh ch&iacute;nh h&oacute;a sang m&ocirc; h&igrave;nh tri thức mở, đặt trung t&acirc;m ở đại học nghi&ecirc;n cứu &mdash; tương tự như c&aacute;ch Hoa Kỳ v&agrave; c&aacute;c nước OECD đ&atilde; thực hiện.<\/p>\n\nI. Những hạn chế của m&ocirc; h&igrave;nh Viện h&agrave;n l&acirc;m khoa học Li&ecirc;n X&ocirc; cũ ở Việt Nam<\/b><\/span><\/p>\n\nM&ocirc; h&igrave;nh viện h&agrave;n l&acirc;m khoa học m&agrave; Việt Nam đang &aacute;p dụng hiện nay về cơ bản được kế thừa từ m&ocirc; h&igrave;nh tổ chức khoa học của Li&ecirc;n X&ocirc; cũ. Đ&acirc;y l&agrave; m&ocirc; h&igrave;nh từng ph&aacute;t huy hiệu quả trong bối cảnh cơ chế kế hoạch h&oacute;a tập trung. Tuy nhi&ecirc;n, khi chuyển sang nền kinh tế thị trường định hướng x&atilde; hội chủ nghĩa v&agrave; hội nhập quốc tế, m&ocirc; h&igrave;nh n&agrave;y đ&atilde; bộc lộ nhiều hạn chế mang t&iacute;nh cơ cấu, cơ chế v&agrave; thể chế.<\/p>\n\nThứ nhất,<\/i><\/strong>&nbsp;<\/b>cấu tr&uacute;c tổ chức h&agrave;nh ch&iacute;nh h&oacute;a, ph&acirc;n mảnh v&agrave; cồng kềnh:<\/p>\n\nM&ocirc; h&igrave;nh viện h&agrave;n l&acirc;m được tổ chức theo dạng h&agrave;nh ch&iacute;nh tập trung, t&aacute;ch biệt tương đối với hệ thống gi&aacute;o dục đại học. Hệ thống viện nghi&ecirc;n cứu được tổ chức th&agrave;nh nhiều đơn vị trực thuộc Viện H&agrave;n l&acirc;m (ở Việt Nam c&oacute; Viện H&agrave;n l&acirc;m Khoa học v&agrave; C&ocirc;ng nghệ Việt Nam, Viện H&agrave;n l&acirc;m Khoa học X&atilde; hội Việt Nam), hoạt động theo cơ chế đơn ng&agrave;nh, theo c&aacute;c lĩnh vực chuy&ecirc;n s&acirc;u.<\/p>\n\nĐiều n&agrave;y dẫn đến t&igrave;nh trạng: Mỗi viện chuy&ecirc;n ng&agrave;nh hoạt động độc lập, thiếu phối hợp, thiếu chia sẻ nguồn lực v&agrave; th&ocirc;ng tin; Phần lớn hoạt động nghi&ecirc;n cứu kh&ocirc;ng gắn kết với đ&agrave;o tạo; V&agrave; số lượng c&aacute;c đơn vị nghi&ecirc;n cứu nhiều nhưng quy m&ocirc; nhỏ, nguồn lực d&agrave;n trải v&agrave; hiệu suất thấp.<\/p>\n\n<img alt=\"\" src=\"\/datafiles\/48636\/upload\/members\/z7145258261393_395826fb547c75517d2af194bd5c7e16.jpg\" \/><\/p>\n\nNguồn: Tiếng n&oacute;i Việt Nam VOV&nbsp;<\/em><\/p>\n\n<article lg-uid=\"lg0\">\nThứ hai,<\/strong>&nbsp;<\/i>cơ chế quản l&yacute; h&agrave;nh ch&iacute;nh bao cấp, thiếu tự chủ v&agrave; s&aacute;ng tạo:<\/p>\n\nC&aacute;c viện nghi&ecirc;n cứu hoạt động chủ yếu dựa v&agrave;o ng&acirc;n s&aacute;ch nh&agrave; nước cấp ph&aacute;t h&agrave;ng năm. Cơ chế quản l&yacute; t&agrave;i ch&iacute;nh, nh&acirc;n sự, kế hoạch khoa học vẫn mang nặng t&iacute;nh h&agrave;nh ch&iacute;nh.<\/p>\n\nĐiều n&agrave;y dẫn đến việc c&aacute;c viện thiếu động lực cạnh tranh, thiếu khả năng huy động nguồn lực x&atilde; hội v&agrave; hợp t&aacute;c với khu vực doanh nghiệp; Nhiều c&ocirc;ng tr&igrave;nh nghi&ecirc;n cứu mang t&iacute;nh &ldquo;cất ngăn k&eacute;o&rdquo;, &iacute;t được chuyển giao ứng dụng thực tế; Đội ngũ nghi&ecirc;n cứu bị r&agrave;ng buộc về h&agrave;nh ch&iacute;nh, kh&oacute; ph&aacute;t triển m&ocirc;i trường học thuật tự do.<\/p>\n\nThứ ba,<\/i><\/strong>&nbsp;<\/b>t&aacute;ch rời giữa nghi&ecirc;n cứu khoa học v&agrave; đ&agrave;o tạo đại học:<\/p>\n\nMột đặc trưng rất cơ bản của m&ocirc; h&igrave;nh n&agrave;y l&agrave; sự ph&acirc;n t&aacute;ch cứng nhắc giữa viện nghi&ecirc;n cứu v&agrave; trường đại học khiến kết quả nghi&ecirc;n cứu kh&oacute; lan tỏa v&agrave;o chương tr&igrave;nh đ&agrave;o tạo; Sinh vi&ecirc;n đại học v&agrave; sau đại học &iacute;t được tham gia v&agrave;o c&aacute;c dự &aacute;n nghi&ecirc;n cứu thực chất; Thiếu đội ngũ nh&agrave; khoa học trẻ kế cận, dẫn đến t&igrave;nh trạng &ldquo;gi&agrave; h&oacute;a&rdquo; đội ngũ nghi&ecirc;n cứu.<\/p>\n\nThứ tư,<\/i><\/strong>&nbsp;<\/b>thiếu cơ chế gắn kết với doanh nghiệp v&agrave; thị trường c&ocirc;ng nghệ:<\/p>\n\nTrong cơ chế kế hoạch h&oacute;a, viện nghi&ecirc;n cứu được xem như &ldquo;c&aacute;nh tay&rdquo; khoa học của nh&agrave; nước, kh&ocirc;ng cần trực tiếp tương t&aacute;c với thị trường. Khi chuyển sang nền kinh tế thị trường, m&ocirc; h&igrave;nh n&agrave;y trở n&ecirc;n lỗi thời v&igrave;: C&aacute;c viện thiếu cơ chế tự chủ t&agrave;i ch&iacute;nh v&agrave; quản trị năng động; Kh&ocirc;ng h&igrave;nh th&agrave;nh được c&aacute;c mạng lưới hợp t&aacute;c với doanh nghiệp để thương mại h&oacute;a kết quả nghi&ecirc;n cứu; Tỷ lệ s&aacute;ng chế, bằng độc quyền s&aacute;ng chế, c&ocirc;ng nghệ được chuyển giao ra thị trường rất thấp.<\/p>\n\nThứ năm,<\/strong>&nbsp;<\/i>kh&oacute; hội nhập quốc tế v&agrave; th&iacute;ch ứng với m&ocirc; h&igrave;nh khoa học mở:<\/p>\n\nM&ocirc; h&igrave;nh n&agrave;y mang t&iacute;nh kh&eacute;p k&iacute;n, tập trung v&agrave;o hệ thống nội địa. Trong bối cảnh to&agrave;n cầu h&oacute;a, c&aacute;c viện nghi&ecirc;n cứu theo m&ocirc; h&igrave;nh n&agrave;y ở Việt Nam: Kh&oacute; tham gia mạng lưới nghi&ecirc;n cứu quốc tế do hạn chế về cơ chế hợp t&aacute;c v&agrave; t&agrave;i ch&iacute;nh; &Iacute;t c&oacute; c&ocirc;ng bố quốc tế uy t&iacute;n; Kh&ocirc;ng ph&aacute;t huy được vai tr&ograve; của khoa học trong th&uacute;c đẩy đổi mới s&aacute;ng tạo quốc gia.<\/p>\n\nII. M&ocirc; h&igrave;nh Viện h&agrave;n l&acirc;m khoa học v&agrave; c&aacute;c tổ chức khoa học ở Hoa Kỳ<\/b><\/span><\/p>\n\nM&ocirc; h&igrave;nh khoa học Hoa Kỳ c&oacute; đặc trưng rất kh&aacute;c với m&ocirc; h&igrave;nh Li&ecirc;n X&ocirc; cũ m&agrave; Việt Nam kế thừa. Thay v&igrave; tập trung v&agrave;o một hệ thống viện nghi&ecirc;n cứu h&agrave;nh ch&iacute;nh t&aacute;ch biệt khỏi gi&aacute;o dục đại học, Hoa Kỳ ph&aacute;t triển một mạng lưới ph&acirc;n t&aacute;n, linh hoạt, gắn chặt với c&aacute;c trường đại học nghi&ecirc;n cứu, c&aacute;c viện độc lập, v&agrave; đặc biệt l&agrave; khu vực tư nh&acirc;n. Trong đ&oacute;, Viện H&agrave;n l&acirc;m Khoa học Hoa Kỳ (National Academy of Sciences &mdash; NAS) đ&oacute;ng vai tr&ograve; tư vấn ch&iacute;nh s&aacute;ch khoa học độc lập cho Ch&iacute;nh phủ, chứ kh&ocirc;ng trực tiếp điều h&agrave;nh c&aacute;c viện nghi&ecirc;n cứu như m&ocirc; h&igrave;nh Li&ecirc;n X&ocirc; cũ.<\/p>\n\nMột l&agrave;,<\/i><\/strong>&nbsp;<\/b>cấu tr&uacute;c tổ chức tinh gọn, tập trung v&agrave;o tư vấn ch&iacute;nh s&aacute;ch:<\/p>\n\nViện H&agrave;n l&acirc;m Khoa học Hoa Kỳ được th&agrave;nh lập từ năm 1863 theo một đạo luật của Quốc hội Hoa Kỳ, nhằm &ldquo;cung cấp lời khuy&ecirc;n độc lập, kh&aacute;ch quan v&agrave; chuy&ecirc;n s&acirc;u cho Ch&iacute;nh phủ về c&aacute;c vấn đề khoa học, c&ocirc;ng nghệ v&agrave; y tế.&rdquo;<\/p>\n\nNAS kh&ocirc;ng trực tiếp quản l&yacute; một hệ thống viện nghi&ecirc;n cứu đồ sộ m&agrave; hoạt động chủ yếu th&ocirc;ng qua mạng lưới c&aacute;c ủy ban, hội đồng chuy&ecirc;n m&ocirc;n, quy tụ c&aacute;c nh&agrave; khoa học h&agrave;ng đầu từ khắp c&aacute;c trường đại học v&agrave; viện nghi&ecirc;n cứu trong nước. Khi Ch&iacute;nh phủ cần &yacute; kiến về một vấn đề khoa học th&igrave; NAS sẽ th&agrave;nh lập một hội đồng chuy&ecirc;n đề để tư vấn ch&iacute;nh s&aacute;ch.<\/p>\n\nNAS ho&agrave;n to&agrave;n độc lập về học thuật, kh&ocirc;ng chịu sự chỉ đạo h&agrave;nh ch&iacute;nh trực tiếp của Ch&iacute;nh phủ, d&ugrave; kinh ph&iacute; một phần do ng&acirc;n s&aacute;ch li&ecirc;n bang hỗ trợ.<\/p>\n\nHai l&agrave;,<\/strong>&nbsp;<\/i>tuyển chọn hội vi&ecirc;n (viện sĩ) tinh hoa, dựa tr&ecirc;n th&agrave;nh tựu khoa học xuất sắc:<\/p>\n\nKh&aacute;c với m&ocirc; h&igrave;nh bao cấp, Viện H&agrave;n l&acirc;m Khoa học Hoa Kỳ hoạt động theo nguy&ecirc;n tắc tự quản học thuật. NAS c&oacute; khoảng 2.500 hội vi&ecirc;n ch&iacute;nh thức v&agrave; hơn 500 hội vi&ecirc;n quốc tế (theo thống k&ecirc; những năm gần đ&acirc;y). Hội vi&ecirc;n chỉ được bầu chọn khi c&oacute; th&agrave;nh tựu khoa học xuất sắc, được cộng đồng khoa học c&ocirc;ng nhận rộng r&atilde;i.<\/p>\n\nViệc bầu chọn được thực hiện hằng năm, th&ocirc;ng qua quy tr&igrave;nh đề cử &ndash; phản biện &ndash; bầu phiếu k&iacute;n, bảo đảm t&iacute;nh độc lập, minh bạch v&agrave; học thuật cao.<\/p>\n\nViệc trở th&agrave;nh viện sĩ NAS l&agrave; một trong những vinh dự cao nhất trong đời một nh&agrave; khoa học Hoa Kỳ, nhưng kh&ocirc;ng mang t&iacute;nh &ldquo;h&agrave;nh ch&iacute;nh&rdquo; hay &ldquo;chức vụ quyền lực&rdquo;. Họ kh&ocirc;ng được hưởng lương từ NAS, m&agrave; tiếp tục l&agrave;m việc ở c&aacute;c trường đại học, viện nghi&ecirc;n cứu hoặc doanh nghiệp.<\/p>\n\nCh&iacute;nh nhờ cơ chế n&agrave;y, NAS duy tr&igrave; được uy t&iacute;n học thuật cực kỳ cao, trở th&agrave;nh &ldquo;tiếng n&oacute;i khoa học&rdquo; c&oacute; trọng lượng trong c&aacute;c ch&iacute;nh s&aacute;ch quốc gia.<\/p>\n\nBa l&agrave;,<\/strong>&nbsp;<\/i>gắn kết chặt chẽ với c&aacute;c trường đại học nghi&ecirc;n cứu:<\/p>\n\nKh&aacute;c với m&ocirc; h&igrave;nh t&aacute;ch rời viện &ndash; trường ở Việt Nam, phần lớn c&aacute;c nghi&ecirc;n cứu khoa học của Hoa Kỳ được thực hiện ngay tại c&aacute;c trường đại học nghi&ecirc;n cứu. C&aacute;c trường n&agrave;y c&oacute;:<\/p>\n\n<ul>\n\t<li>Hệ thống viện &ndash; trung t&acirc;m nghi&ecirc;n cứu chuy&ecirc;n s&acirc;u, hoạt động tự chủ v&agrave; cạnh tranh c&ocirc;ng khai để nhận t&agrave;i trợ từ nh&agrave; nước v&agrave; doanh nghiệp.<\/li>\n\t<li>Cơ chế linh hoạt để c&aacute;c gi&aacute;o sư, nh&agrave; nghi&ecirc;n cứu đồng thời đảm nhiệm đ&agrave;o tạo sau đại học, hướng dẫn nghi&ecirc;n cứu sinh, v&agrave; triển khai c&aacute;c đề t&agrave;i.<\/li>\n\t<li>Kết quả nghi&ecirc;n cứu được chuyển h&oacute;a trực tiếp th&agrave;nh c&ocirc;ng bố quốc tế, s&aacute;ng chế, hoặc thương mại h&oacute;a th&ocirc;ng qua c&aacute;c văn ph&ograve;ng chuyển giao c&ocirc;ng nghệ của đại học.<\/li>\n\t<li>NAS kh&ocirc;ng điều h&agrave;nh c&aacute;c cơ sở nghi&ecirc;n cứu n&agrave;y, nhưng kết nối v&agrave; quy tụ những nh&agrave; khoa học ưu t&uacute; trong hệ thống đ&oacute; v&agrave;o mạng lưới tư vấn chiến lược quốc gia. Điều n&agrave;y gi&uacute;p ch&iacute;nh s&aacute;ch khoa học của Hoa Kỳ b&aacute;m s&aacute;t thực tiễn nghi&ecirc;n cứu v&agrave; đổi mới s&aacute;ng tạo.<\/li>\n<\/ul>\n\nBốn l&agrave;,<\/strong>&nbsp;<\/i>cơ chế t&agrave;i ch&iacute;nh đa dạng, tự chủ cao:<\/p>\n\nKinh ph&iacute; hoạt động nghi&ecirc;n cứu ở Hoa Kỳ kh&ocirc;ng chỉ đến từ ng&acirc;n s&aacute;ch nh&agrave; nước m&agrave; c&ograve;n từ: C&aacute;c quỹ nghi&ecirc;n cứu li&ecirc;n bang (NSF, NIH, DOE&hellip;); C&aacute;c tập đo&agrave;n c&ocirc;ng nghệ v&agrave; c&ocirc;ng nghiệp tư nh&acirc;n; C&aacute;c quỹ từ thiện, quỹ t&agrave;i trợ nghi&ecirc;n cứu (như Gates Foundation, Ford Foundation); V&agrave; từ ch&iacute;nh nguồn thu chuyển giao c&ocirc;ng nghệ của c&aacute;c trường đại học.<\/p>\n\nNAS chỉ sử dụng một phần nhỏ ng&acirc;n s&aacute;ch nh&agrave; nước để vận h&agrave;nh cơ cấu tổ chức tư vấn; c&ograve;n c&aacute;c hoạt động nghi&ecirc;n cứu thực chất được thực hiện ph&acirc;n t&aacute;n ở c&aacute;c trường đại học, trung t&acirc;m nghi&ecirc;n cứu c&ocirc;ng v&agrave; tư. Ch&iacute;nh m&ocirc; h&igrave;nh t&agrave;i ch&iacute;nh đa dạng v&agrave; cạnh tranh n&agrave;y tạo ra động lực s&aacute;ng tạo mạnh mẽ, cơ chế s&agrave;ng lọc tự nhi&ecirc;n c&aacute;c tổ chức nghi&ecirc;n cứu yếu k&eacute;m v&agrave; khả năng ứng ph&oacute; linh hoạt.<\/p>\n\nNăm l&agrave;,<\/i><\/strong>&nbsp;<\/b>t&aacute;c động ch&iacute;nh s&aacute;ch v&agrave; hội nhập quốc tế mạnh mẽ:<\/p>\n\nNAS c&oacute; ảnh hưởng s&acirc;u rộng đến ch&iacute;nh s&aacute;ch khoa học &ndash; c&ocirc;ng nghệ của Hoa Kỳ thể hiện: Hằng năm, NAS ban h&agrave;nh h&agrave;ng chục b&aacute;o c&aacute;o chiến lược gửi Quốc hội v&agrave; Ch&iacute;nh phủ. Nhiều khuyến nghị trở th&agrave;nh căn cứ x&acirc;y dựng ch&iacute;nh s&aacute;ch về năng lượng, gi&aacute;o dục STEM, AI, biến đổi kh&iacute; hậu, y tế cộng đồng&hellip;Đặc biệt, do hội tụ c&aacute;c nh&agrave; khoa học h&agrave;ng đầu thế giới, NAS cũng l&agrave; một trung t&acirc;m hợp t&aacute;c quốc tế, tạo sức h&uacute;t mạnh mẽ đối với c&aacute;c chương tr&igrave;nh nghi&ecirc;n cứu to&agrave;n cầu.<\/p>\n\nTừ những ph&acirc;n t&iacute;ch tr&ecirc;n cho thấy, m&ocirc; h&igrave;nh Viện H&agrave;n l&acirc;m Khoa học Hoa Kỳ kh&ocirc;ng phải l&agrave; một hệ thống quản l&yacute; nghi&ecirc;n cứu tập trung, m&agrave; l&agrave; một thiết chế tư vấn khoa học tinh hoa, độc lập, dựa v&agrave;o sức mạnh của mạng lưới c&aacute;c trường đại học nghi&ecirc;n cứu. Ch&iacute;nh nhờ vậy, m&ocirc; h&igrave;nh n&agrave;y vừa tinh gọn, vừa c&oacute; năng lực học thuật v&agrave; ảnh hưởng ch&iacute;nh s&aacute;ch s&acirc;u rộng.<\/p>\n<\/article>\n\nIII. Đối chiếu hai m&ocirc; h&igrave;nh v&agrave; khả năng cải tổ Viện H&agrave;n l&acirc;m khoa học v&agrave; C&ocirc;ng nghệ Việt Nam<\/b><\/span><\/p>\n\nViệc ph&acirc;n t&iacute;ch đối chiếu hai m&ocirc; h&igrave;nh gi&uacute;p nhận diện r&otilde; những điểm yếu mang t&iacute;nh cấu tr&uacute;c của hệ thống hiện nay, từ đ&oacute; đề xuất một lộ tr&igrave;nh cải tổ ph&ugrave; hợp.<\/p>\n\n1. So s&aacute;nh cấu tr&uacute;c tổ chức:<\/em><\/strong><\/p>\n\nM&ocirc; h&igrave;nh X&ocirc; viết &ndash; Việt Nam hiện nay:<\/u>&nbsp;Viện H&agrave;n l&acirc;m Khoa học v&agrave; C&ocirc;ng nghệ Việt Nam hiện quản l&yacute; trực tiếp h&agrave;ng trăm viện, trung t&acirc;m nghi&ecirc;n cứu với cơ chế vận h&agrave;nh h&agrave;nh ch&iacute;nh. Tổ chức n&agrave;y vừa l&agrave; cơ quan nghi&ecirc;n cứu, vừa đ&oacute;ng vai tr&ograve; quản l&yacute; nh&agrave; nước tr&ecirc;n thực tế đối với nhiều lĩnh vực khoa học. Điều n&agrave;y tạo ra một bộ m&aacute;y cồng kềnh, chồng ch&eacute;o, thiếu động lực s&aacute;ng tạo v&agrave; kh&oacute; th&iacute;ch ứng với thay đổi c&ocirc;ng nghệ nhanh ch&oacute;ng.<\/p>\n\nM&ocirc; h&igrave;nh Hoa Kỳ:&nbsp;<\/u>NAS kh&ocirc;ng trực tiếp điều h&agrave;nh viện nghi&ecirc;n cứu m&agrave; tập trung v&agrave;o tư vấn ch&iacute;nh s&aacute;ch. C&aacute;c nghi&ecirc;n cứu thực chất được tiến h&agrave;nh ở c&aacute;c trường đại học v&agrave; viện độc lập, vận h&agrave;nh linh hoạt, tự chủ. Nh&agrave; nước đầu tư c&oacute; trọng t&acirc;m, tạo m&ocirc;i trường cạnh tranh học thuật v&agrave; t&agrave;i ch&iacute;nh.<\/p>\n\nNhư vậy, nếu m&ocirc; h&igrave;nh Hoa Kỳ t&aacute;ch bạch r&otilde; chức năng tư vấn ch&iacute;nh s&aacute;ch khoa học quốc gia (NAS) với chức năng thực hiện nghi&ecirc;n cứu khoa học (trường đại học, viện chuy&ecirc;n ng&agrave;nh) th&igrave; m&ocirc; h&igrave;nh Việt Nam hiện nay lại dồn cả hai chức năng v&agrave;o một thiết chế, dẫn đến ph&acirc;n t&aacute;n nguồn lực.<\/p>\n\nMột trong những điểm yếu của Việt Nam hiện nay l&agrave; nghi&ecirc;n cứu khoa học bị t&aacute;ch khỏi trường đại học. Điều n&agrave;y l&agrave;m triệt ti&ecirc;u khả năng h&igrave;nh th&agrave;nh c&aacute;c đại học nghi&ecirc;n cứu thực sự, vốn l&agrave; xương sống của c&aacute;c nền khoa học ph&aacute;t triển.<\/p>\n\nNgược lại, ở Hoa Kỳ, nghi&ecirc;n cứu v&agrave; đ&agrave;o tạo l&agrave; hai mặt của một chỉnh thể thống nhất: Nghi&ecirc;n cứu được tiến h&agrave;nh trong c&aacute;c đại học, gắn trực tiếp với chương tr&igrave;nh sau đại học; C&aacute;c gi&aacute;o sư đại học l&agrave; lực lượng nghi&ecirc;n cứu chủ lực; Việc chuyển giao c&ocirc;ng nghệ v&agrave; đổi mới s&aacute;ng tạo diễn ra ngay trong kh&ocirc;ng gian đại học. Ch&iacute;nh sự gắn kết chặt chẽ giữa nghi&ecirc;n cứu &ndash; đ&agrave;o tạo &ndash; đổi mới s&aacute;ng tạo n&agrave;y l&agrave; yếu tố tạo n&ecirc;n sức mạnh của nền khoa học Hoa Kỳ.<\/p>\n\n2. M&ocirc;&nbsp;h&igrave;nh hiện h&agrave;nh g&acirc;y ph&acirc;n t&aacute;n nguồn lực &ndash; giảm hiệu suất đầu tư:<\/em><\/strong><\/p>\n\nM&ocirc; h&igrave;nh Viện H&agrave;n l&acirc;m theo kiểu X&ocirc; viết ở Việt Nam đ&atilde; bộc lộ những hệ quả như: Viện nhỏ, manh m&uacute;n, hoạt động theo kiểu nhiệm vụ ng&acirc;n s&aacute;ch thường xuy&ecirc;n, &iacute;t c&ocirc;ng bố quốc tế, hầu như kh&ocirc;ng c&oacute; sản phẩm c&ocirc;ng nghệ chuyển giao; Phần lớn kinh ph&iacute; nghi&ecirc;n cứu dựa v&agrave;o ng&acirc;n s&aacute;ch nh&agrave; nước, kh&ocirc;ng tạo &aacute;p lực n&acirc;ng cao chất lượng đầu ra.<\/p>\n\nV&agrave; do kh&ocirc;ng gắn với đại học, nhiều viện bị &ldquo;đ&oacute;ng khung&rdquo; trong bi&ecirc;n chế h&agrave;nh ch&iacute;nh, thiếu sức h&uacute;t với thế hệ trẻ, đặc biệt l&agrave; c&aacute;c nghi&ecirc;n cứu sinh v&agrave; nh&agrave; khoa học trẻ t&agrave;i năng.<\/p>\n\nĐặc biệt, d&ugrave; mỗi năm ng&acirc;n s&aacute;ch đầu tư đ&aacute;ng kể nhưng số lượng c&ocirc;ng tr&igrave;nh c&ocirc;ng bố quốc tế v&agrave; s&aacute;ng chế hữu &iacute;ch c&ograve;n hạn chế.<\/p>\n\nTrong khi đ&oacute;, m&ocirc; h&igrave;nh Hoa Kỳ (v&agrave; nhiều nước OECD) cho thấy khi nghi&ecirc;n cứu gắn với đại học v&agrave; thị trường, một đồng ng&acirc;n s&aacute;ch đầu tư c&oacute; thể tạo ra hiệu ứng lan tỏa gấp nhiều lần, th&ocirc;ng qua c&ocirc;ng bố khoa học, s&aacute;ng chế, startup v&agrave; hợp t&aacute;c doanh nghiệp.<\/p>\n\n3. Cần t&aacute;i cấu tr&uacute;c theo hướng t&iacute;ch hợp viện &ndash; trường:<\/em><\/strong><\/p>\n\nĐể khắc phục t&igrave;nh trạng ph&acirc;n mảnh hiện nay, một hướng cải tổ căn bản l&agrave;:<\/p>\n\n<ul>\n\t<li>T&aacute;ch chức năng tư vấn chiến lược khoa học ra khỏi Viện H&agrave;n l&acirc;m hiện nay, th&agrave;nh lập một Hội đồng\/Viện H&agrave;n l&acirc;m Khoa học Quốc gia tinh gọn theo m&ocirc; h&igrave;nh NAS của Hoa Kỳ. Cơ quan n&agrave;y tập trung v&agrave;o tư vấn ch&iacute;nh s&aacute;ch, kh&ocirc;ng trực tiếp quản l&yacute; c&aacute;c viện nghi&ecirc;n cứu.<\/li>\n\t<li>Chuyển phần lớn c&aacute;c viện nghi&ecirc;n cứu chuy&ecirc;n ng&agrave;nh hiện nay về c&aacute;c đại học quốc gia, đại học trọng điểm, qua đ&oacute; h&igrave;nh th&agrave;nh c&aacute;c trung t&acirc;m nghi&ecirc;n cứu li&ecirc;n ng&agrave;nh mạnh &mdash; nền tảng của m&ocirc; h&igrave;nh đại học nghi&ecirc;n cứu.<\/li>\n\t<li>Khuyến kh&iacute;ch cơ chế hợp t&aacute;c c&ocirc;ng &ndash; tư trong nghi&ecirc;n cứu, tăng cường nguồn t&agrave;i trợ x&atilde; hội, giảm dần bao cấp h&agrave;nh ch&iacute;nh.<\/li>\n<\/ul>\n\nLộ tr&igrave;nh n&agrave;y kh&ocirc;ng chỉ gi&uacute;p tinh giản bộ m&aacute;y v&agrave; tập trung nguồn lực, m&agrave; c&ograve;n: Th&uacute;c đẩy tự chủ học thuật, cạnh tranh chất lượng; N&acirc;ng cao năng lực nghi&ecirc;n cứu của đại học; V&agrave; tạo tiền đề h&igrave;nh th&agrave;nh một hệ sinh th&aacute;i khoa học &ndash; c&ocirc;ng nghệ &ndash; đổi mới s&aacute;ng tạo thực chất.<\/p>\n\nIV. Đề xuất m&ocirc; h&igrave;nh tổ chức lại hệ thống viện nghi&ecirc;n cứu ở Việt Nam<\/b><\/span><\/p>\n\nThứ nhất<\/strong>, t<\/em>&aacute;ch bạch chức năng<\/em>:&nbsp;<\/b>Hiện nay, Viện H&agrave;n l&acirc;m Khoa học v&agrave; C&ocirc;ng nghệ Việt Nam c&ugrave;ng Viện H&agrave;n l&acirc;m Khoa học x&atilde; hội Việt Nam vừa mang chức năng nghi&ecirc;n cứu vừa c&oacute; vai tr&ograve; như một cơ quan &ldquo;chủ quản&rdquo; h&agrave;nh ch&iacute;nh. Đ&acirc;y l&agrave; một cấu tr&uacute;c lạc hậu, tr&aacute;i với xu hướng tổ chức khoa học ti&ecirc;n tiến.<\/p>\n\nĐề xuất:<\/u> T&aacute;i cấu tr&uacute;c Viện H&agrave;n l&acirc;m th&agrave;nh &ldquo;Hội đồng H&agrave;n l&acirc;m Khoa học Quốc gia&rdquo; &ndash; một thiết chế phi h&agrave;nh ch&iacute;nh, phi quản l&yacute; trực tiếp, c&oacute; chức năng tư vấn ch&iacute;nh s&aacute;ch chiến lược khoa học &ndash; c&ocirc;ng nghệ quốc gia; Đề xuất ưu ti&ecirc;n đầu tư cho c&aacute;c lĩnh vực mũi nhọn; Thẩm định c&aacute;c chương tr&igrave;nh khoa học quốc gia; Kết nối khoa học Việt Nam với mạng lưới khoa học quốc tế; G&oacute;p phần x&acirc;y dựng chuẩn mực đạo đức v&agrave; ch&iacute;nh danh học thuật quốc gia.<\/p>\n\nCơ quan n&agrave;y tương tự như National Academy of Sciences (NAS) của Hoa Kỳ &mdash; chỉ c&oacute; th&agrave;nh vi&ecirc;n l&agrave; những nh&agrave; khoa học xuất sắc, được bầu chọn minh bạch, kh&ocirc;ng c&oacute; bi&ecirc;n chế h&agrave;nh ch&iacute;nh, kh&ocirc;ng trực tiếp quản l&yacute; viện nghi&ecirc;n cứu.<\/p>\n\nThứ hai,<\/strong> s<\/em>&aacute;p nhập mạng lưới viện nghi&ecirc;n cứu v&agrave;o c&aacute;c đại học quốc gia v&agrave; đại học trọng điểm<\/em>:&nbsp;<\/em>Một trong những điểm then chốt để n&acirc;ng cao năng lực khoa học quốc gia l&agrave; gắn nghi&ecirc;n cứu với đ&agrave;o tạo đại học, đặc biệt l&agrave; đ&agrave;o tạo sau đại học.<\/p>\n\nĐề xuất,<\/u> to&agrave;n bộ hoặc phần lớn c&aacute;c viện nghi&ecirc;n cứu chuy&ecirc;n ng&agrave;nh trực thuộc Viện H&agrave;n l&acirc;m hiện nay sẽ được:<\/p>\n\nS&aacute;p nhập c&oacute; chọn lọc v&agrave;o Đại học Quốc gia H&agrave; Nội, Đại học Quốc gia Th&agrave;nh phố Hồ Ch&iacute; Minh, Đại học Đ&agrave; Nẵng, Đại học B&aacute;ch khoa H&agrave; Nội v&agrave; một số đại học trọng điểm kh&aacute;c;<\/p>\n\nT&aacute;i cấu tr&uacute;c th&agrave;nh c&aacute;c trung t&acirc;m nghi&ecirc;n cứu li&ecirc;n ng&agrave;nh, trực tiếp tham gia đ&agrave;o tạo tiến sĩ v&agrave; thạc sĩ;<\/p>\n\nHoạt động theo cơ chế tự chủ học thuật, t&agrave;i ch&iacute;nh v&agrave; quản trị theo chuẩn đại học nghi&ecirc;n cứu quốc tế.<\/p>\n\nViệc s&aacute;p nhập n&agrave;y sẽ gi&uacute;p tăng quy m&ocirc; v&agrave; chất lượng nghi&ecirc;n cứu tại đại học; Tạo điều kiện h&igrave;nh th&agrave;nh c&aacute;c nh&oacute;m nghi&ecirc;n cứu mạnh; Thu h&uacute;t nh&agrave; khoa học trẻ v&agrave; nghi&ecirc;n cứu sinh; Tận dụng hạ tầng nghi&ecirc;n cứu sẵn c&oacute;, tr&aacute;nh đầu tư ph&acirc;n t&aacute;n.<\/p>\n\nĐ&acirc;y cũng l&agrave; bước đi quan trọng để h&igrave;nh th&agrave;nh &ldquo;đại học nghi&ecirc;n cứu thực sự&rdquo; tại Việt Nam &ndash; điều m&agrave; hiện nay ta c&ograve;n thiếu.<\/p>\n\nThứ ba,<\/strong> c<\/em>ơ chế t&agrave;i ch&iacute;nh v&agrave; quản trị mới<\/em>:&nbsp;<\/em>Một m&ocirc; h&igrave;nh tổ chức mới chỉ c&oacute; thể vận h&agrave;nh hiệu quả nếu c&oacute; cơ chế t&agrave;i ch&iacute;nh &ndash; quản trị tương th&iacute;ch như:<\/p>\n\nNh&agrave; nước chuyển từ cơ chế cấp ph&aacute;t ng&acirc;n s&aacute;ch theo bi&ecirc;n chế sang cơ chế đặt h&agrave;ng nghi&ecirc;n cứu theo kết quả đầu ra.<\/p>\n\nThiết lập hệ thống quỹ nghi&ecirc;n cứu cạnh tranh quốc gia theo chuẩn quốc tế, do một cơ quan độc lập quản l&yacute;.<\/p>\n\nTăng tỷ trọng hợp t&aacute;c c&ocirc;ng &ndash; tư, khuyến kh&iacute;ch doanh nghiệp t&agrave;i trợ nghi&ecirc;n cứu.<\/p>\n\nC&aacute;c trung t&acirc;m nghi&ecirc;n cứu trong đại học c&oacute; quyền tự chủ về tổ chức, nh&acirc;n sự v&agrave; t&agrave;i ch&iacute;nh, được tuyển dụng linh hoạt theo năng lực nghi&ecirc;n cứu.<\/p>\n\nCơ chế đ&aacute;nh gi&aacute; dựa v&agrave;o c&ocirc;ng bố quốc tế, s&aacute;ng chế, chuyển giao c&ocirc;ng nghệ, đ&agrave;o tạo sau đại học.<\/p>\n\nThứ tư,<\/strong> l<\/em>ộ tr&igrave;nh chuyển đổi<\/em>:&nbsp;<\/em>Do quy m&ocirc; của hệ thống Viện H&agrave;n l&acirc;m hiện nay kh&aacute; lớn, qu&aacute; tr&igrave;nh chuyển đổi cần được thực hiện theo lộ tr&igrave;nh nhiều giai đoạn, nhưng phải c&oacute; quyết t&acirc;m ch&iacute;nh trị r&otilde; r&agrave;ng:<\/p>\n\nGiai đoạn 1<\/em><\/u> (2026&ndash;2030): Th&agrave;nh lập Hội đồng H&agrave;n l&acirc;m Khoa học Quốc gia (NAS Việt Nam); X&acirc;y dựng khung ph&aacute;p l&yacute; t&aacute;ch chức năng quản l&yacute; khỏi Viện H&agrave;n l&acirc;m hiện tại; Lựa chọn th&iacute; điểm s&aacute;p nhập 10&ndash;15 viện nghi&ecirc;n cứu v&agrave;o 2&ndash;3 đại học lớn.<\/p>\n\nGiai đoạn 2<\/em><\/u> (2030&ndash;2035): Mở rộng s&aacute;p nhập c&aacute;c viện nghi&ecirc;n cứu c&ograve;n lại v&agrave;o đại học trọng điểm; T&aacute;i cấu tr&uacute;c to&agrave;n bộ cơ chế t&agrave;i ch&iacute;nh, chuyển sang đặt h&agrave;ng theo kết quả đầu ra; X&acirc;y dựng hệ thống quỹ nghi&ecirc;n cứu quốc gia cạnh tranh.<\/p>\n\nGiai đoạn 3<\/em><\/u> (sau 2035): Ho&agrave;n thiện m&ocirc; h&igrave;nh đại học nghi&ecirc;n cứu t&iacute;ch hợp; Hội đồng H&agrave;n l&acirc;m hoạt động độc lập, trở th&agrave;nh cơ quan tư vấn chiến lược cao nhất về khoa học c&ocirc;ng nghệ quốc gia; Mở rộng hợp t&aacute;c quốc tế, đưa Việt Nam v&agrave;o mạng lưới khoa học to&agrave;n cầu.<\/p>\n\nNếu thực hiện được m&ocirc; h&igrave;nh như đ&atilde; n&ecirc;u, Việt Nam c&oacute; thể: Tho&aacute;t khỏi m&ocirc; h&igrave;nh Viện H&agrave;n l&acirc;m kiểu X&ocirc; viết đ&atilde; lỗi thời; Tập trung nguồn lực, tr&aacute;nh ph&acirc;n t&aacute;n, n&acirc;ng cao hiệu suất đầu tư khoa học; X&acirc;y dựng c&aacute;c đại học nghi&ecirc;n cứu thực chất; Tăng năng lực hội nhập quốc tế; V&agrave; h&igrave;nh th&agrave;nh một nền khoa học quốc gia c&oacute; t&iacute;nh cạnh tranh to&agrave;n cầu, tương tự c&aacute;c nước ph&aacute;t triển.<\/p>\n\nNhư vậy, cải tổ Viện H&agrave;n l&acirc;m Khoa học v&agrave; C&ocirc;ng nghệ Việt Nam kh&ocirc;ng chỉ l&agrave; một thay đổi kỹ thuật về tổ chức, m&agrave; l&agrave; một cải c&aacute;ch thể chế mang t&iacute;nh chiến lược. Đ&acirc;y ch&iacute;nh l&agrave; &ldquo;c&aacute;nh cửa&rdquo; để gắn kết khoa học &ndash; đ&agrave;o tạo &ndash; đổi mới s&aacute;ng tạo, đưa đại học Việt Nam v&agrave;o quỹ đạo ph&aacute;t triển hiện đại.<\/p>\n\nV. Kiến nghị ch&iacute;nh s&aacute;ch v&agrave; khuyến nghị thực thi<\/b><\/span><\/p>\n\nMục ti&ecirc;u nhằm chuyển Viện H&agrave;n l&acirc;m Khoa học v&agrave; C&ocirc;ng nghệ Việt Nam từ m&ocirc; h&igrave;nh quản l&yacute;&ndash;nghi&ecirc;n cứu h&agrave;nh ch&iacute;nh sang m&ocirc; h&igrave;nh Hội đồng H&agrave;n l&acirc;m Quốc gia (tư vấn chiến lược, độc lập học thuật); đồng thời chuyển phần lớn viện nghi&ecirc;n cứu c&ocirc;ng lập về c&aacute;c đại học nghi&ecirc;n cứu để h&igrave;nh th&agrave;nh hệ sinh th&aacute;i đ&agrave;o tạo &mdash; nghi&ecirc;n cứu &mdash; đổi mới s&aacute;ng tạo.<\/p>\n\n1. Khung ph&aacute;p l&yacute; &mdash; bảo đảm địa vị ph&aacute;p nh&acirc;n v&agrave; quyền tự chủ học thuật:<\/i><\/strong><\/p>\n\n<ul>\n\t<li>Ban h&agrave;nh hoặc sửa đổi luật để hiến định tư c&aacute;ch ph&aacute;p nh&acirc;n mới về Hội đồng H&agrave;n l&acirc;m Khoa học Quốc gia.<\/li>\n\t<li>Quy định r&otilde; quy tr&igrave;nh chuyển giao t&agrave;i sản, nh&acirc;n lực, hợp đồng đang tồn đọng giữa viện cũ v&agrave; đại học tiếp nhận để tr&aacute;nh khiếu kiện v&agrave; đứt g&atilde;y hoạt động.<\/li>\n<\/ul>\n\n2. Cơ chế quản trị v&agrave; tuyển chọn:<\/i><\/strong><\/p>\n\n<ul>\n\t<li>Th&agrave;nh lập Hội đồng H&agrave;n l&acirc;m Khoa học Quốc gia với m&ocirc; h&igrave;nh hoạt động tương tự NAS: đại hội viện sĩ (membership), hội đồng điều h&agrave;nh (Governing Council), c&aacute;c ủy ban chuy&ecirc;n ng&agrave;nh.<\/li>\n\t<li>Quy tr&igrave;nh tuyển chọn viện sĩ: chỉ ti&ecirc;u r&otilde; r&agrave;ng, đề cử nội bộ, thẩm định chuy&ecirc;n m&ocirc;n, phản biện quốc tế, bỏ phiếu k&iacute;n. Giữ chặt t&iacute;nh chọn lọc (v&iacute; dụ giới hạn số kết nạp\/năm).<\/li>\n\t<li>Thiết lập hội đồng cố vấn độc lập cho mỗi đại học nghi&ecirc;n cứu gồm chuy&ecirc;n gia khoa học, đại diện doanh nghiệp, đại diện cộng đồng để đảm bảo tr&aacute;ch nhiệm giải tr&igrave;nh v&agrave; t&iacute;nh thị trường trong nghi&ecirc;n cứu.<\/li>\n<\/ul>\n\n3. Cơ chế t&agrave;i ch&iacute;nh &mdash; đa nguồn, minh bạch, dựa tr&ecirc;n kết quả:<\/i><\/strong><\/p>\n\n<ul>\n\t<li>Chuyển từ cấp bi&ecirc;n chế sang đặt h&agrave;ng theo đề t&agrave;i v&agrave; kết quả: ng&acirc;n s&aacute;ch cơ bản đảm bảo hoạt động nhưng t&agrave;i trợ lớn theo cơ chế đ&aacute;nh gi&aacute; cạnh tranh.<\/li>\n\t<li>Thiết lập Quỹ Nghi&ecirc;n cứu quốc gia do một cơ quan độc lập ph&acirc;n bổ theo ti&ecirc;u ch&iacute; khoa học v&agrave; ứng dụng.<\/li>\n\t<li>Khuyến kh&iacute;ch doanh nghiệp v&agrave; quỹ tư nh&acirc;n tham gia t&agrave;i trợ, với quy định minh bạch &ldquo;no-strings-attached&rdquo; để bảo vệ độc lập học thuật.<\/li>\n\t<li>Y&ecirc;u cầu c&ocirc;ng khai b&aacute;o c&aacute;o t&agrave;i ch&iacute;nh, kiểm to&aacute;n độc lập h&agrave;ng năm.<\/li>\n<\/ul>\n\n4. Nh&acirc;n lực v&agrave; văn h&oacute;a học thuật:<\/i><\/strong><\/p>\n\n<ul>\n\t<li>X&acirc;y dựng ch&iacute;nh s&aacute;ch nh&acirc;n sự linh hoạt cho đại học nghi&ecirc;n cứu: hợp đồng cạnh tranh, đ&atilde;i ngộ theo hiệu suất nghi&ecirc;n cứu, quyền tự chủ tuyển dụng quốc tế.<\/li>\n\t<li>Chương tr&igrave;nh đ&agrave;o tạo quản trị đại học &ndash; quản trị nghi&ecirc;n cứu cho l&atilde;nh đạo viện\/ trường.<\/li>\n\t<li>Chương tr&igrave;nh khuyến kh&iacute;ch Việt kiều v&agrave; thu h&uacute;t nh&acirc;n t&agrave;i quốc tế.<\/li>\n\t<li>Đẩy mạnh văn h&oacute;a phản biện, minh bạch, xử l&yacute; ti&ecirc;u cực học thuật qua Hội đồng Đạo đức Học thuật độc lập.<\/li>\n<\/ul>\n\n5. Lộ tr&igrave;nh th&iacute; điểm, triển khai v&agrave; ch&iacute;nh s&aacute;ch chuyển đổi:<\/i><\/strong><\/p>\n\n<ul>\n\t<li>Giai đoạn chuẩn bị<\/em><\/u> (0.5&ndash;1 năm): th&agrave;nh lập Ủy ban S&aacute;ng lập li&ecirc;n bộ (Bộ Khoa học v&agrave; C&ocirc;ng nghệ, Bộ Gi&aacute;o dục v&agrave; Đ&agrave;o tạo, Văn ph&ograve;ng Ch&iacute;nh phủ) soạn khung ph&aacute;p l&yacute;, danh s&aacute;ch viện th&iacute; điểm, kế hoạch t&agrave;i ch&iacute;nh.<\/li>\n\t<li>Giai đoạn th&iacute; điểm<\/em><\/u> (2&ndash;3 năm): chọn 2 đại học lớn (v&iacute; dụ Đại học Quốc gia H&agrave; Nội, Đại học Quốc gia th&agrave;nh phố Hồ Ch&iacute; Minh) nhận th&iacute; điểm 8&ndash;15 viện nghi&ecirc;n cứu c&oacute; năng lực; triển khai cơ chế chuyển giao t&agrave;i sản v&agrave; nh&acirc;n lực; vận h&agrave;nh Quỹ Nghi&ecirc;n cứu cạnh tranh; đ&aacute;nh gi&aacute; giữa kỳ.<\/li>\n\t<li>Giai đoạn mở rộng<\/em><\/u> (3&ndash;6 năm): nh&acirc;n rộng, s&aacute;p nhập v&agrave;o c&aacute;c đại học trọng điểm kh&aacute;c; th&agrave;nh lập Hội đồng H&agrave;n l&acirc;m Khoa học Quốc gia ch&iacute;nh thức; ho&agrave;n thiện khung t&agrave;i ch&iacute;nh v&agrave; tuyển chọn viện sĩ.<\/li>\n\t<li>Giai đoạn ổn định<\/em><\/u> (sau 8&ndash;10 năm): c&aacute;c đại học nghi&ecirc;n cứu vận h&agrave;nh tự chủ, Hội đồng H&agrave;n l&acirc;m Khoa học Quốc gia hoạt động tư vấn chiến lược quốc gia, Việt Nam c&oacute; c&aacute;c đại học trong tốp khu vực.<\/li>\n<\/ul>\n\n6. Chỉ số đ&aacute;nh gi&aacute; hiệu quả (KPI):<\/i><\/strong><\/p>\n\nĐề xuất bộ KPI để đ&aacute;nh gi&aacute; tiến độ v&agrave; hiệu quả:<\/u><\/em> Số lượng viện đ&atilde; s&aacute;p nhập\/mục ti&ecirc;u; Tăng trưởng số b&agrave;i c&ocirc;ng bố WoS, Scopus\/nh&agrave; nghi&ecirc;n cứu; Số đề t&agrave;i cạnh tranh được t&agrave;i trợ; Tỷ lệ tiến sĩ\/doanh nghiệp hợp t&aacute;c\/chuyển giao c&ocirc;ng nghệ; Số s&aacute;ng chế, spin-off, doanh thu từ chuyển giao c&ocirc;ng nghệ; Chỉ số h&agrave;i l&ograve;ng nh&agrave; khoa học v&agrave; sinh vi&ecirc;n nghi&ecirc;n cứu; Đ&aacute;nh gi&aacute; độc lập giữa kỳ của quỹ\/Hội đồng H&agrave;n l&acirc;m Khoa học Quốc gia.<\/p>\n\n7. Rủi ro ch&iacute;nh v&agrave; biện ph&aacute;p giảm nhẹ:<\/i><\/strong><\/p>\n\n<ul>\n\t<li>Kh&aacute;ng cự thể chế, lợi &iacute;ch nh&oacute;m: giải ph&aacute;p l&agrave; minh bạch quy tr&igrave;nh chuyển giao; ch&iacute;nh s&aacute;ch đ&atilde;i ngộ bảo đảm quyền lợi hợp l&yacute;; cơ chế bảo vệ nh&acirc;n sự bị ảnh hưởng.<\/li>\n\t<li>Rủi ro t&agrave;i ch&iacute;nh thiếu bền vững: giải ph&aacute;p l&agrave; đa dạng ho&aacute; nguồn t&agrave;i trợ, th&agrave;nh lập quỹ endowment.<\/li>\n\t<li>Giảm s&uacute;t chất lượng tạm thời do chuyển đổi: giải ph&aacute;p l&agrave; chọn viện th&iacute; điểm c&oacute; năng lực; duy tr&igrave; hỗ trợ chuyển đổi; đ&aacute;nh gi&aacute; li&ecirc;n tục.<\/li>\n\t<li>Vấn đề ph&aacute;p l&yacute;\/quyền sở hữu t&agrave;i sản: giải ph&aacute;p l&agrave; soạn văn bản ph&aacute;p l&yacute; chuyển giao r&otilde; r&agrave;ng; lộ tr&igrave;nh thanh l&yacute;\/b&agrave;n giao hợp đồng.<\/li>\n<\/ul>\n\n8. Huy động hợp t&aacute;c quốc tế:<\/i><\/strong><\/p>\n\n<ul>\n\t<li>Tăng cường hợp t&aacute;c với NAS, NAE, c&aacute;c đại học nghi&ecirc;n cứu h&agrave;ng đầu (Mỹ, Đức, H&agrave;n Quốc, Nhật Bản) để học hỏi m&ocirc; h&igrave;nh, chương tr&igrave;nh hợp t&aacute;c đ&agrave;o tạo l&atilde;nh đạo v&agrave; chuẩn h&oacute;a tuyển chọn hội vi&ecirc;n.<\/li>\n\t<li>Mời chuy&ecirc;n gia quốc tế tham gia hội đồng đ&aacute;nh gi&aacute; th&iacute; điểm v&agrave; phản biện độc lập.<\/li>\n<\/ul>\n\n9. Giao tr&aacute;ch nhiệm thực hiện (c&oacute; thể):<\/i><\/strong><\/p>\n\n<ul>\n\t<li>Ch&iacute;nh phủ \/Văn ph&ograve;ng Ch&iacute;nh phủ:<\/em> quyết định ch&iacute;nh s&aacute;ch chiến lược, ph&ecirc; duyệt lộ tr&igrave;nh, nguồn vốn nh&agrave; nước.<\/li>\n\t<li>Bộ Khoa học v&agrave; C&ocirc;ng nghệ, Bộ Gi&aacute;o dục v&agrave; Đ&agrave;o tạo:<\/em> soạn thảo ph&aacute;p l&yacute;, phối hợp chuyển giao viện, x&acirc;y dựng ti&ecirc;u ch&iacute; đ&aacute;nh gi&aacute;.<\/li>\n\t<li>Đại học th&iacute; điểm:<\/em> tiếp nhận viện, x&acirc;y dựng cơ chế quản trị, tuyển dụng.<\/li>\n\t<li>Hội đồng H&agrave;n l&acirc;m Khoa học Quốc gia:<\/em> tư vấn chiến lược, so&aacute;t x&eacute;t ti&ecirc;u ch&iacute; tuyển chọn viện sĩ.<\/li>\n\t<li>Doanh nghiệp v&agrave; Quỹ tư nh&acirc;n:<\/em> t&agrave;i trợ, tham gia hội đồng đối t&aacute;c.<\/li>\n<\/ul>\n\nNhư vậy, chuyển đổi m&ocirc; h&igrave;nh từ Viện H&agrave;n l&acirc;m&ndash;viện nghi&ecirc;n cứu h&agrave;nh ch&iacute;nh sang m&ocirc; h&igrave;nh đại học nghi&ecirc;n cứu v&agrave; Hội đồng H&agrave;n l&acirc;m khoa học Quốc gia l&agrave; một cải c&aacute;ch thể chế s&acirc;u sắc nhưng khả thi nếu được tiến h&agrave;nh c&oacute; lộ tr&igrave;nh, minh bạch v&agrave; c&oacute; cam kết ch&iacute;nh trị mạnh mẽ. Ưu thế l&agrave; tập trung nguồn lực, gắn kết đ&agrave;o tạo với nghi&ecirc;n cứu, tăng sức hấp dẫn nh&acirc;n t&agrave;i v&agrave; n&acirc;ng cao năng lực đổi mới s&aacute;ng tạo quốc gia.<\/p>\n\nTheo:&nbsp;<\/strong>Tiến sĩ L&ecirc; Viết Khuy&ecirc;n - Ph&oacute; Chủ tịch Hiệp hội C&aacute;c trường đại học, cao đẳng Việt Nam<\/strong><\/em><\/p>\n","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/z7145258261393_395826fb547c75517d2af194bd5c7e16.jpg?t=1761146557","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/z7145258261393_395826fb547c75517d2af194bd5c7e16.jpg?t=1774875629","tags":["Chuyển đổi mô hình Viện Hàn lâm","Mô hình NAS Việt Nam","Cải cách giáo dục","Đổi mới sáng tạo","Khoa học Công nghệ"],"count_view":611,"seo_name":"kien-nghi-chuyen-doi-mo-hinh-vien-han-lam-de-som-co-cac-dai-hoc-nghien-cuu-dang-cap","date_update":1761100799,"date_created_format":1761146663,"meta_title":"Kiến nghị chuyển đổi mô hình Viện Hàn lâm để sớm có các đại học nghiên cứu đẳng cấp","meta_desc":"Việt Nam đang đứng trước cơ hội quan trọng để chuyển đổi mô hình Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ – từ cơ cấu quản lý hành chính sang mô hình Hội đồng Hàn lâm Khoa học Quốc gia (NAS Việt Nam)","meta_keyword":"Chuyển đổi mô hình Viện Hàn lâm, Mô hình NAS Việt Nam, Cải cách giáo dục, Đổi mới sáng tạo, Khoa học Công nghệ","qr_code":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/kien-nghi-chuyen-doi-mo-hinh-vien-han-lam-de-som-co-cac-dai-hoc-nghien-cuu-dang-cap"},{"id":706319,"name":"Sự phụ thuộc chatbot AI qua sự cố ChatGPT","desc":"Khi ChatGPT gặp sự cố k&eacute;o d&agrave;i tuần n&agrave;y, Ngọc Mai (TP HCM) cảm thấy l&uacute;ng t&uacute;ng v&agrave; kh&ocirc;ng thể thực hiện c&ocirc;ng việc h&agrave;ng ng&agrave;y tr&ocirc;i chảy.<\/p>\n","content":"Khi ChatGPT gặp sự cố k&eacute;o d&agrave;i tuần n&agrave;y, Ngọc Mai (TP HCM) cảm thấy l&uacute;ng t&uacute;ng v&agrave; kh&ocirc;ng thể thực hiện c&ocirc;ng việc h&agrave;ng ng&agrave;y tr&ocirc;i chảy.<\/p>\n\n<article lg-uid=\"lg0\">\nL&agrave; nh&agrave; s&aacute;ng tạo nội dung Internet, Ngọc Mai sử dụng nhiều c&ocirc;ng cụ AI kh&aacute;c nhau, như&nbsp;<a data-itm-added=\"1\" data-itm-source=\"#vn_source=Detail-KhoaHocCongNghe_ChuyenDoiSo_NhipSongSo-4897498&amp;vn_campaign=Box-InternalLink&amp;vn_medium=Link-Chatgpt&amp;vn_term=Desktop&amp;vn_thumb=0\" href=\"https:\/\/vnexpress.net\/chu-de\/chatgpt-5974\" rel=\"dofollow\">ChatGPT<\/a>&nbsp;để l&ecirc;n &yacute; tưởng, Midjourney tạo ảnh hay Google Flow t&iacute;ch hợp Veo 3 để dựng video. &quot;T&ocirc;i d&ugrave;ng nhiều app, nhưng thường ưu ti&ecirc;n 1-2 ứng dụng &#39;ruột&#39; cho mục đ&iacute;ch chuy&ecirc;n biệt v&agrave; huấn luyện ch&uacute;ng thực hiện c&aacute;c y&ecirc;u cầu c&aacute; nh&acirc;n h&oacute;a. Do đ&oacute;, khi một trong số đ&oacute; gặp vấn đề, t&ocirc;i phải loay hoay t&igrave;m c&ocirc;ng cụ thay thế nhưng cũng kh&ocirc;ng thể đ&aacute;p ứng lập tức nhu cầu&quot;, Mai n&oacute;i.<\/p>\n\n<figure data-size=\"true\" itemprop=\"associatedMedia image\" itemscope=\"\" itemtype=\"http:\/\/schema.org\/ImageObject\"><img alt=\"Minh họa về ChatGPT bị sập. Ảnh: Digital Watch Observatory\" data-adbro-processed=\"true\" data-ll-status=\"loaded\" data-src=\"https:\/\/i1-vnexpress.vnecdn.net\/2025\/06\/11\/chatgpt-down-1749635991-174963-7732-2940-1749636234.png?w=680&amp;h=0&amp;q=100&amp;dpr=1&amp;fit=crop&amp;s=VO5MNEA3DVJgGj7e8-cQDg\" intrinsicsize=\"680x0\" itemprop=\"contentUrl\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/i1-vnexpress.vnecdn.net\/2025\/06\/11\/chatgpt-down-1749635991-174963-7732-2940-1749636234.png?w=680&amp;h=0&amp;q=100&amp;dpr=1&amp;fit=crop&amp;s=VO5MNEA3DVJgGj7e8-cQDg\" \/>\n<iframe allow=\"private-state-token-redemption;attribution-reporting\" aria-label=\"Advertisement\" data-google-container-id=\"3\" data-load-complete=\"true\" frameborder=\"0\" height=\"1\" id=\"google_ads_iframe_\/27973503\/Vnexpress\/Desktop\/Inimage\/Khoahoc\/khoahoc.chuyendoiso.detail_0\" marginheight=\"0\" marginwidth=\"0\" name=\"google_ads_iframe_\/27973503\/Vnexpress\/Desktop\/Inimage\/Khoahoc\/khoahoc.chuyendoiso.detail_0\" scrolling=\"no\" tabindex=\"0\" title=\"3rd party ad content\" width=\"1\"><\/iframe><\/p>\n\n<figcaption itemprop=\"description\">\nMinh họa ChatGPT bị &quot;sập&quot;. Ảnh:&nbsp;Digital Watch Observatory<\/em><\/p>\n<\/figcaption>\n<\/figure>\n\nH&agrave; Vy, nh&acirc;n vi&ecirc;n phụ tr&aacute;ch t&agrave;i khoản mạng x&atilde; hội cho một c&ocirc;ng ty t&agrave;i ch&iacute;nh ở Đ&agrave; Nẵng, cũng cảm thấy sốt ruột khi ChatGPT bất ngờ &quot;sập&quot; ng&agrave;y 10\/6. C&ocirc; cho biết thường d&ugrave;ng AI tạo b&agrave;i viết cho fanpage v&igrave; nội dung ổn v&agrave; tốc độ nhanh. &quot;T&ocirc;i thử một số c&ocirc;ng cụ AI kh&aacute;c, nhưng vẫn kh&ocirc;ng h&agrave;i l&ograve;ng. Sự cố khiến t&ocirc;i nhận ra m&igrave;nh đ&atilde; &#39;&iacute;t động n&atilde;o&#39; qu&aacute; l&acirc;u do phụ thuộc AI&quot;, Vy cho hay.<\/p>\n\nL&ecirc; B&igrave;nh, sinh vi&ecirc;n một trường đại học ở Đăk Lăk, cũng thừa nhận c&oacute; t&acirc;m l&yacute; ỷ lại kể từ khi d&ugrave;ng AI trong học tập. Mỗi khi được giao một đề b&agrave;i, cậu lập tức t&igrave;m đến c&aacute;c c&ocirc;ng cụ tr&iacute; tuệ nh&acirc;n tạo để l&ecirc;n &yacute; tưởng, hỏi th&ocirc;ng tin.<\/p>\n\nHiện chưa c&oacute; thống k&ecirc; về người d&ugrave;ng chatbot AI tại Việt Nam. Nhưng tr&ecirc;n mạng x&atilde; hội như Facebook xuất hiện nhiều hội nh&oacute;m c&oacute; số lượng th&agrave;nh vi&ecirc;n lớn. V&iacute; dụ, khi t&igrave;m kiếm với từ kh&oacute;a &quot;nh&oacute;m ChatGPT&quot;, kh&ocirc;ng dưới 10 nh&oacute;m c&oacute; số th&agrave;nh vi&ecirc;n đạt 100.000-150.000.<\/p>\n\nHo&agrave;ng Nam, l&agrave;m việc trong lĩnh vực AI tại TP HCM v&agrave; đang l&agrave; quản trị vi&ecirc;n nh&oacute;m Facebook ChatGPT với 70.000 th&agrave;nh vi&ecirc;n, cho biết nội dung trong nh&oacute;m chủ yếu li&ecirc;n quan đến c&aacute;ch d&ugrave;ng c&acirc;u lệnh (prompt) hiệu quả, thủ thuật tối ưu chatbot hoặc mua b&aacute;n t&agrave;i khoản. &quot;Tuy nhi&ecirc;n, từ chiều 10\/6, nội dung về lỗi dịch vụ OpenAI tăng 300%, chủ yếu hỏi về sự cố ChatGPT v&agrave; c&aacute;ch khắc phục&quot;, anh Nam cho biết.<\/p>\n\nTheo anh, nhiều người quen sử dụng AI rồi dần trở n&ecirc;n phụ thuộc l&uacute;c n&agrave;o kh&ocirc;ng hay. Việc tương t&aacute;c với một chatbot thời gian d&agrave;i cũng khiến n&oacute; &quot;hiểu&quot; chủ nh&acirc;n hơn do được huấn luyện dựa tr&ecirc;n dữ liệu c&aacute; nh&acirc;n h&oacute;a - điều một chatbot mới kh&oacute; thay thế lập tức.<\/p>\n\n&quot;Khi dịch vụ y&ecirc;u th&iacute;ch gặp vấn đề, nhiều người thấy l&uacute;ng t&uacute;ng, lo lắng nếu đ&uacute;ng l&uacute;c cần ho&agrave;n th&agrave;nh c&ocirc;ng việc&quot;, anh Nam n&oacute;i. &quot;Trong thời gian ngắn, c&aacute;c ứng dụng AI kh&aacute;c chưa thể đ&aacute;p ứng nhu cầu c&aacute; nh&acirc;n d&ugrave; c&oacute; đầy đủ t&iacute;nh năng tương tự&quot;.<\/p>\n\nTiến sĩ L&ecirc; Duy T&acirc;n, giảng vi&ecirc;n khoa CNTT trường Đại học Quốc tế, Đại học Quốc gia TP HCM, đ&aacute;nh gi&aacute; việc sử dụng AI, đặc biệt l&agrave; ChatGPT, trở th&agrave;nh một phần kh&ocirc;ng thể thiếu trong đời sống số của nhiều người. D&ugrave; chưa c&oacute; số liệu ch&iacute;nh thức, c&oacute; thể thấy r&otilde; ChatGPT đ&atilde; được sử dụng rộng r&atilde;i trong cộng đồng tại Việt Nam.<\/p>\n\n&quot;Sự lan tỏa mạnh mẽ của ChatGPT c&oacute; thể dễ d&agrave;ng cảm nhận qua c&aacute;c cộng đồng mạng x&atilde; hội, nơi mọi người chia sẻ c&aacute;ch d&ugrave;ng AI để viết văn, l&agrave;m b&aacute;o c&aacute;o, lập kế hoạch kinh doanh, học ngoại ngữ, thậm ch&iacute; viết thơ tặng người y&ecirc;u&quot;, &ocirc;ng T&acirc;n n&oacute;i.<\/p>\n\n&Ocirc;ng cho rằng c&oacute; ba điểm đ&aacute;ng ch&uacute; &yacute; sau khi dịch vụ của OpenAI gặp sự cố, đ&oacute; l&agrave; chatbot AI đ&atilde; trở n&ecirc;n quen thuộc với nhiều người; mức độ người Việt phụ thuộc v&agrave;o một nền tảng kh&aacute; cao, chưa chuẩn bị khả năng ứng biến khi c&ocirc;ng nghệ gặp trục trặc; v&agrave; tầm quan trọng của việc sử dụng nhiều AI đồng thời thay v&igrave; một c&ocirc;ng cụ duy nhất.<\/p>\n\nTheo &ocirc;ng, AI mang lại những lợi &iacute;ch r&otilde; rệt cho c&aacute; nh&acirc;n, tổ chức v&agrave; x&atilde; hội, như khả năng tiết kiệm thời gian, n&acirc;ng cao hiệu suất l&agrave;m việc v&agrave; học tập, k&iacute;ch th&iacute;ch sự s&aacute;ng tạo. D&ugrave; vậy, việc qu&aacute; phụ thuộc tiềm ẩn nhiều nguy cơ đ&aacute;ng lo ngại, như th&ocirc;ng tin bịa đặt, sai lệch...<\/p>\n\n&quot;Nhiều người, đặc biệt l&agrave; học sinh, sinh vi&ecirc;n chưa đủ kiến thức nền để nhận ra chỗ sai, c&oacute; thể sao ch&eacute;p nguy&ecirc;n văn, dẫn đến sai kiến thức hoặc tạo ra sản phẩm k&eacute;m chất lượng&quot;, &ocirc;ng T&acirc;n n&ecirc;u. &quot;Về l&acirc;u d&agrave;i, AI c&oacute; thể l&agrave;m giảm tư duy phản biện, khả năng viết v&agrave; &oacute;c ph&acirc;n t&iacute;ch, những thứ vốn l&agrave; kỹ năng nền tảng quan trọng của con người trong gi&aacute;o dục v&agrave; cuộc sống&quot;.<\/p>\n\n&Ocirc;ng cho rằng người d&ugrave;ng n&ecirc;n xem AI như một trợ l&yacute; th&ocirc;ng minh đ&oacute;ng vai tr&ograve; hỗ trợ. &quot;AI l&agrave; c&ocirc;ng cụ rất mạnh, nhưng gi&aacute; trị lớn nhất nằm ở c&aacute;ch con người sử dụng n&oacute;&quot;, &ocirc;ng n&oacute;i. &quot;Kh&ocirc;ng n&ecirc;n biến m&igrave;nh th&agrave;nh người phụ thuộc, h&atilde;y xem&nbsp;<a data-itm-added=\"1\" data-itm-source=\"#vn_source=Detail-KhoaHocCongNghe_ChuyenDoiSo_NhipSongSo-4897498&amp;vn_campaign=Box-InternalLink&amp;vn_medium=Link-Ai&amp;vn_term=Desktop&amp;vn_thumb=0\" href=\"https:\/\/vnexpress.net\/chu-de\/tri-tue-nhan-tao-ai-1980\" rel=\"dofollow\">AI<\/a>&nbsp;l&agrave; bạn đồng h&agrave;nh th&ocirc;ng minh&quot;.<\/p>\n\nTheo nghi&ecirc;n cứu của Microsoft c&ocirc;ng bố năm ngo&aacute;i,&nbsp;<a data-itm-added=\"1\" data-itm-source=\"#vn_source=Detail-KhoaHocCongNghe_ChuyenDoiSo_NhipSongSo-4897498&amp;vn_campaign=Box-InternalLink&amp;vn_medium=Link-88%LaoDongTriThuc&amp;vn_term=Desktop&amp;vn_thumb=0\" href=\"https:\/\/vnexpress.net\/microsoft-ty-le-dung-ai-lam-viec-o-viet-nam-cao-hon-the-gioi-4749833.html\" rel=\"dofollow\">88% lao động tri thức<\/a>&nbsp;ở Việt Nam c&oacute; sử dụng AI tạo sinh, cao hơn mức trung b&igrave;nh 75% của thế giới. Trong số đ&oacute;, hầu hết cho biết AI l&agrave; c&aacute;ch để họ bắt đầu v&agrave; kết th&uacute;c ng&agrave;y l&agrave;m việc. C&aacute;c c&ocirc;ng cụ phổ biến l&agrave; ChatGPT, Copilot, GitHub Copilot.<\/p>\n\nTheo: Vnexpress<\/em><\/strong><\/p>\n<\/article>\n","image_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/files\/ChatGPT-down-DDoS.jpeg?t=1750229378","image_thumb_url":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/datafiles\/46779\/upload\/thumb_files\/ChatGPT-down-DDoS.jpeg?t=1774875628","tags":"","count_view":616,"seo_name":"su-phu-thuoc-chatbot-ai-qua-su-co-chatgpt","date_update":1750229232,"date_created_format":1750229398,"meta_title":"Sự phụ thuộc chatbot AI qua sự cố ChatGPT","meta_desc":"","meta_keyword":"","qr_code":"https:\/\/www.gisa.edu.vn\/su-phu-thuoc-chatbot-ai-qua-su-co-chatgpt"}]},"widget_14446489":{"content_data":{"content":"Xem chi tiết"}},"widget_14446490":{"content_data":{"content":"Tạo nên sự thành công của bạn"}},"widget_14446493":{"content_data":{"content":"Đăng ký ghi danh"}},"widget_14446491":{"content_data":{"content":"Bắt đầu hành trình giáo dục của bạn ngay hôm nay"}},"widget_14446494":{"content_data":{"content":"Danh mục khóa học"}},"widget_14446495":{"content_data":{"content":"Sinh viên nhận xét"}},"widget_14446502":{"content_data":{"content":"Hình ảnh hoạt động"}},"widget_14446508":{"content_data":{"content":"Tủ sách bản quyền"}},"widget_14446514":{"content_data":{"content":"Giá:&nbsp;<\/p>\n"}},"widget_14446515":{"content_data":{"price_final":"Liên hệ"}},"widget_14446516":{"content_data":{"content":"Chi tiết"}},"widget_12542472":{"content_data":{"content":"Email:"}},"widget_11217556":{"content_data":{"content":"About us<\/span>"}},"widget_11217558":{"content_data":{"content":"Địa chỉ:"}},"widget_11217561":{"content_data":{"content":"SDT:"}},"widget_11217564":{"content_data":{"content":"Email:"}},"widget_11217566":{"content_data":{"content":"Courses<\/span>"}},"widget_11217567":{"content_data":[]},"widget_11399607":{"content_data":{"content":"<ul>\n\t<li>Human Resource Management<\/li>\n\t<li>Comprehensive Leadership<\/li>\n\t<li>Sustainable Leadership<\/li>\n\t<li>Business Strategy Management<\/li>\n\t<li>Sustainable Enterprise Management<\/li>\n\t<li>Applied Psychology<\/li>\n\t<li>Economics for Leadership<\/li>\n\t<li>Business Analytics<\/li>\n\t<li>Applying AI&nbsp;to Enhance Work Performance<\/li>\n<\/ul>\n"}},"widget_11217568":{"content_data":{"content":"Service<\/span>"}},"widget_11251873":{"content_data":[]},"widget_11404652":{"content_data":{"content":"<ul>\n\t<li>Theoretical Scientific Research<\/li>\n\t<li>Experimental Scientific Research<\/li>\n\t<li>Business Research<\/li>\n\t<li>Public Policy Research<\/li>\n\t<li>Market Research<\/li>\n<\/ul>\n"}},"widget_11217570":{"content_data":{"content":"Fanpage<\/span>"}},"widget_11399608":{"content_data":{"content":"<ul>\n\t<li>Performance Management Consulting<\/li>\n\t<li>Human Resource Management Consulting<\/li>\n\t<li>Productivity Improvement Consulting<\/li>\n\t<li>Restructuring Consulting<\/li>\n\t<li>Business Strategy Consulting<\/li>\n\t<li>Finance and Tax Consulting<\/li>\n\t<li>Cleaner Production Consulting<\/li>\n\t<li>Sustainable Management Consulting<\/li>\n\t<li>Policy Consulting<\/li>\n<\/ul>\n"}},"title_page":"Home"}

29 Nguyen Khac Nhu, Ward Cau Ong Lanh, (District 1), Ho Chi Minh City, Vietnam

ABOUT GISA

Mission

Vision

SLOGAN

"ADVANCING KNOWLEDGE, SHARING VALUES"

CORE VALUES & FIELDS OF OPERATION

Core Values

Core Activities

Key Research Projects

Highlighted Scientific Publications

CREATE YOUR SUCCESS

Start your journey to elevate your value today

CREATE YOUR SUCCESS

Start your journey to elevate your value today

CREATE YOUR SUCCESS

Start your journey to elevate your value today

CREATE YOUR SUCCESS

Start your journey to elevate your value today

Home

Danh sách

COURSES

Partners

News

Cấp Độ Chứng Chỉ Anh Ngữ

Tin tức & Thông báo

Tạo nên sự thành công của bạn

Bắt đầu hành trình giáo dục của bạn ngay hôm nay

Sinh viên nhận xét

Hình ảnh hoạt động

Tủ sách bản quyền

About us

Courses

Service

Fanpage